關於高興的事四年級作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的高興的事四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高興的事四年級作文 篇1

今天上午第四節課，是數學課，也就是我們張老師的課，你們大家都知道我邵利嬌平時最喜歡上的課就是數學課了。可是在這堂數學課上，我一直是很高興的。爲什麼呢？告訴你吧！就是因爲我們的數學老師的小女兒“張笑含”。你想聽我講關於我們張老師的女兒的故事麼？好吧，那我就講給你聽吧。你可要聽仔細呦！

“上課了，上課了”我們班的同學在大聲喊着。隨着音樂的伴奏我們的張老師緩緩的走進了教室，“上課”“老師好”“同學們好，請坐”。大約過了十分鐘。只聽見在教室的後門旁邊傳來了一聲“媽媽”。頓時，五十六個同學的目光一起投降“張笑含”的身上。此時此刻，這個今有三歲的小女孩開是害羞起來了。她不知道該給大家說什麼。只是手裏緊緊的拿着玩具。大跨步的走向她媽媽那裏，然後指着黑板上的粉筆字說這是什麼？此時她把整個課堂弄的活躍起來了。我們的張老師忙的手忙腳亂，終於給女兒找到了合適的位置。張笑含剛要坐下來，我們的語文老師又來了，把張笑含給抱到辦公室了。又過了五分鐘，她眼裏閃着淚花。手裏還拿着那個玩具，跑到了她的媽媽那裏。同學們都很納悶。爲什麼這個小女孩如此倔強，不達到某種目的決不罷休。這個小女孩把我們張老師的臉弄的通紅通紅。又過的一會，這個小女孩出去了，又過來了。老師說讓我們再把她剛纔講的題在寫一遍，於是我們就又把練習題寫了一遍。

怎麼樣，我說的這件事有意思吧。

高興的事四年級作文 篇2

本週星期四，我們學校將舉行一年一度的秋季運動會，。那天，同學們都去得很早，開幕式後，大家都到指定的地點坐好了。

這天安排的是個人比賽，同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了，參賽的同學在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊着“加油”，還有的把自己製作的橫幅高高地舉起來，上面寫着“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學因跑得過快而不舒服，同學們都很關心她，扶着她回到了教室，還熱心地安慰她。由於大家的同心協力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最後成敗與否就在於星期五的團體賽了。當天晚上，大家都在家裏練習單腳跳，爲星期五的比賽做準備。

終於到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，衝到了賽場邊，一起爲運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！……”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們一陣鬨堂大笑。不過，方強並沒有急着去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學手上之後再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機會。結果，我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。

經過這次運動會，我懂得了“衆人同心、其力斷金”的道理。

太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地排着隊在老師的帶領下向體育場出發，參加偃師第一實驗小學秋季田徑運動會。

運動會的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……

比賽開始了，體育場上頓時熱鬧起來。體育場東邊的跑道上是跑100米的，只見運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。體育場上的同學揮動着手，高喊着：“加油！加油！”幫他們吶喊助威。我們班的楊佩英跑了第二名。

接下來的是激烈的1500米長跑比賽了！每個運動員都活力十足，做好了準備運動，以最好的狀態參加比賽。“嘭”的一聲，槍聲響了。1500米的比賽已經開始了。運動員在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負難分，不到最後衝刺的一刻也不知道誰勝誰負。有的運動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續前進；有的輸了，不生氣，奮鬥起來，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀衆們都在爲運動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運動員跑完以後，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、問寒問暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關愛。整個體育場充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續了兩天，工夫是不負有心人的，在這次運動會中，每個班都取得了好成績。

這次運動會在領導的宣佈下結束了，在沸騰聲中結束了。在運動會當中，大家都感到充實和有意義。期待着下一屆運動會的到來。

高興的事四年級作文 篇3

放學了，我一如既往的走着回家。

天空中的雨點就像是媽媽刺繡的小針一樣，打在手臂上就像有人惡作劇的撓癢癢。突然，我看到一位步履蹣跚的老奶奶在雨中孤獨的走着，沒有傘也沒有找地方躲雨。我想她可能是急着回家吧。我忙跑過去對奶奶說：“奶奶我送您回家吧！”奶奶瞬間臉上被微笑點亮了，隨即卻擺擺手說：“不用了，你送我回家了你自己怎麼辦呢？”“沒關係，沒關係的。奶奶我家離這近着呢！”我急急忙忙的說，生怕奶奶拒絕我。我扶着奶奶邊走邊聊，腳下踩起來的`水花蹦得老高彷彿它和我一樣開心。

奶奶的家離原地很近，不過她家在巷子最深處，山路十八彎。於是我迷路了。直到月亮婆婆出來做客，我才拖着發抖的身子回到家中。媽媽瞪着如同老鷹般鋒利的眼睛，生氣的望着我說：“你怎麼這時候纔回來，又到哪去野了？”我小聲地說：“我在半路上送一位老奶奶回家了”媽媽聽了，火氣下了一大半，語重心長的說：“寶貝，媽媽誤會你了，但你這麼晚了都不回來媽媽會着急的。”我慚愧的低下了頭。

雖然今天被媽媽誤會了，但送了奶奶回家又感受到媽媽濃濃的愛，很溫暖，每次想起來嘴角不住的上揚。

高興的事四年級作文 篇4

我相信大家都有一件高興的事吧!我來說說我高興的一件事情吧。

一天晚上，媽媽對我說：“我們明天出去玩吧！”我和爸爸都很贊同，我問爸爸媽媽：“可是我們去哪裏玩呀？”爸爸說：“我們去譚溪山吧，我聽別人說那裏非常好玩，正好我有一個兄弟在那裏。”我說：“媽媽，我們去吧！”媽媽說：“好吧，我現在上網查一查在哪個地方。”

