【精選】四年級下冊作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級下冊作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級下冊作文 篇1

沙沙！下起了彬彬瀝瀝的小雨，像被媽媽打了屁股的娃娃哭哭啼啼。烏雲染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠簾，朦朦朧朧。又像扯不斷的小絲，在天地之間斜織着，它悄悄打在地上開了花，好像對你微笑，使人感覺仙境一般。

下課了，大家都撐起一把把大傘小傘匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就着涼了！”隱隱約約傳來聲音，只有薇薇獨自站在校門口，風給她帶來一絲涼意，她害怕起來：“要等多久雨停呢？ 今天爸爸媽媽都出差了，算了！”她猛地衝向雨中，雨水溼透了她的衣服，冷得薇薇直羅嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一個熟悉的聲音從她耳邊閃過，薇薇猛地一回頭，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能當長跑冠軍了！”蓉蓉氣喘吁吁到跑過來，把雨傘往薇薇頭上遮，用手絹抹乾她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地溼潤了，心裏掀起了巨浪：我經常因小事斤斤計較，常常不體諒別人，今天早上，我纔跟蓉蓉翻臉……薇薇想着想着，心裏有說不出的滋味，漲紅了蘋

果似的臉，抱歉地說：“對不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄髒你的新鞋，又怎麼會這樣呢？”蓉蓉吐吐舌頭說。忽然，蓉蓉打了個冷戰，薇薇纔看見雨傘全都遮到自己這邊，而無情的雨水卻打在蓉蓉單薄的衣服上，“怎麼了，蓉蓉？”“沒什麼！小感冒而已！”“不！感冒不能着涼！”薇薇忙把雨傘推到蓉蓉那邊，但蓉蓉又推到薇薇那邊，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她們倆高興地哼着《友誼天長地久》，她們的歌聲好像感染了雨，豆大的雨水打在雨傘上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她們伴奏，心裏充滿友誼的溫暖。

是的，友誼天長地久，相信這份溫暖會永遠留在她們心裏。

四年級下冊作文 篇2

在生活中，大家都有一個最敬佩的人。我最敬佩的人是——媽媽。

我的媽媽，她有一個不大不小的鼻子，一個大大的嘴巴，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛像藍寶石一樣漂亮和褐色的頭髮。她十分美，十分善良、和藹。

我在家裏玩耍的時候，媽媽就拿氣她手中的筆。我悄悄的走過去看了看心裏自言自語：“媽媽這是想幹嘛阿？是要練寫字嗎？我覺得應該是吧？”只見媽媽寫了一個字，臉上皺着眉頭的說：“啊！我寫的太醜了！”媽媽一筆一畫地寫字，一下子，就寫了幾個，媽媽臉上的眉頭沒了，卻張開了燦爛的笑臉。我看了看，媽媽心裏一定很開心，很高心。媽媽先一橫再一豎就能寫好一個字就是“十”。

媽媽，她有一個堅強練字的精神。這就是我敬佩的人。我們每個人都有一個敬佩的人，你能和我一起分享嗎？

四年級下冊作文 篇3

盛夏暑假，爸爸帶我到郊區農村朋友家體驗生活。

臨近正午，刺眼的陽光照射到了每一個狹小的角落，地面上冒着白汽。田間的禾苗也耷拉着頭，拼命地吮吸着大地，以補充自身失去的水分。我們一行人打着太陽傘，喝着冰鎮礦泉水，還是大汗淋漓。冒着正午似火的驕陽，走在鄉間的羊腸小道上，路面坑坑窪窪的，還佈滿了大大小小的鵝卵石，走起來十分不舒服。

“嗚……嗚……”這時，迎面過來一個三四歲的小男孩。頭戴一頂褪色的太陽帽，身穿一件骯髒不堪的小襯衫，下身穿着小花褲。稚嫩的肩頭橫着一根木棍，兩頭穿着兩捆比他人還高的青稻草，兩臂搭在木棍上，哭喪着臉，由於長期皮膚暴曬在陽光下，已經變成了古銅色。頂着毒辣辣的太陽，光着兩隻髒髒的小腳丫，赤腳在田間小路上奔跑，看了直叫人心酸。

“趙琰，怎麼了?”爸爸關切的詢問打斷了我對小男孩的端詳。

“哦，沒，沒什麼。”

我沉思着，沉思着我以前的種種，心思回到幾天前……

“爸，再給我十塊。”

“不是剛剛纔給了你十塊嘛，怎麼還要?”

