有關四年級作文集錦6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

七月間，我們回到奶奶家。

早上，我站在水泥路上聽蟬聲，跑來兩個小孩。我順手摘了兩片竹葉，撓他們癢癢，他們尖叫着跑開，我把竹葉攤在手心，繼續靜靜地聽。不一會——“哇！竹葉捲起來了！爸爸，快來看！”

“怎麼了？”

“你看，竹葉捲起來了。”

“這是什麼原因呢？”

“我怎麼知道？”

“那你自己去思考吧。發現了問題，還要去想問題，解決問題。每天都有不計其數的蘋果從樹上掉下，爲什麼只有牛頓發現了萬有引力？因爲他發現‘爲什麼蘋果只往地上掉，不往天上飛’而其他人都只是抱怨一句‘今天真倒黴’只有他去問了爲什麼，想了爲什麼，解決了爲什麼”

我扯下一片竹葉，放在手心，過了一分鐘，它果真捲起了。

我想：手心裏與地上有什麼區別嗎？我再扯兩片，一片放在我手心裏，一片放地上。不一會，手心裏的那片捲起來了，而地上那片還是靜靜的。

“這是怎麼回事？”我好生奇怪。

我想：陽光下與陰涼處又有什麼區別呢。我又扯兩片下來，一片放在陽光照射的地上，一片放在陰涼處的地上。不到一分鐘，在陽光下的葉片捲成筒，而在陰涼處的尚無動靜。

我想：那嫩葉與老葉又有什麼區別呢？我又摘下一片嫩黃的竹葉與一片深綠的竹葉，放在陽光下，那片嫩葉很快成了圓筒，老葉子還是原樣。

做完這些實驗，我認爲：竹葉裏含有水分，我們把它從樹上摘下，它不能再從竹子之中汲取水分，熱量蒸發了葉片內殘餘的水分。溫度越高，水分蒸發的速度越快。在相同條件下，嫩葉比老葉卷得快。

大家認同我的觀點嗎？

四年級作文 篇2

週日晚上，吃完飯後，小明阿姨和他家小弟弟來我們家接我去游泳。

我們到了游泳館阿姨進了女賓，我和弟弟進了男賓。我們換好了泳裝來到了中水池，我和弟弟賭了三場，因爲我們沒有錢，所以我們用糖來代替。第一把我用了陰招，我用了潛泳游到了對岸，然後我慢慢悠悠地游到了終點。第一次我就這樣的贏了，第二次和第三次我又用了同樣的辦法，這樣我把他的糖都被我贏過來了，阿姨告訴他我用潛泳游到對岸，在游到終點，弟弟說：你太壞了。

大約一個小時了，我對弟弟說：把***媽推下來啊！。弟弟說：好！。我們倆趁阿姨不注意把她推下水，阿姨說：你們兩個小壞蛋！這樣會很危險的！阿姨不會游泳，猛的推她真的是很危險的。

兩個小時很快過去了，我們衝了沖澡，穿上衣服，戀戀不捨地回家了，希望下次還能和他比賽。

四年級作文 篇3

今天，我讀了《烏塔》這篇課文。

這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完後，我感觸很深，烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強啊！烏塔還很有計劃，她爲這次旅遊做好了充分的準備，還掙足了錢。爲了自身的安全，她還知道每到一地先查警察局的電話號碼。還有，烏塔獨立能力強，只在作者和她說了幾句話的時間，她已經穿好衣服，並從櫃子裏拿出一大瓶礦泉水。這一切都是普通同齡孩子所不能做到的。

這時，我又想起了我自己，想起了我們中國的孩子。我們只會衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己旅遊。別說歐洲，就連一個離家很近的景點也不敢去。就說我吧，一天到晚，除了上學就是睡覺、吃飯，有空就是看看電視、玩玩遊戲。連一些簡單的家務爸媽都不讓我做，更別提讓我一人外出了。說來慚愧，我上三年級時還不敢一個人睡覺呢！難道我們真的不如烏塔嗎？都說我們是祖國的未來，如此依賴父母的我們長大後又怎麼建設祖國呢？我覺得家長應該讓孩子鍛鍊鍛鍊獨立自主的能力了。

