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【必備】四年級寫景作文300字10篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級寫景作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】四年級寫景作文300字10篇

四年級寫景作文300字 篇1

秋天來了!碩果累累,五穀豐登、秋高氣爽,到處都是美麗的圖畫,美麗極了!

金黃的稻海隨風起伏,稻子彎彎的,那是隻種一季的稻子。旁邊有種兩季的稻子還是綠油油的,就像一塊綠色的地毯蓋在大地身上。秋天有許多花朵綻放了,有層層疊疊的千頭菊,有美麗的芙蓉花,蝴蝶似的黃槐……它們爭奇鬥豔,非常漂亮。一些完全盛開的花朵,像小仙女在跳着美麗的舞蹈,還有一些含苞欲放的花朵,彷彿是一個個害羞的小女孩,正捂着臉單呢。小池塘也從清澈見底變成了混濁的顏色,有些大方還長出了青苔,像手指頭一樣。人們喜歡在公園裏散步、放風箏、跑步、野餐可熱鬧了。

秋天,果實全部都成熟了,蘋果像臉一樣紅,柚子黃得像稻穀,柿子打着一個個小燈籠想要裝飾一下秋天呢。它們你擠我推,吵着要讓人們去摘它們呢。一陣風吹來,一片片葉子落下,有的像好看的花蝴蝶,翩翩飛舞着,有的像黃鶯,展翅高飛,還有的像舞蹈家,輕盈地旋轉着。

秋天真美呀,它像一首美麗的詩歌,像一首動聽曲子,像一幅幅絢麗的水彩畫。

四年級寫景作文300字 篇2

春天,溫暖的季節。

一陣和煦的風輕拂我的臉頰,走在田埂上,隱約聽種種蟲鳴鳥叫,躺在草皮上,靜靜地享受大自然的洗禮,脫離城市喧囂,這裏是最好的度假勝地。

俗話說:“一年之計在於春。”春天是個播種的季節,象徵着生命與希望。奶奶家是典型的鄉村,走在路上,家家戶戶都忙着插秧,全村的人團結合作,或許,這是從小春天給我的感受。

我最愛春天躺在奶奶家旁的一片草皮上,讓溫暖的陽光灑落在我身上,遠處綿長的山脈包圍了我,近處的稻田中疏疏落落的幾位農夫正辛苦的耕種,旁邊的蟲鳴鳥叫聲創造了一種舒爽又和諧的感覺。

我深吸一口氣,吸進的是這大自然的精華和農村安逸舒適的生活,吐出的是那都市的喧囂和緊張的生活,我不禁對着天空微笑,感謝春天帶給我的一切。

四季不停的輪轉,一年過後仍是同樣的季節,可惜人將漸漸的衰老,無法永遠享受四季的奧妙,唯有深入的體會,纔不會錯過那四季的精華。

春天,最動人的季節。

四年級寫景作文300字 篇3

東莞松山湖有一處景色很有名,就是鬆湖煙雨,那裏一年四季都美極了!

春天,那裏五彩繽紛,路邊的草坪上長滿小草和野花,那嫩綠的小草在跳舞,野花美不盛收。很多來鬆湖煙雨騎單車的人都在野花和小草旁邊拍照,小草和野花好像在說:“謝謝你們,喜歡我”。春天的鬆湖煙雨真是一個彩色的世界。

夏天,那裏很清涼,因爲那裏都是樹。在綠道的左右兩旁都長滿了又高又大又壯的樹,在樹枝上的樹葉密密麻麻,不留一點縫隙,陽光照在葉子上,留下一片片樹陰。如果你在那些又大又高又強壯的樹下乘涼的話,會想到一切都美好,夏天的鬆湖煙雨美極了!

秋天,那裏像一個童話世界。秋天,大樹的樹葉是金黃色的,那些小鳥在樹上唱歌,吱吱喳喳就像一個音樂團在演奏,有的樹上結滿了果實,還有人在騎單車感受秋風送爽的感覺。這些景物和人加起來等於一個童話世界,秋天的鬆湖煙雨美極了!