“十塊哪夠，再給我十塊啦!”

“唉，想我們那時候，一毛錢還要不到呢，哪像你們。唉，給你!”

“爸，你那是什麼年代啊。歷史悠久了。謝了，拜!”

“唉!”……

一陣午時風吹來，打斷了我的回憶，看看小男孩臉上、額上落下的滴滴汗珠，羞愧難當。等到我再回頭望那位小男孩，他的身影早已消失在遠遠的田野裏了。看看他蹣跚着走過的`路，滴在路上的汗珠，心中涌起一陣陣痛……

時過境遷，事情也過去了很久了，但那個小男孩的身影，時時還在我眼前浮現……

四年級下冊作文 篇4

我的家鄉在柳仙鎮。那裏春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。

“嘰嘰”！”喳喳”！哪來的聲音啊？原來是樹上的小鳥在報喜呢！兩旁的樹木和小草長得鬱鬱蔥蔥。走進家鄉，就能看到花兒爲你擺的“宴席”，等待你來品味這如詩如畫的風景。

走在小路上，環顧四周，就能發現陽光撥下種子後的不鏽鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。

繞過小路來到湖邊，在陽光的照耀下，微風拂過，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨濛濛，像是披上了一層輕紗。每次天晴之後，我都會在湖邊玩耍，把腳伸進湖水裏，那感覺猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。

柳仙鎮不僅風景美，晚上還更加熱鬧哩！每個晴天的晚上，這裏都會來一支鼓樂隊，來這裏擊鼓吹號，鄉親們也一一來到這裏靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。

柳仙！你的美讓我留連忘返！

四年級下冊作文 篇5

星期六，我看到了一段做起泡膠的視頻，因爲好奇，所以我就自己準備了材料：刮鬍泡、膠水、小蘇打粉、亮粉等物品決定做一做起泡膠。

午飯一過，我就開始做啦。因爲是第一次做起泡膠，我的心裏是又興奮又緊張，興奮的是可以動手DIY，緊張的是我怕我失敗，完成不了。

我深吸一口氣，開始行動。我首先找了一個盒子，把膠水倒進去，接着又細心的把小蘇打粉倒進盒子，然後小心翼翼地往裏面倒入膠水開始攪拌，攪拌均勻後把隱形眼鏡護理液少量多次的攪拌一會兒，等待着我最後的成果——起泡膠成型。

可是這時我發現了一個問題——起泡膠沒有起泡，不起泡叫什麼起泡膠呢？我多次試驗了很久，卻怎麼也無法將泡成型。我反覆觀察，最後發現可能是因爲忘記加刮鬍泡了。唉，我本想放棄了，可是這時，我想起爸爸告訴過我：做事不能半途而廢，於是我打起精神，開始思考起來。我想：是不是後面把刮鬍泡加進去就可以了？還有別的步驟嗎？試試吧！於是後面我把刮鬍泡加進去揉在一起，再仔細看了一下，我的起泡膠終於成型了，想不到我的方法還是不錯的！

這次我學會了做起泡膠，通過這次經歷，我學會了做事不能半途而廢，要想辦法解決。

四年級下冊作文 篇6

要創設一個富於激發兒童情緒、情感和思想的情境，將兒童引到情思的情境之中，當兒童的情思被激發起來，使之產生願意讀書、急於表達的願望時，讀書、作文才能達到好效果。

ü如我們指導小學生寫校園裏春天的作文，就先帶孩子們去校園裏找春天、看春天、畫春天，議春天，這樣就能喚起兒童的歡樂心情，孩子們的情緒高漲，情思活躍，又怎能寫不出好文章呢！通過教師的課堂引導，讓孩子們大膽想象、進行啓發式思考，引導學生張開心靈的雙翼，使學生在自己已有的生活空間和知識空間中展翅翱翔。

