關於小草四年級作文集錦6篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小草四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小草四年級作文 篇1

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”沒錯，我就是一棵小草，一棵無人知道的小草。

春天，我和兄弟姐妹們紛紛從地底下鑽出來，探出尖尖的小腦袋，好奇地打量着這個新奇而美麗的世界。我們穿上了一件嫩綠色的衣服。微風一吹，我和兄弟姐妹們便手拉着手，快樂地跳起了集體舞。人們紛紛誇讚；“小草們跳的舞可真好看啊！”我聽了這話，心裏喜滋滋的，可高興了。

太 陽越來越熱，大地被考的滾燙滾燙的，小狗無力地趴在家門口，吐着長長的紅舌頭。哦，原來春姑娘走了，夏哥哥來接班了。夏哥哥爲我們脫去嫩綠的衣服，換上了 碧綠的長裙。我低頭一看，荷，真漂亮啊！連我自己都快認不出自己了。小朋友們來到草地，躺在我們身上，以求暫時涼快。我像一位慈母般地張開自己的懷抱，讓 小朋友們盡情的玩耍。雖然他們躺在或踩在我身上的時候有些疼，但聽他們說：“這草地真舒服啊！”“這草地真好，摔跤了都不會疼”的時候，我心裏啊，比吃了 蜜還甜。還高興。

秋姑娘提着顏料桶來到了人間，她把我們小草染成了金黃色，把楓葉染成了紅色，把松柏染成了綠色……我們小草好像都換上了節日的盛裝，黃得耀眼。秋風一吹，我們再一次地跳起了集體舞。這一次，比春天的舞更歡快，更奔放。放眼望去，更像是一羣羣少女和少年在舞蹈。

“呼——呼——”北風爺爺吹着口哨來了。下雪了，我們已經披上了雪白的袍子。我們被凍地瑟瑟發抖，只好緊緊地挨在一起，以求暫時的安慰。雪花漫天飛舞，飄飄灑灑地落在我們身上。孩子們來了，在我們身上堆雪人、打 雪仗；或在我們身上“溜冰”，一不小心摔倒了，馬上站起來，拍拍身上的雪，又繼續“瘋”起來；有的孩子則把自己的腳當作了毛筆，在我們身上“大筆一揮”， 寫出了幾個字，站在一旁得意洋洋地看着自己的傑作。草地上傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。聽着孩子們的歡笑，我覺得自己好像不那麼冷了。我微笑地看着孩子，漸漸 地睡着了……

我是一棵小草，明年春天我會醒來的！

小草四年級作文 篇2

從前，在一個花園裏，生長着一株美麗得讓人驚歎不已的薔薇花和一株記不起眼的狗尾草—毛毛。

因爲薔薇相貌出衆，深得主人喜愛，所以每天被嬌生慣養着。

一天，薔薇正在睡覺，突然被“嘿—嘿—”的聲音吵醒了。薔薇低頭一看(因爲薔薇在在花壇上，所以很高)，原來是小草毛毛正在扭來扭去，不知要幹什麼。薔薇抱怨的問道：“毛毛，你在幹什麼呀？大熱天的，也不休息。就算你不休息，也別吵着我呀！如果讓我休息不好，損壞了葉子，你賠得起嗎？”毛毛擡起了頭，說：“我在紮根呢。”薔薇驚呀地問：“紮根？扎什麼根呀？紮根有用嗎？”毛毛回答：“這大熱天，再加上乾旱，不下雨，如果不紮根到地下找水喝，就會被太陽曬死的。”薔薇冷笑了一下，說：“你們這些貌不其揚的小東西，只能受這罪了，不像我，每天都不愁吃穿。”

天已經好久沒下雨了，毛毛又累又渴，正在努力紮根。而薔薇在一旁悠閒地唱起了歌。“啦啦啦—啦啦啦……”，歌聲飄到毛毛耳中，毛毛舒服地睡了。毛毛新來後，只見身上溼漉漉的，原來下雨了。毛毛高興地揮起雙手，盡情地吮吸着從天而降的甘露。而一旁的薔薇顯得不太高興。毛毛問薔薇：“你怎麼不開心呀？”薔薇死氣奄奄地回答：“這是什麼天氣呀，竟下起了雨。雨水又髒又臭，都弄壞我的葉子了。”“不髒不髒，這雨水可是好東西，植物淋了它，會多多吸收營養的。”儘管毛毛怎麼說，薔薇總是不聽，儘量避開雨水。

一天，主人被親戚請走了，走了一個星期。整整一個星期裏，都沒下雨。毛毛努力紮根，不斷尋找水源。而不知情的薔薇卻一直等着主人給它澆水。

毛毛把根扎到了最深處，長得很是健壯。毛毛想把這個好消息告訴薔薇，可任憑它怎麼喊，也沒有迴音。

因爲，薔薇由於水分過少，而被太陽曬死了。

小草四年級作文 篇3

“野火燒不盡，春風吹又生。”提起小草，人們一定會小看它，忽視它，把它當做弱小的象徵。確實，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那麼嬌小，嫩綠可愛，當然它還很堅強。