但是,冬天的鬆湖煙雨,那裏本來夏天又美又壯又高的樹,已經全部枯了,就像一個士兵站在那,那個士兵的頭髮已經被剃光的樣子。冬天的鬆湖煙雨沒有之前的那種生機,但讓人感受到一種平靜的景像。

鬆湖煙雨真是東莞的仙境。

四年級寫景作文300字 篇4

月兒緩緩地升起來了,它照亮了大地,使大家眼前一片光明。

據說,這一輪明月上住着一位嫦娥仙女,看!她正在跳舞呢!她還有一隻玉兔,上面還有一個天天砍柴的人。

月亮姐姐非常愛美,你瞧:她正躲在小河下照鏡子呢!月兒有時彎彎的,像在天空遨遊的小船,有時也像一塊大大的燒餅,恨不得把它一口吃掉。

快到清晨了,月亮姐姐的工作也做完了,她依依不捨地向大家揮着手兒說再見到了。

一朵火燒雲在天空中飄啊飄,一會兒變成了紅色,一會兒又變成了紫色,還有許多說不上名兒的顏色。

一下子就變成了一隻可愛的小貓,它彷彿在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚,火燒雲姐姐又變成了一隻白馬兒,它在跑,跑着跑着,就消失了。

火燒雲姐姐又變了,這次是變的大公雞,它頭頂金冠,尾上長長的飄翎招展着,多美啊!似乎它在叫,那叫聲彷彿喚醒了大家,使大家回過神來。

還沒等大家弄個明白,火燒雲就消失了。

四年級寫景作文300字 篇5

夏弟弟走了,秋姑娘來了。她手拿着神奇的魔法棒,裝扮着這個五彩繽紛的世界,給大地換上了美麗的新衣裳。

秋姑娘來到果園,把一顆顆蘋果畫出一個個紅紅的笑臉;把一串串葡萄,點綴成無數紫色的瑪瑙,晶瑩剔透,閃閃發光。

秋姑娘不停的畫呀點呀。牽牛花開了,紅的、黃的、紫的、白的,好像一個一個彩色的小喇叭正合奏出秋天的交響曲,告訴着人們秋天來了。菊花也開了,有的鮮紅如火,有的燦爛如霞,還有的雪白如玉,像似亭亭玉立的仙女下凡,都趕來分享秋天的美景。

秋天是一個天高雲淡、風涼氣爽得季節。雖然沒有春天的萬物復甦之景,沒有夏天的生機盎然之象,也沒有冬天的潔白無瑕之美。可我卻對他有一種說不出的喜愛。

我愛秋天的收穫,我愛秋天的種子,我愛秋天的詩韻。我愛秋天。

四年級寫景作文300字 篇6

暑假,我們一家人去了美麗的汕尾,那裏有應有盡有的海鮮,金閃閃的沙灘,連綿起伏的山峯和我最喜歡的風光秀麗的紅海灣。

去的路上,我發現路邊的大樹是那麼高大挺拔,枝繁葉茂,葉子是那麼的翠綠,地上的小花是那麼的鮮豔。

第二天,我來到了紅海灣,首先映入眼簾的就是那一望無際的大海和人山人海的人羣。我迫不及待跳下去,卻一下被這鹹鹹的海水嗆到了,我就跑上岸,一腳踩了下去,不知是什麼磕到我的腳底,我一看原來是貝殼,有大的、小的、花的,形狀也各不相同,有的是圓形的,有的是菱形的,有的是三角形的,各式各樣,千姿百態。

過了一會兒,只見水天相接的地方出現了一條白線,原來是浪來了!浪越來越近,像千萬匹白色戰馬齊頭並進,向我奔涌而來,快要把我衝飛了。

傍晚,美麗的霞光把天染得絢麗多彩,我也要回到我的家去,可是我有點戀戀不捨,因爲紅海灣實在是太美了!

四年級寫景作文300字 篇7

溫暖的春天過去了,炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色,有荷花的粉色,有太陽的金色……,夏天你到底還有什麼?讓我去找找。

我找到了,你看!被太陽曬得油光發亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹,到了中午卻無精打采的。

人們也脫掉了柔軟的毛衣,穿上了涼快的短袖子。村裏的孩子一下子跳到水裏,感覺十分舒服;而城裏的孩子卻在空調裏開心地玩着。

最可憐的是電錶了,漲呀漲,一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少,也越開越熱鬧……

狗熱得受不了,把舌頭吐進吐出的;小鴨子也不再去河裏游泳了,在樹下乘涼;知了也熱死了,在樹上不停地叫着:“知了!知了!”