快快努力吧，中國的孩子！

四年級作文 篇4

在文具王國裏，生活着一羣可愛調皮的文具，它們在王國裏安居樂業，爲人類默默無聞地做着貢獻。有一天，鉛筆產生了一個奇怪的.想法。

它想：我天天被小主人攥在手裏，雖說很溫暖，但小主人捏得實在太緊，我的腰都快折了，有時還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊！在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來小主人寫錯字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯字。它又到大街上賣弄自己的風采。這回，沒有了讚美、驚歎，更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點沒氣暈過去，鏡中的它黑乎乎的，髒兮兮的，全沒了剛做橡皮時的白淨。它想衝個澡，可碰巧停水，它發誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！它可是一國之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會兒被打開，一會兒又被合上。下班了，還要揹着子民回家，一天下來，累得骨頭都要散架了。

經過一番折騰，鉛筆終於明白：做誰都不如做自己好，於是它又變回了自己。

四年級作文 篇5

今天是個大晴天，在藍藍的天空裏鑲着幾朵白雲。小紅和往常一樣穿着一身粉紅色的衣服走在山路上，突然，她看到後山上長滿像金幣一樣的野菊花。小紅想：這麼多的野菊花啊，我採幾串放在班裏，這樣班裏的空氣就會更好了，每個同學都可以在飄滿芳香的教室中學習、上課；老師也可以在這樣的環境中講課。想着想着，她就精挑細選地採起花來。過了一會兒，小紅就採了很多花。她自言自語地說了一聲：“應該夠了。”說完就抱着花去上學了。想着她要爲班裏送花，就想現在就在班裏。

因爲小紅走得很快，所以她很早就來到學校了。她走到自己班的教室發現教室還沒有開門，就去老師辦公室找高老師要鑰匙。走到高老師的辦公室的窗前，小紅往裏瞧了一眼，然後正要往前走，又回到了老師的辦公室的窗前，因爲她想在這裏要鑰匙省時間，不用再走一會兒了。想着想着，她就走近了窗戶。忽然，她的眼眶裏溼潤了。原來她看到了高老師的辦公室的牆上貼滿了大大小小的獎狀，她又看到了老師的辦公桌上放着地球儀、墨水、筆筒，在老師的桌子中間放着一副眼鏡，她想：我剛上學時，老師的眼睛是明亮的，沒過幾年，老師您怎戴上了眼鏡？她又看見在桌上的日曆上寫着“9月10日，中國教師節”幾個字。她想：“李小紅你不能哭。今天是老師們的節日，你怎麼能哭呢？”她又想起了手中的野菊花，“不如把幾朵野菊花送給老師吧！”說着她從手中拿出十朵漂亮的野菊花，放到了老師的筆筒內。頓時，辦公室裏飄滿了花香。

在花香中，小紅彷彿看到老師日日夜夜地爲我們批改作業；看到了老師在生病的情況下，爲我們上課；看到了老師在我們有錯誤的情況下，耐心地教育我們。老師我一定會更加努力學習，取得更大地進步。

野菊花啊，請替我向老師說聲：老師，辛苦了。

四年級作文 篇6

五月的早晨，陽光金燦燦的，我們一家到海邊去遊玩。

大海真是太美麗、奇妙了……

我脫下鞋子走到大海邊，輕輕地撥動着那清澈透明的海水。忽然，一陣大浪向我腳下涌來，打溼了我那心愛的褲子，我慌不擇路，退回安全的礁石上。不一會，海水退了下去，留下的是一片潔淨的沙灘。驚魂初定的我才注意到這黃色的沙灘，連接着陸地和大海，它閃爍着金子般的光芒。沙灘上有許多卵石和貝殼，顏色和形狀各不相同，但一個個卻都是那麼美麗……

大海無邊無際，與天相連。海水有深有淺，時而有聳出海面的黑色礁石在陽光下挺立着。呼呼的海風颳起來了，涼颼颼的。我嘴裏哼着歌，手裏撿着五顏六色美麗的貝殼和卵石。

坐在海邊休息時，心裏忽然想起一個個與大海有關的問題：做人，心胸要像大海一樣開闊，知識應像大海一樣淵博，生活要像大海一樣豐富多彩……，要真能這樣，那有多美呀！

天快黑了，我們才依依不捨地同大海告別。不，大海，我沒有走，因爲沙灘上留下我的小腳印，海風中留下了我歡暢的笑聲。