有關童年的故事四年級作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的童年的故事四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

童年的故事四年級作文 篇1

打開童年的相冊，照片珍藏着許多美好的回憶……唯有那一張至今讓我永不能忘懷。

那一張是我和媽媽，還有狗狗阿黃在夏季時拍的。我那時很小，穿着白色背心，黃色短褲，那是阿黃最後一張相片。

拍的時候，我看着阿黃，撫摸阿黃，阿黃卻倒在地上，它不明不白的走了。

直到現在，我只要想起阿黃，淚水就會流下來。它是一隻很好的狗狗，上學時，它保護我，遇到那些流浪狗，它都會保護我，急了它會與它們嘶叫。有時打不過也會受傷。但它依然每天陪我上學，就像我的守護神。放學還是一樣，自己從家裏跑出來，在我回家的路上等我，就像一個小大人似的。別人見了都說：“你看，那狗真乖啊！”

可有一天，我發現阿黃不見了，以爲它出去玩了，就沒管它，第二天上學時，阿黃也沒跟出來，放學也沒見它。我感覺阿黃出事了，就趕快跑回家，看見阿黃倒在了地上。

“它怎麼了？”我差點哭出來。

“它……哎！不跟你說了。”

“它怎麼了？媽媽。”

“它被人打了，差點打死，放走之後又被別人捉起來，自己又逃回來了。不知是不是真的，我聽別人說的。”“阿黃，阿黃。”我放聲大哭，可是阿黃還是沒動。“阿黃，你醒醒。”阿黃死了，我哭了好長時間。“媽媽，給阿黃和我們照張相吧。”我傷心的說。照完相，我抱着阿黃，淚水不停的往下流。

阿黃，在我童年裏留下了揮之不去的印象。

童年的故事四年級作文 篇2

童年，是五彩繽紛的，是美好的，儘管我已經長大，但童年的故事我是依然清晰的印在腦海裏。其中，最有趣的是剛上一年級時，堆雪人的地事啦。

幼兒園時，看風圖畫書上的那些潔白雪人立在雪地上， 媽媽說：“那是由雪做成的”。從些以後，我就天天盼着下雪。在一年級剛上的時候，真的下雪了。

我興奮地跑出去，嚷着要媽媽給我堆個雪人，媽媽在無可奈何之下，拿來了鏟子，鏟了一大堆乾淨的雪，動手和我做，我先做了一個小雪球，然後在雪地裏跑；終於，“功夫不負有心人”我做好雪人的身子啦！媽媽也做好了個“頭”，我們用雪把“她”固定好了。我又看破了看圖畫書，上面的鼻子、耳朵、手、眼睛……都像是畫上去，於是，我便興致勃勃地去拿畫筆，但我聽到了媽媽的叫聲：“不用去畫的，因爲眼睛是黑得發亮的珠子，鼻子是胡蘿蔔，手是樹技……”我聽了立刻去拿了珠子，胡蘿蔔、樹技，分別把它們按在頭上、臉上、身子上。最後，我還興沖沖地去拿了夏天時新買的涼帽放在雪人的頭頂上。好漂亮呀，猶如一個害羞的雪人公主。趁媽媽不注意時我飛撲上了雪人身上呢！可是雪化了，可就是說，我們辛苦堆的雪人變成了一攤水，我“哇”地一聲哭了起來，哭了老半天。現在想起來，真是太可笑了呀！呵呵。

我們每一個人都有一個童年，每一個人都有一個不一樣的童年。童年時，我們天真可愛，讓我們珍惜快樂的童年吧 ！

童年的故事四年級作文 篇3

翻開相冊，裏面大多是我從小到大的照片，有的哈哈大笑，有的愁眉不展，有的在看書，有的在踢球，我看着看着便大笑起來，是一張很久以前的照片吸引了我，讓我想起了一件搞笑的事。