ü本次習作的要求是觀察一處景物再把觀察到的景物寫下來。要按一定順序，內容具體，語句通順。在上學期的作文訓練中，曾安排過寫一處景物的內容，這次應在原有的基礎上提高一步，特別是要求按一定順序把景物寫具體。

ü本次習作教學可參照下列步驟進行。

1。事先佈置學生去實地觀察校園裏的一處景物，提出觀察的基本要求。

1。同學們，新學期開始了，春天也悄悄地來了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你們想看看嗎？最好是能夠看得仔細些，看完後給大家介紹介紹。出示教學掛圖（燈片或播放多媒體課件。如果當地正值春季，最好帶學生走出教室，直接感受春天。）

2。導入新課。春風吹來，燕子迴歸，桃花盛開，小草綠了，柳樹發芽，小朋友們放起了風箏。好美的一幅春景圖呀！來，孩子們，讓我們一起走進春天吧！

3。師：春天來了，校園也呈現出不同於以往的生機，同學們在課前仔細面容了校園。你覺得我們的校園美嗎，最美的是什麼。（自由發言）想把這些美用筆記錄下來嗎？

4。當我們瀏覽春天的校園時，你有什麼新發現？你看到了什麼？想到了什麼？

生：枝條上的是小芽，還是花苞

四年級下冊作文 篇7

這是一個陽光燦爛的日子，清晨的時鐘剛剛敲響，窗外就傳來了清脆的鳥鳴，我睜開眼睛，向外望去。

我家院子裏一棵棵枝葉茂盛的大街上，可愛的小鳥在唱歌：小猴子在樹上嬉戲，小魚兒在水中自由自在的遊動。吃過早飯，我獨自走在街上，寬闊的馬路上，太陽能汽車從我身邊“唰唰”的閃過：公路兩旁綠草成蔭；小動物們自由的草坪上散步，遊玩。咦，那隻小兔怎麼跑到馬路上去了？別緊張，太陽能汽車上裝有“監視屏”不管司機能否看見，只要前面有情況，太陽能汽車就會自動停止，開車的人會恭敬相讓。

想起今天是星期日，我又想去“綠林”公園看看。來到綠林公園，門口的機器人投幣機把門，往它‘肚子’裏投入了規定的錢數，隨着一聲“歡迎光臨”的聲音，從投幣機的嘴巴里出來一張門票。我剛進公園，剎那間，渾身上下一股輕鬆愉快勁兒，我全身心投入到了大自然的懷抱，這裏綠蔭遮天，綠樹紅花映襯，動物和人一起歡樂。

我被這美景陶醉了，不知不覺陷入了沉思：人需要潔淨的環境，動物需要安樂的生活，人和動物和諧相處，成了大自然共同的主宰。

四年級下冊作文 篇8

我最敬佩的人是路邊那些普普通通、默默無聞的環衛工人。

環衛工人，我們在路邊到處可見。有一次，我看見有個人在車上隨手扔出了一個瓶子，被一個正在打掃馬路的環衛工人看見了，他看了看飛馳而去的車子，又看了看那個被扔出來的瓶子，決定去馬路中央撿瓶子。我看見馬路上飛馳而過的車輛iu已經心驚膽戰了，更別說到馬路中央去撿瓶子了。環衛工人穿過了非機動車道，正當他要走進機動車道時，一輛汽車從他面前開過，差點撞到他，可是環衛工人還是臨危不懼，小心地把瓶子撿了回來。

還有一次，一場大型活動結束，許多環衛工人都紛紛聚到這裏來處理垃圾。他們有的掃垃圾，有的撿廢舊的瓶子，還有的在清理垃圾桶。環衛工人這種無私奉獻，不怕髒、不怕累的精神令我感動。

環衛工人雖然很普通，但他們爲我們美麗的環境做出了一份貢獻！