有關四年級故事作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級故事作文 篇1

入秋了，公園的小徑，清幽而又寧靜。湖邊高大的梧桐樹下，坐着一對爺孫倆。孫子趴在爺爺的膝蓋上，安靜地聽爺爺講着天文地理。一陣秋風掃過，滿樹的梧桐葉像黃蝶般紛紛落下。其中有那麼一小片樹葉就落在了爺爺手中的照片上，像極了一隻安靜的蝴蝶。看着照片，剛剛還和孫子說笑的爺爺突然熱淚盈眶。

“爺爺，您怎麼啦?”孫子，不解地問道。

爺爺摸了摸孫子的頭，慈祥地說道:“爺爺給你講個故事吧。”

在很久很久以前，照片上的小男孩和他的爹孃過着幸福的生活。然而有一天，他們平靜的生活被打破了。

那是1937年8月28日，湛藍的天空沒有一絲白雲，沒有鳥兒飛過的痕跡，乾淨得那麼徹底。小男孩一家原本要去濟南看親戚，然而就在那時，上海火車南站上空突然響起了“轟隆隆”的發動機聲和“咻咻咻”的聲音。擡頭望去，天空中出現了密密麻麻的黑點。

那些黑點逐漸向車站逼近，越來越大。人們看清楚了:“啊——是炸彈!”人們慌亂起來了，大家拼命地四處逃竄、躲避。呼喊聲，尖叫聲，哭鬧聲……此起彼伏，無法停息。

只見轟的一聲，炸彈被引爆了。接着，一顆，兩顆……無數顆炸彈像雨一樣落了下來。瞬間，原本川流不息的車站變成了破落的墳場。到處是碎裂的瓦片，斷裂的天橋壓毀了火車站，水泥鋼板像惡魔一樣把人們壓在了底下……車站頓時一片死氣沉沉。

這時，一陣哭聲打破了車站的沉寂。放眼望去，一個小男孩坐在廢墟上哭泣。他還很小，他張着嘴，拼命地呼喊着:“爸爸媽媽……”他的身上到處是血跡和傷痕。

“這個小男孩是誰呀?他真可憐。”孫子天真地問道。

“呵呵!”爺爺摸着孫子的頭笑着說，“小男孩就是我呀。孩子你記住，一定要好好讀書，認真聽課，將來爲祖國的發展做貢獻,千萬不要讓中國再捲入戰爭之中。”

孫子似乎明白了什麼，只是一個勁地點頭，什麼話也沒說。

夕陽灑在爺爺銀色的頭髮上，那白髮亮得格外引人注目。站在一旁傾聽照片背後故事的我，也被深深地感動了。我想，這個孫子一定會永遠記住爺爺曾經給他講過這樣的一個故事。

四年級故事作文 篇2

在我很小的時候，還不識字，就常常捧着書“哇啦哇啦”，一本正經地“讀”了起來，逗得爸爸媽媽笑得前仰後合。

上小學一年級時，我經常不小心把“拉”讀成“打”，“子”寫成了“拉”，爸爸一發現總是笑着說：“依如，你應該先想想這個字讀什麼？如果不會叫爸爸來幫一幫你，行嗎？”我說：“興。”爸爸又笑了，說：“依如，你應該說行。”

好幾年過去了，爸爸和我還在天天認讀文字，爸爸也認了不少字，我也認了幾百個字，爸爸說：“依如，加油，再認幾百個字，你就大大的進步了。”這時的我，多有成就感啊！學四年級的'時候，通過艱苦的學習，我可積累不少的知識。

現在的我，不僅學會了漢字，還能用這些神奇的漢字寫出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學會數學，學會語文，學會科學……我現越來越感覺到讀書的好處。

讀書伴我成長，讀書讓我受益無窮。

四年級故事作文 篇3

書是我離不開的朋友，書是我的精神支柱。

幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書，那時我總是千方百計地想辦法：媽媽在的時候我裝模作樣，媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。

上了小學，老師開始讓我們找好詞好句了，剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子，媽媽問我：“葉寒陽你爲什麼總是這幾個好詞好句呢。”我吞吞吐吐地說：“書，書裏就這幾個好詞。。。。。。”。隨後我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲，嚴厲地批評了我，並且跟我說了好多書中的經典典故。我也認識到了自己的錯誤，後來的日子也就認認真真地看了起來。