那個時候應該是七八歲的時候，媽媽給了我一杯牛奶和麪包做早餐，我喝了一勺牛奶，正準備去吃麪包時，突然弟弟搶走了我的麪包，我正準備去搶回來，弟弟又迅速跑到媽媽身後，媽媽說：“怎麼了？趕快吃完早餐去上學。”我看着躲在媽媽後面的弟弟在哈哈大笑，不禁生起氣來。媽媽走後，弟弟朝我扮了一個鬼臉說：“你也太笨了吧，哈哈哈。”然後從容不迫的走進臥室，我想去追，可他已經走進臥室鎖了門，我看他得意洋洋的樣子，頓時火冒三丈。我一轉身，突然看到冰箱，想起上次過生日時剩下的生日蛋糕，忽然想到了一個報復的計劃。我從冰箱中取出蛋糕，走到弟弟的臥室門口，大口大口的吃着蛋糕，嘴裏還說：“這麼好吃的蛋糕，弟弟居然沒吃上，真是太沒口福了。”還發出哈哈的笑聲，弟弟聽了之後，經不住蛋糕的誘惑打開門，可正當他出門的時候，我將剩餘的蛋糕朝弟弟臉上一蓋，弟弟立刻變成了小花貓，媽媽看了，連忙拿出手機，給我們倆照了一張照片，照片中，弟弟是愁眉不展，而我卻哈哈大笑。

那時候的我是多麼天真頑皮，以後我要將所有有趣的情景都記錄下來。

童年的故事四年級作文 篇4

童年是五彩斑斕的，童年是快樂的，每當我想起那件事，我都忍不住“嘻嘻”笑出聲來。

童年時期，家旁邊有一片沙地，是我除了家之外的另一片天地。對我來說，這兒廣闊無比，應有盡有。我與鄰家的小孩，一起無拘無束地玩耍。

一次週末，我與夥伴不約而同地來到了這裏。我們像往常一樣，堆山揀石，好不快樂。瘋累了，用沙子蓋在身上休息片刻。就在大家開心地玩時，我向大家提議挖個大洞做個陷阱，看誰會傻乎乎地掉進去。夥伴們聽了拍手稱快，飛奔回家拿工具，不一會兒，又聚在一起，熱火朝天地幹了起來。一個足有半米深的大陷阱很快挖好了，洞口寬得塞下一個胖子不成問題。我拿了一些樹枝蓋在洞口，並撒了些樹葉和泥土，聰明的我還不忘將樹葉打亂，令人看上去是自然形成的一樣。任務完成，我們高興地手舞足蹈。

我大喊一聲“埋伏”，夥伴們立即臥倒在離陷阱不遠的沙地上，把自己“武裝”起來，等待着有人掉下去。一位玩輪滑的大哥哥踏着他的“風火輪”飛馳而來，只見他離洞口越來越近， 3 米， 2 米， 1 米……我們兩眼瞪的滾圓，死死地盯着他，心都提到了嗓子眼兒，嘴巴不由地張大了。就在我們準備大呼一聲時，大哥哥突然一個漂亮的滑步，以 s 型曲線前進，繞過了我們的陷阱。正當我們大失所忘時，又來了一個小男孩，一蹦一跳地向洞口走來，我們互相使了個眼色，認爲他必定會落入我們的陷阱。誰知，他媽媽竟然在一旁喊他過去，他樂顛顛地跑過去了。我們的心似乎一下子沉入了“海底兩萬裏”，真是希望越大，失望越大呀！

時間一分一秒地過去了，竟沒有一個人上當，誤入我們的陷阱。這時，遠處傳了媽媽的聲音，她正站在陽臺上喊我回家吃午飯呢。我深深嘆一口氣，從沙地上爬了起來，一邊揉着瞪得酸溜溜的眼睛，一邊嘟囔着：“我的老天，簡直是浪費時間呀！”剛說完，一腳踩空，眼前一黑，還沒來得及大喊一聲就掉進了自己的陷阱裏。夥伴們也正準備解散，聽到了動靜，飛奔過來。探頭一看，竟然是我！又看見我滿嘴滿臉都是沙子的狼狽樣，不由得哈哈大笑起來，我的臉一下子紅了，大叫道：“笑什麼笑！不許笑！”這一喊，一個個笑得更厲害了，連腰都直不起來了，就着勢滿地打起滾來。看到他們那樣，我自己也忍不住跟着哈哈大笑起來。