我有時會嚐到一些鹹鹹的、苦苦的、澀澀的東西,你們猜猜,那是什麼?那原來是我的汗水,已經從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了,我想:這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道,那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了,要是我們人類能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環境下生活,那工人們就可以舒舒服服地幹活了。

夏天,有絢麗多彩的顏色;夏天,有甜和苦的味道;夏天,有美妙動聽的大自然交響曲;夏天,有小朋友的歡笑聲……夏天,我愛你!

四年級寫景作文300字 篇8

在我們村的中央,有一條清澈的小河,小河的盡頭有一座果園。

每到秋天,這裏的水果就成熟了,一棵棵果樹上綴滿了晶瑩透亮、清香宜人的果子,村民們紛紛來摘果子。蘋果像一個個害羞的小姑娘,不肯擡頭,羞紅了臉蛋;梨子鼓足了氣,把肚皮吹得脹脹的,好像在和旁邊的水果比力氣;石榴急得裂開了肚皮;葡萄也不甘示弱,看它那紫色的顆粒,多像一顆顆瑪瑙呀!……這些美味的水果,一個比一個有“耐心”,都在等着人們把它們摘走呢!

這時,來了一羣小朋友,水果們隨風擺動,好像要急着告訴小朋友們自己的`不同吃法。“小朋友,快快來摘我吧!”蘋果姑娘搶先了,“我香甜可口,非常好吃,而且我還有很多種吃法。比如:先把我的皮削了,再切成小塊把牙籤準備好用牙籤扎着吃。做蛋糕時把我切成一片一片的,放在蛋糕上,抹一些果漿,又美味,又好看,而且我還可以榨成果汁給你們解渴呢!”“我的吃法比你多”梨子也着急了:“而且我的果實和生薑一塊熬湯,還能給人治病呢!”小朋友們一會摘這個,一會摘那個,忙得不亦樂乎,歡聲笑語傳遍整個果園……

這就是我們村有趣的果園,我愛這個果園,更愛我的家鄉。

四年級寫景作文300字 篇9

這裏記憶這我美麗的夢想,這裏記憶這我心裏的祕密,這裏記憶這我童年的快樂,這裏是我的第二個家鄉,這就是我的智慧校園。

穿過一排排高高的樓房,你就會看見大大的校門和站在門口的保安伯伯,保安伯伯非常敬業,不管颳風還是下雨,他總是站在校門口,每天都會看見兩排學生想一個方向走,這就是我的校園,五龍口小學。

走進了校園,向右拐,向右看,那是我們的教學樓,進入教學樓,你會看到許多優秀的名言,你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。

雖然我們的校園並不豪華,但是這個學校教給我了好多知識,教室裏貼了好多課程表,那是老師準備課程用的,,這樣我們可以通過視頻瞭解更多的知識。

大家的教室裏有花吧!我的教室裏也有花,我見過公園裏的月季花,但他們都比不上我教室裏的綠蘿,綠蘿長的很茂盛,像美麗的仙女,想張開雙手的孩子。

這就是我的智慧校園,一所充滿智慧的校園,即使我有一天畢業了,我也不會忘記這所小學,因爲這所小學讓我的童年更加豐富多彩。

四年級寫景作文300字 篇10

當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸甦醒了。睡醒的鳥兒唱起了優美的歌曲,魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。

漸漸地,操場上出現了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑,都起早貪黑的

鍛鍊着,每天都早到晚歸。青松爲他們驕傲,太陽爲他們鼓舞,花草爲他們喝彩。他們贏得的榮譽,正是對他們每天辛勤努力的肯定。

很快,大門口出現了一羣羣孩子,安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐,又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時,家長們還依依不捨地看着孩子們飛奔着遠去的背影,久久不肯離去,直到孩子進入教室,才一步一回頭的離開。教室裏學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲,給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了,它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。

啊,校園的早晨,你是多麼的寧靜,卻又那麼的熱鬧!我喜歡校園的早晨。