我現在每天都堅持看書，有時候會沉浸於書的海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺，可我彷彿還身臨其境。

學期結束的時候我還收到老師的表揚，我無比歡喜。回家，我對媽媽說：“媽媽謝謝你，是你讓我知道了書的重要性。”媽媽笑着對我說：“這都是你自己的功勞，因爲是你自己在看書的過程中發現書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦！”“OK”,我調皮得比劃着。

人生道路很長，書是我人生道路上的夥伴，也是我不可分離的夥伴，我將和它繼續前行。

四年級故事作文 篇4

小時候，我知道被狗咬是會得狂犬病的，所以我特別怕狗。可不知道爲什麼，我們小區的居民對狗情有獨鍾，所以我經常能看見狗的蹤影。

恰好在我上學的路上，有這樣一隻狗狗，它一身白袍，尾巴毛茸茸的，眼睛如黑瑪瑙般鑲在肉嘟嘟的小臉上。不過你不要被它的可愛僞裝給騙了，它可兇了！

又一次，我去上學正遇到在家門口巡邏的小白狗。我素來是怕狗的，看到這隻狗狗竟止了步，不再往前走了。爺爺並不知道我心中的膽怯，徑直從那狗狗前走過去，卻什麼事也沒有發生。眼看着爺爺走遠，可我卻還在原地，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然我靈機一動，硬着頭皮闖了過去。可那條白狗看見了我鬼鬼祟祟的樣子，突然低下它的頭，朝我低頭吼了起來，並作出要撲過來的架勢。那樣子，即使它不撲過來，你也會被嚇得魂飛魄散。我急忙跑向爺爺，可那狗窮追不捨，似乎認定我就是小偷。

我連忙躲在爺爺身後，那狗狗雖不再前進，但還是不停地狂吠，直到爺爺帶着一步三回頭的我走遠了，它才悻悻地衝我們叫兩聲，頹喪地走了。

我想，我的樣子太鬼鬼祟祟了，可不管怎樣做，它都不停朝我吼叫，好像我和它有深仇大恨似的，不過它還是一條忠實的好狗狗！

四年級故事作文 篇5

每個人都有自己成長的經歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和煩惱。

我成長中的故事常常在我腦海裏遊蕩，在心裏細細回味。記得有一次，我在家裏一個勁地奔跑，忽然，只聽“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛的手錶摔壞了！我頓時慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒被人發現。我手忙腳亂地把手錶放回原處，溜走了。這時，爸爸來了，因爲手錶除了走不動之外沒有地方壞，所以爸爸還沒發現，我總算逃出了這一關，但願爸爸不要發現。

可是，紙是包不住火的，我摔壞手錶的事情很快就被爸爸發現了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見手錶還沒到時間，就看起報紙來。他多次看了手錶後，開始覺得不對勁，到房間裏一看鬧鐘，原來早已超過時間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包衝了出門。

回到家，我見他自言自語地說：“咦？這好好的手錶怎麼壞了呢？”忽然，他發現手錶上有一條細小的裂縫，點了點頭說：“我明白了。”

我摔壞手錶幾天後，爸爸一直沒理睬我，我求爸爸告訴我爲什麼，他生氣地說：“你應該很清楚！”我忽然想起摔壞手錶的事情，因爲怕捱打，所以一直沒向爸爸承認錯誤。究竟要不要向爸爸認錯呢？這時，我心裏出現了兩個我，一個我說：“算了，不就摔壞一個手錶嘛，你承認的話，也許會捱打呢！過幾天爸爸就會忘了。”第二個我說：“不，你一定要向爸爸承認錯誤，他看樣子已經知道你摔壞手錶了，可一直沒有揍你啊！”經過一番爭論，第二個我贏了。於是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，手錶是我摔壞的，請你原諒我吧。”我說完看了爸爸一眼，他並沒有我想象的那樣大發雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語重心長地說：“孩子，你不必害怕，因爲，你這種對錯誤勇於承認的誠實態度，比爸爸心愛的手錶還有珍貴千萬倍！”這件事使我明白了，做人要誠實。

成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中，有許多事情等着你去經歷，當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。好好把握成長的脈搏吧！讓自己有個快樂的健康成長。

四年級故事作文 篇6

動物園裏，大人指着籠子裏的猴子，對小孩說：“你知道這種動物叫什麼名字嗎?”

