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關於勝似親人四年級作文彙總十篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的勝似親人四年級作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於勝似親人四年級作文彙總十篇

勝似親人四年級作文 篇1

我的老家,有一個70幾歲的老奶奶,是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個子女,都外出打工去了,平日裏沒人來照顧她。家裏的活自然都落在了她身上。不過還好,有一個叫九兒的漢族女孩經常來幫張奶奶幹一些家務活。

每天起牀,透過窗戶,你就可以看見一個大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服,那就是九兒。這不,今天九兒有空,一早便來到了張奶奶家。張奶奶還沒起來,於是九兒找來了張奶奶昨天換下來的髒衣服,再拿上髒被單,找來一件圍裙繫上。打上一桶水,坐在凳子上洗起來,洗着洗着,九兒衣服上的袖子掛了下來,九兒折了幾下然後挽上去。衣服都洗好了,要開始洗被單了,可是被單實在太重了,九兒拖鞋挽褲,走進盆中,用腳有節奏地踩着。聲音傳到了房間來,驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾,穿好衣服,拄着木頭做的舊柺杖來到堂屋來。當她看到眼前的一切時,眼睛頓時溼潤了。九兒乾的很專心,沒有發現張奶奶來了。一會兒被單洗好了,九兒把它嗮在竹竿上,回過頭來,看見了張奶奶,九兒開心的走到張奶奶身邊,說:“張奶奶,我把衣服、被單都洗好了,你傍晚要記得收呦!”張奶奶感動的不知說什麼好,她一把把九兒摟進懷裏,她的臉緊貼着九兒的臉,粗糙的手不停地撫摸着九兒紅彤彤的臉蛋,說:'謝謝你,九兒!多好的孩子啊!你就像我的親孫女!”九兒有點不好意思,說:“沒事,張奶奶,這都是我應該做的,叔叔阿姨常年在外,您一個人多不方便呀!我們雖然不是親人,但勝似親人。”

如今,張奶奶走了,村子也沒了,但這些美好的回憶仍然留在我的腦海裏。

勝似親人四年級作文 篇2

我們的童年裏,總有一個引導我們的路燈。時刻提醒我們,引領我們走向正確的道路。六年,說長不長,說短也不短。眨眼間,就去了。老人說,時間快,我們還不信,面臨畢業的我們,算是信了。

您,不知何時,眼角佈滿了皺紋,卻抹不掉。我們知道,那是你爲我們辛勤的痕跡。您,愛笑,眼睛像月牙。眼裏卻是深深的疲倦。不是親人,卻勝似親人。

您的手,拿着粉筆,在黑板上寫着板書,班裏靜悄悄的。我曾經,看見過您那雙常年握粉筆的手,滿是老繭。看起來,略略的粗糙,一道又一道的紋路,像極了樹的年輪,一圈又一圈,這是時間的痕跡。

我還記得,運動會那天,我是第一位跑800米的女生。我的跑步,不算快,卻不知爲何,您會將我選中,當時有怨過,但是,這難道不是一次很好突破自我的挑戰嗎?我對自己下了挑戰。從堅持不到跑完,到爭取跑完。我的水平有了很大的飛躍。那一天,我始終讓您失望了。不過,我盡力了。跑完癱倒在草坪裏的我,笑了,上氣不接下氣的我,笑了。人外有人,山外有山,我的成績並不理想。您卻帶頭鼓起了掌,眼裏滿滿的欣慰。我很感謝,您給了我一次挑戰自己的機會,我贏不了別人,我卻戰勝了自己。

那一年,春遊。我們去的地方已經不清晰了,您的舉動,記憶尤深。下面泥潭,很深。只有上面錯隔開,沒有連接在一起的石塊,突起的石塊十分光滑,剛剛下過雨。我不敢走過去,小時候曾經掉進過泥潭,這是陰影。您拿着我的書包,拽着我的手臂,一步一步的把我拉過去。我十分抗拒,您乾脆將書包背在身上,把我繞在懷裏,半抱着把我帶過去。我到現在還記得,您那溫暖的懷抱,身上淡淡的清香,好像母親的懷抱。

即將要畢業了,六年的情誼,怎能說忘就忘呢?不敢忘,太沉重的愛。我們的班級是一個大家庭,老師,你就是母親。帶我們在知識的大海暢遊,叫我們學會做人。您的插柳之恩,終身難忘。無心插柳,柳成蔭。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終生難忘。

