四年級清明作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級清明作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級清明作文 篇1

一輩子是多大的概念，誰也說不清楚。總是有很多人從幼稚的童年迷迷糊糊地過到人生終點。

今天是“清明節”，我一大早就起牀了。伸頭往窗外一看，天下着牛毛般的細雨，這一陣細雨在無聲無息地下着，真是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”

三四月的天氣，總是梅雨煙煙，這潮溼的空氣，浸染了清明時節，也浸染了萬家祭祀的哀傷，深呼吸，一切都是那麼沉重，連鳥兒的鳴叫也讓人感到是在哀鳴。

天灰濛濛的，我乘坐外公的摩托車奔向姥姥家，一路上，我看見了白色紙錢被燃完後的黑屑瀰漫了大半個天空。整個天地間更加昏暗，此情此景，我覺得大家都應該提倡環保，文明的祭掃。

我和外公，外婆，媽媽，舅舅還有小姨等人沿着山路，來到曾祖爺爺，奶奶的墳墓前。接着，我們一個接一個地向逝去的人表示敬意。然後，我又看見大人們挖了一個個大草坯，往墓堆上放。於是，我便去問外婆爲什麼這麼做？外婆怔怔有詞地說“來了的人至少搬一個，這是對祖輩的尊敬......”我聽完之後，就一股作氣地搬了好幾個。

這次清明節，我不僅掃了墓，還知道了許多民間風俗.真是受益匪淺啊！

四年級清明作文 篇2

又是一年清明節，我們一家人便坐車來到鄉下踏青。

我們走在鄉村的小路上，看到嫩綠的小草隨風輕輕搖擺，草叢間開滿了各種顏色的小花，有紅的、有黃的、還有紫的，美麗極了。走了一段路，便來到一片田野裏。眼前到處是一片賞心悅目的金黃，那是油菜花，好多的油菜花啊！我情不自禁地跑到近前，嗅着花香，看着美麗的花朵，心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時滾落，有趣極了。

在田野不遠處有一條月牙一樣的小河，河水很乾淨清澈，清清的可以看到底。河裏不時還能看見可愛的小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種着許多垂柳，嫩綠的枝條低低垂在河面上，微風輕輕吹過，柳條輕輕擺動，好像在歡迎我們的到了。

我和爸爸媽媽等，掃墓、踏青之後便坐車回家了。坐在車上，我微閉雙眼回味着鄉村春天的美麗景色，好像又聞到了各種花的香味，真是令人心曠神怡啊！

四年級清明作文 篇3

清明插柳戴柳還有一種說法：原來中國人以清明、七月半和十月朔爲三大鬼節，就是百鬼出沒討索之時。人們爲防止鬼的侵擾迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認爲柳可以卻鬼，而稱之爲“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟度衆生。此時北魏賈思勰《齊民要術》裏說：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明既就是鬼節，值此柳條發芽時節，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。

漢人有“折柳贈別”的風俗：灞橋在長安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈別。李白有詞雲：“年年柳色，灞陵傷別。”古代長安灞橋兩岸，堤長十里，一步一柳，由長安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習俗最早起源於《詩經.小雅.采薇》裏“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈柳來表示難分難離，不忍相別，戀戀不捨的心意。楊柳就是春天的標誌，在春天中搖曳的楊柳，總就是給人以欣欣向榮之感。“折柳贈別”就蘊含着“春常在”的祝願。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發芽，好像柳枝之隨處可活。它就是一種對友人的美好祝願。古人的詩詞中也大量提及折柳贈別之事。唐代權德輿詩：“新知折柳贈”，宋代姜白石詩：“別路恐無青柳枝”，明代郭登詩：“年年長自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾？待折贈。”人們不但見了楊柳會引起別愁，連聽到《折楊柳》曲，也會觸動離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”其實，柳樹可以有多方面的象徵意義，古人又賦予柳樹種種感情，於就是借柳寄情便就是情理中之事了。

四年級清明作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當我想起唐大詩人杜牧的這首詩歌時，就想到清明節。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜。

每到清明，我們都要去掃墓，今年也不例外。那一天，我早早地起了牀，跟着爸爸媽媽經過十幾分鐘的電瓶車顛簸，終於來到了爺爺的墳前。我們清理掉墓前的雜草，疏通邊上的排水溝，放上供品，點好香、蠟燭，把摺好的紙錢燒成灰燼給親人拜祭，我默默的在墳墓前許願：“希望爺爺能保佑我讀書聰明，學習進步，全家生活快樂，身體健康”。我們行完了中華民族的禮儀以後，爸爸就拿出鞭炮，我點燃它。鞭炮就“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。一聲聲鞭炮是我們對爺爺的問候，一片片紙錢是我們對爺爺的思念。