童年是快樂的，我的陷阱最終逮住了自己。感謝時光老人，是他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎裏。

童年的故事四年級作文 篇5

童年是美好的，童年是歡樂的，童年是豐富多彩的……童年像一個 一望無際 的 大草原 ， 而草原上的花兒便是我童年的回憶。 灰色的 花朵 是悲傷的 回憶 ，紅色的 花兒 是高興的 回憶 ，藍色的是傻傻的 回憶 ……

令我最難以忘記的就是我小時候玩雪的事：

那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚揚飄落下來， 我 和小夥伴 在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出凍得通紅的手來接雪花，頓時，手心裏開滿了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地裏作下的畫 ： 一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印 。 “啪！”一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個雪球向一個個目標發起進攻，戰幕拉開，你來我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕於耳，雖然雪球砸到身上後會痛，有時雪沫還會鑽進衣領、鞋子，冰冷冰冷的，但誰也沒有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘着粗氣。 休息完後，又開始堆雪人了！

我們先滾一個大雪球做雪人的身子，然後再滾一個小雪球做雪人的頭，接着找來兩個大鈕釦做它的眼睛，幾個小鈕釦做它衣服上的鈕釦，用一個胡蘿蔔做它的 鼻子 ，用一片紅樹葉做它的嘴巴，最後我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個栩栩如生的活潑可愛的雪人出現在我們的眼前。

童年的時光是一列幸福列車，滿載着我的歡聲笑語，同時也滿載着我的每一個“腳印”。

童年的故事四年級作文 篇6

大家都有一個有趣的童年，童年是美好的，童年的大家是活潑可愛天真的。

記得有一次，我去奶奶家魚塘摸田螺。到了奶奶家，我立刻捲起褲子，下到水裏摸田螺。可摸了半天，只摸了幾個，我很着急。正當我不想摸的時候，媽媽說：“不要放棄，無論做什麼事情都要一心一意，堅持就是勝利。”我聽了媽媽的話，又開始摸起來，真的，摸到一個地方全是田螺，一下子摸了好多。

正當我高興時，“咦，這是什麼東西？滑滑的。”媽媽說：“肯定是一條魚！”我拿上來一看，哇，好長啊！媽媽看了立刻說：“快扔掉，是一條蛇！”我嚇得趕緊扔掉，立刻跑到岸上，嘴裏喊道：“媽呀，我怎麼摸到蛇呢？”媽媽小心的把籃子拿上來說：“看你，膽小的.連田螺也不要了。”我不好意思的低下了頭，媽媽意味深長的對我說，以後無論遇到什麼事都不要慌張，要冷靜的面對，這樣才能做出正確的選擇來解決問題，我聽了媽媽的話覺得很對，我以後要按照媽媽說的，遇到問題冷靜的面對，不慌張，不膽怯，這樣無論自己遇到什麼困難都能解決了。

媽媽給了我一個快樂的童年，也是一個讓我成長的童年

童年的故事四年級作文 篇7

童年的故事一籮筐，曾經的那些傻傻的事兒，會給我們帶來許多美好的回憶。

月亮出來了，在大地上撒下一片白紗，整個大地都沉浸在清幽曠遠的氣氛中。淡淡的雲絮環繞着那一輪明月，美麗無比。在門前玩耍的我，偶然發現了湖中的那一輪月亮，開心極了，又蹦又跳，趕忙跑進屋子裏，告訴媽媽聽。媽媽聽了我的一番話，笑了起來，對我說：“傻孩子，那不是真的月亮，那是月亮的影子啊！”我不信，又鬧又叫，就是要媽媽再幫我多捉幾個月亮。媽媽纏不過我，只好答應了，我這才安靜了下來。