放眼望去,辦公室的燈還在發出光芒,我們知道那是您,在辛勤的工作。生命的燈,生生不息,跳躍着的燭火,閃啊閃……

勝似親人四年級作文 篇3

在一個小山村裏,住着很多人。而且大多數都是老人和孩子。

有一天,小芳正在院子裏散步,突然發現鄰居王奶奶正吃力地把衣服放到木桶裏,準備到河邊去洗。小芳心裏想:“王奶奶的丈夫去世了,兒女也都到城裏打工去了,只有過年的時候才能回來看她。我一定要幫幫她!”小芳立刻跑過去,拿過王奶奶手裏的`木桶,說:“王奶奶,您這麼大年紀了,怎麼還幹這種吃力的活兒?還是讓我來吧。”說完小芳就把王奶奶扶進屋休息,然後自己提着木桶,到河邊幫王奶奶洗衣服。

小芳來到河邊,用水將衣服浸溼,放上洗衣粉,用洗衣棒反覆敲打,再放到水裏清洗、擰乾,小芳動作很麻利,三下兩下就把一桶衣服都洗好了。

小芳回到王奶奶家,王奶奶正站在門口等她,王奶奶一見到小芳,就高興地拉着她的手說:“謝謝你,小芳!你對我簡直比我的兒女還好,真是謝謝你呀!”小芳卻笑着說:“這是我應該做的。”

從這以後,小芳每天下午放學後都到王奶奶家,幫她洗衣服,做飯,擇菜等等。王奶奶覺得小芳雖然不是親人,卻勝似親人。

勝似親人四年級作文 篇4

在一個偏僻的小山村裏,住着許多的人,大部分是苗族人,只有一小部分是漢族人。村裏有一位苗族老奶奶,八十多歲了,家人都不在身邊,無依無靠,生活過得非常艱辛。她的鄰居是一位漢族人,家裏有一個心地善良的小姑娘小云。她只要一有時間就去幫助老奶奶做一些力所能及的家務活。

一個萬里無雲的星期天早上,小云有去幫老奶奶呢幹活了。她來到老奶奶家敲了好久的門,不見老奶奶迴應,就推門進去了,不見老奶奶的身影,只見一些堆積如山的髒衣服和牀單,還散發出一股難聞的氣味。她心想:這麼冷的天氣,老奶奶如果去洗這麼多的衣服的話,一定非常艱難的。今天的天氣又好,我就幫老奶奶把這些都洗了吧。

小云提着木桶,拿着搓衣板,就來到了小溪邊,開始洗起衣服來。她先挽起衣袖,再裝了一盆清水倒進木桶裏浸泡衣服,再拿起衣服一件一件地塗抹上肥皂,雙手按住衣服在搓衣板上使勁地搓。嚓嚓嚓,嚓嚓嚓……本來清澈的水,變成了黑乎乎的髒水,可見這些衣服多髒了,唉!老奶奶實在是艱難啊!

她洗完了衣服,又放進清澈的溪水沖洗得沒有一點髒水了,才擰乾衣服、牀單,回到老奶奶家裏,整整齊齊地晾曬在竹竿上。

這時門“咣噹”一聲開了,老奶奶回來了。看到晾曬在竹竿上的衣服和牀單,再看見滿臉通紅的小云,一股激動的浪花在拍打着老奶奶的心胸,滿眼噙着淚水,走上前,把小云緊緊地摟在懷裏,用那滿是皺紋的臉貼着小云的白嫩紅潤的臉蛋上,感激地說:“謝謝你,小云!”小云低着頭害羞地說:“老奶奶不用謝,這是我應該做的,您老今後有自己做不了的事就叫我。”此時,小云的臉頰上飛起了兩朵紅雲,露出了幸福的笑容。

望着這對相擁相依的畫面,我不禁發出感慨:這不是親人,卻勝似親人啊!

勝似親人四年級作文 篇5

在一個寧靜的小山村裏,住着十幾戶人家,大多數是苗族,唯獨李琪琪一家是漢族。

李琪琪家隔壁住了一位八十多歲的老奶奶,兒子和女兒都在城裏工作,逢年過節才能回來看她,平常就她隻身一人住在家裏。老奶奶雖說年紀大了,可身子骨還算硬朗,一些簡單的家務活還是可以自己操作的。但畢竟年紀大了,一些比較費力的活就沒辦法自己幹,像提水之類的活兒就幹不了了。因此,李琪琪她們家經常幫老奶奶做家務活,比如挑水、買菜、做飯、洗被褥等等。

有一天下午,李琪琪放學回家,正好看見老奶奶院子裏有一堆準備洗的被褥,於是,她迅速地跑回家,放下書包,返身躡手躡腳地來到老奶奶家,輕手輕腳地把那堆被褥裝進竹簍,跑到小溪邊洗了起來。燦爛的紅霞映照在水面上,波光粼粼,李琪琪邊洗邊唱:“來來來,我幫老奶奶洗被褥唉……”很快,琪琪就把被褥洗乾淨了。她悄悄地返回老奶奶家,把洗好的被褥晾起來。這時,老奶奶拄着柺杖從屋裏踱了出來,看見琪琪,便把柺杖往牆邊一靠,顫顫巍巍地朝她走來,雙手捧着她的臉。倆人的臉緊靠在一塊兒,李琪琪的嘴緊抿着,雙手不自在地抓着圍裙。老奶奶親熱地說:“太感謝你了,你們一家總是那麼熱心地幫助我,現在你長大了,也來幫我,你們真是比我的親人還親哪!讓我怎麼感謝你們纔好呢?”