春天，小草破土而出，數不清的小草鋪成了綠色的地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

各種植物都十分害怕狂風暴雨，冰雹，因爲他們會把植物拔地而起，吹得七零八落。但是，在一個雨後的早晨，空氣是那麼清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強的生命力佩服。

小草的生命力是頑強的，是偉大的，更何況人的生命只有一次，生命對於我們來說都是無比重要，所以我們應該讓有限的生命體現出無限的價值。

我們一定要珍惜生命，熱愛生活。

小草四年級作文 篇4

春天，我在一片綠油油的草坪上騎着一輛嶄新的自行車，好像一隻快樂的小鳥在天空中自由自在地飛翔。

小草被我的自行車壓得扁扁的，它們似乎在哭泣，在叫喊：“不要騎了，不要騎了，我要被你壓得喘不過氣來了。”而我卻什麼也看不見，什麼也聽不見，繼續騎着我那心愛的自行車。這時，爸爸跑過來對我說：“珂芸，不要再騎了，你這是在破壞環境，小草快要被你折騰死了。”

我聽了爸爸的話，知道自己做錯了事情，連忙下車不再騎自行車了。我站在一邊默默地請求小草們的原諒：小草妹妹，對比起，剛纔是我錯了，我太糊塗了，不應該這樣對待你們的，請你們原諒我，我以後再也不會騎了，我一定好好的愛護你們。

小草們聽了似乎答應我了，也原諒我了，我彷彿也看到小草們重新又把腰挺直了。

小草四年級作文 篇5

我喜歡小草，是因爲它那無私奉獻、默默無聞的精神使我受到了啓發。

春天到來，小草生根發芽，慢慢地生長着。可是，有人卻故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷。可是，小草並沒有屈服，它仍然頑強地生長着。

夏天到了，小草已經長得非常茂盛。由於夏天非常炎熱，所以經常下暴雨。有一天夜裏，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風雨過後，我過去看那些小草，呀！小草已經奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會向暴風雨低頭的。”

秋天到來，小草已經乾枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強地心。等到春天，小草又奇蹟般地復活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。

冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以爲小草已經死了，開始等到冰雪融化的時候，小草又復活了。

面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那麼芳香，沒有白楊那麼高大堅強，它只是默默無聞地生長着，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這羣無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業。我們還那麼淘氣，總惹老師生氣，但老師從不計較，仍然每天微笑着面對我們，不正像小草嗎？

因此，我們要學習小草那種頑強不屈的`精神，想老師那樣做一個對社會有用的人。

評語：本文語言生動形象，寫出了小草頑強地生命力和自強不息的精神。小作者採用以物喻人、借景抒情的方法，表達了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的讚美之情，是一篇值得推廣的優秀作文

小草四年級作文 篇6

我們學校旁邊，有一間老房子，房子的邊上有一張小凳子，房子裏住着一位上了年紀的老人，。最吸引人的，要數圍繞着老房子的那片碧綠的小草坪了。

由於離學校近，草坪自然變成了一二年級小朋友的天然“足球場”。一個週末的下午，我放學從這裏走過，看見一大羣小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滾，小朋友在草坪上飛奔，他們你爭我搶，有時帶球，有時傳球，有時射門，玩得不亦樂乎。這時我突然發現老人手拿報紙，正靜靜地坐在小凳子上，他沒有阻止小朋友踩踏草地，也沒有看着報紙，他的目光一直追隨着小朋友的身影，臉上帶着滿足的笑容。一直到太陽下山，小朋友們才收拾好揹包，勾肩搭背、有說有笑地回家。

金色的晚霞鋪滿天邊，老人收起了報紙，拄着柺杖站起來。只見他吃力地提起凳子旁的灑水壺，一步步緩緩地向草坪走去。來到草坪上，他慢慢地蹲下身子，放下灑水壺，用他那粗糙的大手，把小草一棵一棵地扶起來，然後拎起灑水壺給小草們澆水。細細的小水珠像一顆顆珍珠落在草坪上。老人不斷重複着同樣的動作。當最後一抹晚霞消失在天際的時候，老人才依依不捨地回到了他的老房子。

第二天早上，我特地路過那片小草坪。昨晚被踩踏過的小草已經重新站立，煥發着勃勃生機。老人靜靜坐在小凳子上看着報紙。太陽初升，柔和的陽光照在老人臉上、照在草坪上，一切都顯得那麼安靜、祥和、美好。

我心裏突然涌起一種莫名的感動。人類有生命，動物有生命，花草也有生命。而愛，讓生命延續，讓生命變得更加美好。