我和媽媽找來了塑料盆、木桶、瓷盆等等的物品，都盛滿清清的水。然後，我和媽媽一起把這些物品一個個搬到院子裏。我在所有的水盆裏馬上都看見了圓圓的月亮，每個盆子裏都有一輪明月。我開心得蹦起來，可是一會兒又犯愁了：要是月亮跑走了怎麼辦呢？我皺着眉頭，敲打着腦袋，想啊想，終於想到了一個好辦法：再拿一些盆子扣在上面不就行了。於是，我又跑回屋子裏，又擡來了幾隻臉盆子，忙得滿頭大汗的。我把這幾隻臉盆子扣到裝水的盆子上面，把水中的月亮給關住了，我這才舒了一口氣，終於放心了，以爲這樣扣着，月亮就不會跑出去了。

第二天早上，我興奮地跑到院子裏，掀起盆子一看，“哇”地就哭了起來，怎麼了？月亮不見了。媽媽看着我的樣子，也是哭笑不得，再一次解釋那個是月亮的影子，可我還是不信，又纏着媽媽。媽媽更加哭笑不得了，爲了擺脫我，把我甩掉，她也只能說：“好好好，今天晚上呀，我再給你捉幾個！”

現在想起童年的故事，覺得挺可笑的，現在，我不會再去要月亮了，但我想永遠留住這顆珍貴的童心。

童年的故事四年級作文 篇8

“公雞下蛋，母雞打鳴”人們常常用這句話比喻做不到的事。母雞打鳴確實是少見的事，但是我姥姥家的母雞卻真的打鳴。

一年前，我聽姥姥講，姥姥家養的母雞正在伸長脖子，一本正經的在做打鳴的事。暑假我在姥姥家玩，一天早晨，我突然聽見院內有公雞的啼聲，姥姥家沒有聽說養公雞呀，於是我忙跑去看是誰家的公雞跑到姥姥的院子裏，到院內認真的找，沒有看到公雞，只有姥姥家的母雞在伸長脖子做打鳴的動作。

“母雞打鳴”，左右鄰居議論紛紛。有的說：“這是邪氣，是不祥之兆，要把雞的頭割下來掛在馬路上，才能閉邪！”，我不相信這種迷信的說法，可是又不知道母雞打鳴是什麼原因。

爲了揭開這個迷題，我查閱了很多資料，又上網搜索，終於在《我們愛科學》書中找到了一絲線索，原來母雞體內右側有一個很不發達的性腺，卵巢產生的雌激素能阻止性腺的發育。當母雞性腺分泌出一種雄性激素，它就能改變原來的雌性特徵。爲什麼母雞體內會產生雄性細胞呢？我查了電腦，原在生物遺傳基因中，決定公雞和母雞性別的主要是細胞中的性染色體。這隻雞當雌性激素減弱時，右側性腺就失去抑制，會很快發育起來，就會產生雄性的細胞，所以能分泌雄性激素，這樣母雞在換毛時就會換成公雞那樣鮮豔美麗的羽毛，雞冠長的又紅又大，同時還會叫公雞的叫聲。看了這些資料，我理解了這是雞得了一種病，不是什麼不祥之兆。

我明白了母雞打鳴的原因後，趕忙向姥姥家鄰居講這方面的知識，可是當我在與姥姥講母雞打鳴的原因後，那隻母雞已被當做“邪雞”被殺死了，姥姥聽了我的講解後有些後悔就這麼把雞殺了，但好在那隻被冤死的母雞已“翻了案”，還了它的“清白”。

通過這件事，我深深地明白了不理解的不知道的事與物要認真地去尋求事情的真正原因，不能盲目的聽信迷信，只有這樣我們才能不斷地揭開未知之謎，防止迷信無誤倒人們。也是我們學習的目的所在。