李琪琪的臉紅了,不好意思地說:“不用謝,不用謝,遠親不如近鄰嘛!再說了,咱們漢族和少數民族是一家人!相互幫助也是應該的。以後有什麼事兒,您儘管跟我說,我一定會盡全力幫助您的!”

老奶奶的眼眶溼潤了。她感嘆道:“閨女呀,你真是個好孩子。哦,不是親人,勝似親人啊!”

勝似親人四年級作文 篇6

在一個小山村裏,有很多苗族人,只有一家是漢族人,漢族人那一家有一個十分懂事的小女孩,名字叫佳佳,她經常幫一個無依無靠的苗族老奶奶幹一些家務活。

在一個晴空萬里的星期天早上,佳佳從家裏拿了些蔬菜送給老奶奶吃。已到老奶奶家,發現老奶奶不在家,卻看見老奶奶換下的一些髒衣服和被單,還沒洗。於是勤勞善良的佳佳就幫老奶奶洗起衣服來。

她熟練地繫上圍裙,挽起衣袖,拿起洗衣用具,提起裝滿衣服的木桶,就向小溪邊走去。這麼沉甸甸的一桶衣服,如果老奶奶來洗的話,還真是有點困難啊!我現在正是年輕力壯的時候,以後還要多幫老奶奶幹些力氣活。想着想着,便來到了小溪邊。

佳佳急忙放下衣服,打上一盆清水浸泡衣服,然後拿起肥皂,塗抹在每一件衣服上,水冰冷刺骨,佳佳毫不在乎,她拿起搓一板,雙手使勁地按住衣服在搓衣板上來回搓着。小溪裏的水嘩嘩嘩地流着,好像在誇佳佳是個好姑娘。大約洗了一個多鐘頭吧,衣服總算洗乾淨了。佳佳開開心心地收拾好用具回到老奶奶家中,把衣服、牀單一一晾曬在竹竿上。

正在這時,老奶奶滿頭大汗地揹着一捆柴回來了,佳佳連忙接過柴,放回柴房裏。老奶奶 看見滿院子裏晾曬的衣服,心裏全明白了。激動地把佳佳摟在懷裏。祖孫兩緊緊地依偎在一起。

這是多麼感人的畫面啊!這是多麼美好的畫面啊!真是不是親人,勝似親人啊!

勝似親人四年級作文 篇7

我家對門有一位苗族奶奶,她的兒女都在外地工作。她雖然經濟不困難,但有一些事不能及時幹,出門還不方便。

媽媽是個熱心腸的人,總是幫老奶奶洗衣服、買生活用品。媽媽還經常讓我幫老奶奶乾點兒活。以前我還小,只能掃掃地、擦擦桌子、擦擦玻璃。現在我長大了,可以幫老奶奶洗洗衣服、買生活用品了。

那天,我寫完作業,想起老奶奶昨天換下的衣服、牀單還沒有洗,我就揹着竹簍,到河邊把衣服洗淨,又回到院子裏,我正在曬衣服時,老奶奶走過來,笑眯眯地說:“孩子,你們這樣幫助我,我該怎樣感謝你們呢?”

聽了這話我的臉紅了,忙說:“沒什麼呀,我們每個人都會幫助老人的。”老奶奶聽了,高興地說:“你們不但是我的鄰居,更是我的親人呀!”

勝似親人四年級作文 篇8

在遙遠的貴州山川裏,又已給小村落,這個村子裏有一位苗族老奶奶,她已經80多歲了,老伴兒早就在去年去世了。

一天早晨,小紅從苗族老奶奶的家旁走過,她看見苗族老奶奶累得倒在牀上睡着了,可家裏還有很多髒衣服沒有洗呢!小紅在學校上學的時候,老師說過,我們這些少先隊員要尊老愛幼。小紅靈機一動,決定要幫苗族老奶奶洗衣服。

小紅拿着洗臉盆去河邊曲水,回到老奶奶家裏專心地洗着,把衣服浸泡在水裏,幾分鐘後,小紅把洗衣粉一點一點地倒進臉盆裏,她再拿來搓衣板,用力的搓着,衣服終於被小紅洗地乾乾淨淨。

