有關四年級西湖作文錦集10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級西湖作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級西湖作文 篇1

夏天的一天早晨，爸爸媽媽決定帶我去揚州瘦西湖玩。

一到瘦西湖的大門口，那裏早已人山人海了。賣門票的地方排起了像長龍一樣的隊伍。我們走進大門，就被眼前的景象迷住了。河邊柳樹的頭髮一直垂到河面上，風兒一吹，好像仙女在翩翩起舞。路邊盛開的荷花就像孩子的笑臉。遊客在河面上自由自在地划着船。順着林蔭小道往前走，第一站我們來到了孩子們最喜歡的遊樂場，那裏有碰碰車、空中腳踏板、電動馬……最好玩的就是碰碰車了，我和媽媽開着碰碰車在場地上正常行駛，不知道人家是有意還是無意從後面撞了一下，我嚇了一大跳，我不服氣，立刻從我媽媽手中搶過方向盤，開着碰碰車向別人撞去，只聽“砰”的一聲，別人也嚇得發出了尖叫聲。我高興地發出叫聲。從遊樂場出來，我們又來到河邊划船。接着，又遊玩了白塔、五亭橋、萬花園……

到了下午四點多鐘，天空中下起了小雨，我們只好依依不捨地回家了。

四年級西湖作文 篇2

我欣賞過晴天的西湖，也看過陰天的西湖，卻從未觀賞過雨中的西湖。這次，爸爸帶我去西湖遊玩，正好是雨天，讓我們正好一睹爲快。

乘着遊船，我靜靜地欣賞着眼前的美景，細雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無數朵美麗的小水花，每隻遊船後都拖着一條長長的白色尾巴，整一個西湖充滿了歡聲笑語。湖裏一條條小魚跳出水面打破了風平浪靜的水面。西湖四周，岑軟疊嶂的山坡被一層層薄薄的霧包圍着，好似蒙上了一層神祕的面紗。

周圍還種了一大片一大片的荷花。雖然，秋季已經到來，但荷花還開得那麼茂盛，似乎在給我們展示着一種頑強的生命力。一朵朵粉嫩的荷花，從荷葉中伸出來，盡情地洗了個秋天澡，荷葉片片碧綠，渾圓寬闊，送來陣陣清香。遠處成羣的人們，在湖邊欣賞着美麗的荷花，不時傳來陣陣讚美聲。

晴天的西湖令人陶醉，雨中的西湖更加詩情畫意。蘇軾讚美西湖道:“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖無論是淡妝還是濃墨都是那樣魅力無窮。我愛西湖。

四年級西湖作文 篇3

蘇軾曾讚美西湖：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。背詩的時候我總覺得不太理解，什麼樣的景緻，才能讓人如此陶醉其中。於是，這次假期，我來到了蜚聲在外的西湖。

“最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤”，我們來到的第一個景點就是白居易喜愛的白堤。看，堤上可真熱鬧：有的人在聚精會神地寫生，有的人在美美地拍照留念，有的人在優雅地漫步，還有的人在靜靜地欣賞着遠處的風景——遠處湖中有一個小島，那裏有著名的“三潭映月”。

隨後，我們登上游輪，來到了蘇堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如優雅的姑娘，風兒拂過，這些身着綠色舞裙的姑娘們隨風翩翩起舞。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，大自然果然是位心靈手巧的裁縫，能縫出這樣精美的衣裙。不遠處的桃樹也不甘示弱，桃花在枝頭成串地開放，一朵挨着一朵，一朵緊靠着一朵，有的像害羞的少女，低着頭；有的像頑皮的孩子，乘風蕩着鞦韆；還有的像驕傲的公主，在高枝上亭亭玉立，樹下瀰漫着陣陣花香，讓人陶醉其中。