“不知道。”小孩看着上躥下跳的猴子回答。

“記住，孩子，”大人說，“這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的。”

“何以見得呢?”小孩問。

“不信你瞧——”大人說着，從提包中摸出一顆花生，朝籠子裏的大猴背後扔去，只見大猴急轉身，略一遲疑，卻用嘴接住，然後再用爪子從嘴裏取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。

小孩笑起來，說：“真有意思！”

大人也被大猴的舉動逗得很開心，便來了興致，又將另一顆花生扔進去，還是扔向大猴身後的地方，大猴故

技重演，轉身，跳起來用嘴接住，用爪子取出剝開，放進嘴裏。

大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接，接住吃掉，或給身邊的小猴。

直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才戀戀不捨地離開。

路上，小孩問大人：“你爲什麼將花生扔到大猴的背後呢?”

大人得意地笑了，說：“猴子翻來覆去地來回折騰纔有意思啊?”

小孩信服地說：“爸爸你真行!”

大人又說：“猴子這種動物自以爲挺聰明，其實被咱們耍了，它還不知道呢，真可悲!”

動物園裏，大猴指着籠子外的人，對小猴說：“你知道這種動物叫什麼名字嗎？

“不知道。”小猴望着指手畫腳的人回答。

“記住，孩子，”大猴說，“這種動物叫人，是專門供咱們猴子開心的。”

“何以見得呢?”小猴問。

“不信你瞧——”這時，適逢有個大人往籠子裏扔花生，扔向大猴背後，大猴急轉身，略一思忖，用嘴去接住，然後再用爪子從嘴裏取出，剝開吃掉，顯得很滑稽。終於，那大人的一大包花生全部扔給了猴子。

他們走後，小猴問大猴：“你爲什麼用嘴去接扔進來的花生?”

大猴得意地笑了，說：“如果我用爪子去接，他們還會繼續扔嗎?”

小猴信服地說：“媽媽你真行。”

大猴又說：“人這種動物自以爲挺聰明，其實被咱耍了，他們還不知道呢，真可悲!”

四年級故事作文 篇7

一天中午，我正準備去公園玩，可沒想到“啪”的一聲，大路兩旁的人都嚇壞了，我的腳步也停止了，便決定去探個究竟。

哎呀!原來是一輛大卡車的輪胎爆了，車上的人急衝衝地從車上跳下來，並狠狠地踢了大卡車一下。還破口大罵：“你這個破東西，老是爆胎。”大卡車無辜地說：“主人這可不能怪我呀，您天天把一大堆的貨物塞到我“肚子”裏，害得我天天都超重了。”車主啞口無言了。

路說：“你們這些壞傢伙，把我壓得破爛不堪，害得我臉上青一塊、紫一塊的……修路工人剛剛爲我貼上“創口貼”，可是你們竟然又讓我裂開了一道道傷痕。”聽着聽着我也開始同情它了。

一分鐘還沒到，後面就來了轎車、貨車、電動車等等，讓馬路堵塞起來。唉，現在只要哪裏出了情況，就會發生堵塞。幾分鐘過去了，警察叔叔來了，人羣停止了吵鬧和擁擠，一會兒，人散了，車走了，路通了，一切恢復了平靜。

讓我們大家一起來創造美好的環境，真心關心身邊的人、事物吧!

四年級故事作文 篇8

自從小女巫送給小木偶所有人類的表情後，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。

一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”

小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一週前還在牢裏，難道是昨天剛逃出來的？警長三步並作兩步衝上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房裏。

小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將揹包還給了小木偶。從此，他們倆成爲了一對好朋友。

這件事之後，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。

四年級故事作文 篇9

從前有位作家，在他的書桌上擺放着鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個小夥伴一直和睦相處，勤勤懇懇的爲作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。

鉛筆說：“我的功勞最大，我天天爲作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯了字，作家就用我把錯誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。

他們越吵越兇，最後竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然後教育他們說：“你看鉛筆雖然會寫字，但是不會像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會把錯字擦掉，但是不會像卷筆刀一樣會削鉛筆;卷筆刀雖然會削鉛筆，但是卻不會像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團結，更不要打架了。”

作家說的沒錯，與人相處，我們要善於發現別人的優點、學習別人的優點，虛心改正自己的缺點，互相幫助，我們才能變得更加出色!