小紅正準備把洗好的衣服晾乾。因爲晾衣杆太高了,小紅夠不着,就用小板凳墊着。小紅突然摔倒了,發出巨大的響聲。奶奶被吵醒了,邊走邊說:“是誰呀?”但她看到小紅在幫她洗衣服時,眼角溼潤了,晶瑩的淚花破眶而出,老奶奶把柺杖放在一邊,激動的抱住了小紅,捧着小紅紅撲撲的臉蛋,她那佈滿皺紋的熱乎乎的臉舒展開了,把她的手放在小紅的肩膀上,笑眯眯地說:“小紅,你真是個好孩子呀!你這麼照顧我,我該怎麼報答你呀……”老奶奶說着說着,突然變得哽咽了,原來,她唯一的女兒在外地教書,幾年難得回來,這是第一次有人照顧這位老婆婆。

聽了老奶奶的話,小紅變得不好意思了,原來就紅彤彤的臉變得更紅了,害羞地說:“老奶奶,這本來就是我的義務,不用謝我。”

幫助別人,自己也快樂。只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的天堂。

勝似親人四年級作文 篇9

大家好!我是人間真情欄目的主持人------鄒錦浩博。人間處處有真情!接下來,請我們一起走進一個苗族村寨。故事的主人公是一位八十多歲的老太太。她的女兒在外地工作,一年纔回家幾次,他的兒子參加了部隊。在一次行動中犧牲了,她的老公也在幾年前去世了。她非常寂寞,常常坐在窗口發呆,看上去非常可憐。

幸好老奶奶朋友多,他們經常幫助老奶奶。一天,老奶奶生病了,鄰居家的小女孩聽說了,主動來看望和幫助老奶奶。老奶奶見小女孩兒來了,想站起來,小女孩示意奶奶坐下,她着急地說:“奶奶快坐下,您好點了嗎?”“好點兒了!”老奶奶感動地說。

“讓我來幫你洗衣服吧!”。小女孩說完,就抱着一大堆衣服往河邊走去。

來到小河邊,只見她挽起褲腿和袖子,先把衣服浸溼,用力搓洗,搓了一會,只見她拿起木棒,用力往衣服上捶,捶了一會兒,她又把衣服放在河裏漂洗,只見她把衣服放在河裏抖了幾下,泡沫就立刻隨着河水漂走了,而她的頭上已經佈滿了汗水,臉和手也凍得通紅。

她擰乾了衣服回到了老奶奶家,她正搭衣服時,“真的太謝謝你了。”老奶奶感激地說,“你老這樣,我怎麼好意思呢!”小女孩說:“沒關係,這是我應該做的。”

看完這個故事,大家也一定被感動了吧?不是親人,勝似親人。好了,本期節目到此結束。大家的生活中,如果有這樣的感人故事,請撥打1920666聯繫並告訴我們,也可以把您的故事,通過電子郵箱告訴我們,我們下次再見。

勝似親人四年級作文 篇10

在抗日時期,有一個漢族女孩,她的父母都讓敵人殺害了。她爲了保命,就逃到了一個比較安全的苗族寨子,這位小女孩就是——小麗。

小麗天生聰穎,學事情一看就會,還很懂事,很善良。所以寨子裏的人都很喜歡她。小麗借住在一位老奶奶的家裏,屋子很簡陋,吃的飯也只有稀粥,但小麗從不嫌棄。因爲老奶奶體弱多病,小麗就把打掃屋子、洗衣服、做飯這些家務活全包了。

一天,小麗在小溪邊洗衣服,老奶奶就坐在不遠處的木樁上做針線活。這時,鄰居家的姐姐跑過來對奶奶說:“奶奶,明兒就是您的生日了,您打算怎麼過呀?”奶奶笑了,擺了擺手說:“嗨,過什麼生日呀,這兵荒馬亂的,跟平常一樣有口粥喝,我就心滿意足了。”小麗聽了想:明天是奶奶生日,我要爲奶奶過生日!

第二天,小麗早早起了牀,拿出從家裏來時帶來的麪條,還拾來了母雞剛下的一隻蛋,燒好後,送到奶奶的面前。奶奶先是一楞,馬上笑開了花,臉上的皺紋都舒展開了。奶奶站起來,抱住小麗,摸着她的小臉感動地說:“孩子,謝謝老天把你帶到我身邊,讓我每天都很快樂!謝謝你,謝謝你幫我過生日。這是最好的生日!”

小麗和老奶奶雖然不是親人,但她們互相關愛,相依爲命,卻勝似親人。