晚些時候，我還去了楊公堤，與白堤、蘇堤相比，那裏更幽靜，景緻也更豐富，有湖，有山，有橋，有院，野趣橫生，是觀賞西湖美景的另一個絕佳去處。

用一天的時間在西湖遊玩，感覺時間過得飛快，因爲她不只是一張美麗的照片，她是豐富的、立體的。遠看近看，都各有不同的景緻，這時候我才真切體會到，原來蘇軾筆下的那個西湖，真的是美輪美奐，怎麼誇讚都不爲過啊！

四年級西湖作文 篇4

去年國慶節的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽爲“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風景了。

我們終於來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種着幾排楊柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動着。一隻只活潑可愛的小鳥站在枝幹上，發出悅耳的聲音。

在導遊的指揮下，我們乘着船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這時當時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不願意分離，希望送別的路越長越好。每一塊潔白的石板上都雕刻着一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象徵着不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長。

離開長亭，我們聽到一旁的遊客說“三潭映月”的風景很美。我們就把船劃到了湖中心的'“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分佈，船緩緩地駛近了“三潭映月”。

仔細一瞧，呵!這哪是什麼“寶塔”呀?明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三隻腳，聽導遊說中秋節時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七隻月亮。

西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動了我。

四年級西湖作文 篇5

在擁有“人間天堂”美稱的杭州有一個風光秀麗、舉世聞名的地方——-西湖。

西湖千百年來迎接了數不盡的遊客。古往今來，不知有多少人讚揚國西湖，宋朝的大詩人蘇軾就是其中之一，一句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”朗朗上口，更是讓西湖家喻戶曉。

西湖的水清澈見底。從岸上看，湖中的石子清晰可見。陽光如利劍一般，照在綠葉上，照在湖水中，一直照到湖底的石子上，像水天相接的通道。

西湖周圍的景色絲毫不遜於湖水。湖邊，柳樹垂着頭，似乎在欣賞倒映在水面上的自己；活潑機靈的小松鼠在柳樹上一會兒爬上爬下，一會兒翹着大尾巴一動不動地站着，好像對水中的自己充滿疑惑。

晚上，整個西湖已經是燈的海洋！燈光把西湖照得比白天還亮。湖水中，一輪明月倒映在水中央。這時，音樂噴泉像飛龍一樣噴出，又從天而降，隨着音樂不斷變化，噴泉時高時低，最後一束噴泉像要衝出雲霄，落下來時又像天女散花，濺得觀衆一身水。

我向往波濤洶涌的長江，讚美雄偉壯觀的長城，但我更愛杭州的西湖，我愛這座美麗的城市！

四年級西湖作文 篇6

我的家鄉在美麗富饒的魚米之鄉——富順，那裏山清水秀，風景優美。有著名的文廟，有高大的鐘鼓樓，有美麗的西湖……唯獨西湖是我的最愛！

那是一個讓人流連往返的地方，不信，隨我去看一下吧！

來到西湖，你就會看見彎彎曲曲的九曲橋像一條龍臥在西湖上。遊覽的人們走上九曲橋，有的椅欄遠望，有的俯杆逗魚。你看那小孩們逗魚多開心啊！

他們抓一把魚食放到水裏就有很多魚游過來，我也學着他們的樣子，扔了一些魚食下去，魚兒們就成羣結隊的游過來吃食，一條條，一串串，一簇簇。它們擁擠着，跳躍着，吃得可歡了！