在煙霧瀰漫的山野中，我們踏着泥濘的小路往回走。路上扶老攜幼的掃墓人，或三五成羣，或一兩個姍姍獨行。每年的這個節氣，我們都會在心裏默默地吟誦唐代詩人杜牧的`詩句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”來表達我們對先人的思念之情。

四年級清明作文 篇5

今天，我們四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。

我們每位同學手裏都拿着一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因爲這是去掃墓，不是去旅遊；到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好。每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之後，劉利波老師纔講話。

來到烈士陵園之後，首先我們四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，並讓他們在烈士墓前宣誓了。之後我們全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士爲了創造我們現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。

接着，老師帶着同學們去瞻仰爲我們創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士；這些壯士都是爲了和平而犧牲，我們應該記住他們。

如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那麼世界上的小偷就不會再有了。

清明節祭祖掃墓是我國傳統習俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發山林火災，將會帶來很大損失。我們應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行爲。

四年級清明作文 篇6

“明天放假了！”“明天放假了！”“明天是清明節，全國放假！”……隨着同學們的歡呼聲，同學們紛紛走出了校園。

第二天我早早起牀，就隨着爸爸回到農村的奶奶家。一進家門，就見奶奶在忙着包糉子。我問：“奶奶，您包糉子幹什麼？”奶奶笑着對我說：“包給老祖宗吃呀？等會你去上墳記得帶去呀！”我甜甜地答道：“好。”其實，我是回想起以往過節吃過奶奶包的糉子，那香味……“嘿嘿！等會我多吃幾個纔是。”

下午兩點多鐘，伯伯一家四口，我們一家三口，叔叔一家三口，連同幾個爹爹的幾家人，二十幾個人浩浩蕩蕩的隊伍向墳地走。我們有的攜帶酒食果品，有的拿紙錢，有的炮，有的拿鐵鍬，有的拿柴刀等物品，說說笑笑來到了墳地。

到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，放鞭炮，最後吃掉酒食回家。當然，我吃得最多的是糉子——兩個。伯伯叔叔都笑話我，我可管，只要自己喜歡就行。

呀！吃撐了，連晚上的團圓飯都吃不下了。可惜了那雞腿鴨腿海蝦。還好，離開奶奶家時，奶奶給我捎上十幾根我的最愛——糉子。

這就是我每年過的清明節。

四年級清明作文 篇7

今天即使下着雨，但是我過的很有趣、很充實。

我吃好早飯的第一件大事就是做作業，我把家庭作業全部做完了，媽媽也訂好了《里約大冒險》的電影票。

今天我們一家人去老家給我奶奶掃墓去了。

我們爲了不堵車，我們早早地吃完中飯就出發了，公墓里人果然不多。我們通過長長的、兩邊都是松柏的大路，我問媽媽：“媽媽，爲什麼兩邊種着這麼多的柏樹？”媽媽說：“由於松柏長青、代表……”“長生不老！”“對啦”終於，我們走到了奶奶的墓前，上好菜、點好蠟燭，再燒上紙錢，我們就一起拜了起來。

掃完墓，我們慢慢地離開，忽然對面的山頭着火了，冒着濃濃的煙霧，還有人們不斷地驚叫聲，過來一會兒，火被撲滅了，在自然界裏使用火苗正是要小心啊！

“清明時節雨紛紛、路上行人慾斷魂”這就是我們的傳統節日——清明節！

四年級清明作文 篇8

清明，就是一年中的第五個節氣，按公曆來說就是在每年4月5日和6日，按農曆在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算，整整105天，交清明節則就是106天。所以古人說：“冬至百六日爲清明”，又說：“春分加十五日則清明風至。”

“清明”二字，古書上解釋說：“萬物至此皆潔齊而清明矣”；其它書中也有“桐始華，虹始見，萍始生”，“清明風居東南維，主風吹萬物”。清明象徵着我國黃河流域，萬木凋零的寒冬過去了，風和日麗的春天到來了。勞動人民依據節氣來安排莊稼活計。二十四節氣中就有“清明忙種麥，穀雨種大田”之說。

清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關於清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。

清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓就是因爲驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾杴土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。