童年的故事四年級作文 篇9

童年有着永遠也說不完的故事，但總有那麼幾件童年趣事讓你記憶猶新。

記得那是一個星期天，爸爸媽媽參觀新房去了。我、弟弟還有哥哥在家裏。我看書，他倆一個看電視，一個玩電腦。我看到一篇文章寫的是踢西瓜比賽，便想到了一個好玩的遊戲。於是，我扔下書，飛奔到他們呆的房間，將這一“偉大”的計劃告訴了他們兩人，他們都說：“真是妙極了，沒問題。”

接下來我們開始分頭行動：弟弟找到兩個大西瓜，哥哥找到了爸爸的瑞士軍刀，我翻箱倒櫃找到一個鐵製彈弓和墨水。

哥哥用用瑞士軍刀把第一個西瓜切成三片，我們一起把西瓜吃光。吃完後的瓜皮被我們用刀分別刻上“西瓜隊”三個大字，然後我再用墨水把刻出的痕跡填滿。等墨水乾了後，我們就把瓜皮當着帽子戴在頭上。

第二個西瓜被我們用筷子固定起來，用彈弓輪流射。西瓜雖然傷痕累累，但仍堅不可摧。我們見彈弓打不爛它，就一起商量該怎麼辦。後來用手劈這個法子全票通過。進過剪刀石頭布比賽，弟弟先劈，我第二，哥哥最後。弟弟先劈，但他力氣太小，沒劈開來。到我劈了，我跳起來猛地一劈。“咔嚓”一聲，西瓜被我劈開來了。我們正在高興的時候，爸爸媽媽的腳步聲卻來了，當他們開了門，看到我們的“傑作”時。我們奪門而逃。爸爸媽媽卻追不上我們······

也許那時候是年少不懂事，但是這些是多麼美好的童年趣事，多麼令人回味的快樂時光呀······

童年的故事四年級作文 篇10

童年像一本多姿多彩的日記，童年像五彩繽紛的貝殼，它記載着我小時候的喜、怒、哀、樂。打開記憶的大門，有許多事情像潮水一樣涌來。其中，有一件事我至今都難以忘懷，現在回想起來都覺得好笑。

那是在，一個陽光和煦的下午，那時，才四歲的我，在老師的帶領下，走進了教室。老師發給我們每人一個小碗碟，裏面裝着我們午睡後的點心——一塊餅乾，雖然只有那麼一點點，可是對於一個四歲的小孩子來說，已經算是不錯的了。

可人的貪婪的心靈始終不可滿足這一小塊餅乾，我把小碗碟裏屬於我的那份小餅乾點心吃了，小眼睛一刻也沒有停在那已經空空如也的小碗，而是目不轉睛地盯着老師手中拿着的發餅乾的盒子。我很想再要一塊餅乾。可是不敢和老師講。

我這個“貪吃鬼”終於坐立不住了，我跑上了講臺向老師拿剩下的小餅乾。我害怕被老師訓一頓，可是出乎意料的是老師親切地摸了摸我的小腦袋說：“小餅乾全部發完了，還有一些餅乾碎兒你要不要啊？”我邊點頭邊響亮地說：“我要”說完，老師就把餅乾碎兒放進我的小碗碟裏面。小朋友們都向我投來羨慕的目光。當然，我得意洋洋的回到我的座位上。現在開始吃餅乾囉！但是餅乾吃多渴了。我又跑上講臺，去問老師茶有沒有了，老師笑咪咪地說：“沒有了。 ” 我又問，那茶碎兒有沒有了呢？老師笑了，忙慢慢解釋給我聽，餅乾是有碎兒的，茶是沒有碎兒的。

每個人在童年時都是天真的，活潑的，搞笑的，快樂的，童年是充滿色彩的。我們都度過了一個快樂的童年！不能讓它失去色彩。