可我看見：有的大魚使勁的擠着小魚，使小魚沒有辦法去吃，我就故意把魚食撒出去一點，但是，我往哪扔，那些大魚就衝到哪去。

家鄉西湖的早晨格外清新。美麗無瑕的西湖被紅豔豔的朝陽鍍了一道金。雲霧也非常多，好像美麗的西湖披上了一層薄薄的紗衣，美麗極了！

有句詩叫“畢競西湖六月中”是啊！

畢競西湖在六月當中，六月的荷葉圓圓的，鋪在西湖的水面上，就像一塊塊碧綠的玉，那顆顆晶瑩的露珠，泛着五顏六色的光華，美極了！

我愛美麗的西湖，我愛我家鄉美麗的西湖！

四年級西湖作文 篇7

“春天來了！春天來了！”春姑娘乘着清風一邊朝大地呼喊着一邊把碧綠撒向大地。風拉着我的衣襟把我帶到了西湖邊。

湖周圍的樹還是那麼高大、挺拔，像一個士兵一樣，保護周圍的花草們，樹枝上已經長出了嫩綠的小芽，好像一個人小孩子，不肯綻放笑臉，害羞地站在枝頭；下面是調皮的小草，它早已鑽出地面，正貪婪地吸着貴如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶們也不閒着，正鑽進鑽出地在花叢中採花蜜呢！我想捉一隻小蜜蜂或者小粉蝶來玩玩，我剛要捉住一隻小粉蝶了，突然，背後傳來“叮叮咚咚”的水聲，我轉過身一看，原來是湖水發出的聲音，再回頭看看蜜蜂們和小粉蝶們都不約而同地飛走了。

我只好靜靜地聆聽着這美妙的樂曲，讓我感覺到心曠神怡，再看看西湖的水非常的綠，綠得彷彿似一塊無瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看見小魚兒在水裏歡快地喜戲；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁邊看書一定與教室裏看書大不相同。這裏能感受到大自然的氣息。

讓我們一起去尋找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。

四年級西湖作文 篇8

今天，我們小記者來到了素有“人間天堂”美譽的杭州西湖。

我們剛踏進景區，便有一陣微風吹過，吹在我們臉上舒服極了。湖邊柳樹姑娘也趁這時候梳理頭髮呢。

走在白堤，往湖中一望，便能看見粉紅的荷花。這些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，美麗極了。荷花不僅開得婀娜多姿，而且有着沁人心脾的清香。我站在湖邊，嗅了嗅鼻子，荷花的香氣便滲入了我的心脾。要不是時間緊迫，我肯定要多感受一會兒。

湖邊的綠植也十分好看：紅葉石楠波浪狀的種在一起，很有情趣；一些小草與一些不知名的小花種在紅葉石楠周圍擺出了一些對稱的圖形，爲紅葉石楠又增添了不少生趣。

我們正走着，一位溜旱冰的老頑童突然出現在我們眼前。只見他做出了各種高難度的動作，大家都拍手叫好。接着，這位老頑童又要與我們合影。這真是“人老心不老”哇！

我們走着走着，便走完了白堤。由於時間不多，我們不能再走了，只好離去。

美麗的西湖，再見！

四年級西湖作文 篇9

對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終於如願以償了。

走近西湖，只見湖面上有許多來來往往的船隻，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個角都彎彎地翹起，好像隨時都會飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，裏面有各式各樣的仿古傢俱。

我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看着橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來看看這石頭！”

聽到媽媽的召喚後，我走到一座立着一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫着這樣幾個字：九獅嬉鬧石。再擡頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那隻小獅子淘氣地咬着前面那隻獅子的尾巴，四肢抱着另外一隻獅子的後肢，真是栩栩如生。

四年級西湖作文 篇10

五一長假，因爲久聞瘦西湖的大名，我特地來到揚州。在揚州的瘦西湖的湖面上，我們坐着大船來觀賞風景。瘦西湖的水真清啊，清得可以看見在湖底嬉戲的魚兒;瘦西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;瘦西湖的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠，鑲嵌在揚州這塊風水寶地上。

再看看岸上，路人們三三兩兩。一邊走，一邊欣賞風景。而有些人，則就坐在湖邊的長椅上，看着隨風飛舞的柳絮，在湖中自由自在地遊戲的鴨子……彷彿人和景，已經融成了一幅完美的畫。而此時此刻，無論你是坐在岸上欣賞風景，還是乘着一葉偏舟在觀賞湖光，都那麼有趣。時而望望藍天，時而看看碧水。什麼都不做，什麼都不想，讓你忘卻一切煩惱。

這樣的水，這樣的人，這樣的一景一物，再加上空中雲霧迷濛，岸上綠樹紅花，江上竹筏小舟。讓人感覺彷彿置身仙境，真是“舟行碧波上，人置仙境中。”