到了第二天早晨，媽媽拿着她最小的包吃完飯就走了。在路上，我吃了很多東西，到了後我下車一看，哇！這麼大的山！當然，爸爸一到，就跑到廁所了。

我們一家人上山了，在上山的時候沒什麼好玩的，不過在一個小瀑布下面看見了一條彩虹，我和媽媽就到瀑布裏面的石頭縫裏抓彩虹，媽媽告訴我：“好了，明明知道彩虹抓不到，還抓。”

我們玩了好長時間，又看到了一座大橋，我走的時候想遙遙大橋，借結果連動都沒動。我們下山後，媽媽問我：“你玩得高興嗎？”我說：“高興。”

高興的事四年級作文 篇5

今天，我家歡笑聲不斷，一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發生了什麼令人高興的事吧？聽我慢慢道來。

早上，我剛到學校，傳達室就叫我去拿信。我想：誰會寫信給我呀？打開一看，原來是一份獲獎通知書，我的一篇作文在徵文比賽中得了一等獎，並被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

終於熬到放學了，我一回到家就衝向媽媽，嘴裏大喊：“媽媽，我有好消息告訴你。”沒想到，一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這麼巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因爲這兩個獎來之不易。我想起了從前……

從前，我做作業全得媽媽陪着，一會兒數學題不會做，趕緊叫媽媽教我；一會兒又要媽媽幫我默寫詞語，搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是，儘管有媽媽的“全程陪同”，我的成績卻始終沒有進步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。

爸爸看到這種情況，着急我們開了個“家庭會議”。他先跟我說：“你不要總是依賴媽媽，這樣是不會有進步的，只有自己動腦筋解決問題，纔會印象深刻。”他又對媽媽說：“你要讓孩子學會自己走路，而不是總當他的柺杖。”他宣佈一項規定：晚飯後，我和媽媽必須各自呆在自己的房間裏工作，不許“串門”。

從此以後，每當我碰到難題，剛要習慣性地喊“媽媽”兩字時，就會想起爸爸的規定，只得自己繼續苦苦思索，直到問題解決。慢慢地，我的成績反而提高了。當然，我有時克服一個難題後就會偷偷溜到客廳裏找塊巧克力獎勵自己，常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來，她剛寫完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。

現在，我們倆都得獎了，爸爸說，這就叫雙喜臨門。

高興的事四年級作文 篇6

我很喜歡小兔子，可媽媽嫌它髒，一直都沒有給我買，我有些不高興。

暑假的一天，張洋上課時帶來了一隻小兔子名字叫灰灰，摸上去毛茸茸的、很舒服，它的眼睛亮晶晶的像寶石一樣，非常惹人喜愛，據說灰灰長大了耳朵就會耷拉下來，它很喜歡吃胡蘿蔔、豆腐乾還喜歡和一起張洋玩，這隻小兔子喜歡到處亂跑，喜歡球類的東西，只要摸一下它的小腳丫他就會擺出一副好癢癢的可愛樣子。有一次，灰灰把小腳丫伸出了籠子，李老師用筆一敲那毛茸茸的小腳丫，它嚇得“嗖”一下就把腳縮回去了。大家都鬨堂大笑。課間休息的時間到了，張洋把灰灰抱出了籠子，接着，又把灰灰抱到了棋盤搭的滑梯上，灰灰雙腳交替努力地向上爬，費了九牛二虎之力最終還是沒有爬上去，在張洋的幫助下它終於爬上去了，走了一段平路，然後哧溜一下滑下去，我們給了它一塊糖，作爲獎勵。

小兔子真可愛呀！

我喜歡你——小兔子灰灰！你們也一定喜歡它吧！

高興的事四年級作文 篇7

“哇！媽媽終於帶我去爬老鷹山了。”

早上，一起牀媽媽說：“恬恬今天，我們一起去爬老鷹山吧！”我忍不住歡呼起來，因爲我都要求媽媽好多次了，媽媽總是說沒有時間，今天總算能去了。

我和媽媽拿好水杯帶好太陽帽以最快的速度衝出門外，臨走前，媽媽還不忘從桌上拿了一個梨和一根香蕉。

我們坐上了車，在路上我叫媽媽開快點，媽媽只好加了一丁丁點兒速度，時間過得很快，一轉眼，我們就到了老鷹山的腳下了。我帶上帽子，拿好水杯，就和媽媽過了馬路，我先跑上了老鷹山，馬上去看紀念碑，哇！紀念碑上有好多菊花啊。

我們又上了樓梯，我走了一點路的時候，媽媽就要休息了，我也只好停下來等到媽媽休息好了再說。這時我看見媽媽手上有一顆糖，我馬上跑過去，結果掉在了地上，媽媽說幸好還有一顆，我們便平分了，吃完了糖，我們又開始爬了，到了半山時我們又把香蕉和梨都吃了，這時媽媽說：“好累呀我們下山吧”“不行，我一定要爬到頂爲止，這樣纔有意思呢！”

在我和媽媽的努力下，我們終於到了頂，我高興地歡呼起來。我看了一下表算了一下時間，我們一共用了90分鐘。因爲太陽要照到我們，所以我們沒有休息就下山了。

媽媽下山一共尖叫了三次，第一次還以爲有蟲子掉到了頭上，第二次是在練嗓子，第三次是看到了一條四腳蛇。想到這些，我“嘿嘿”地笑了起來。在下山時我也真的看見了一條蟲子掛在樹上，接着，一片樹葉掉到了我頭上，我真以爲是蟲子，就拼命搖頭，沒有蟲子掉下來，我就安心了我們走得很快，到山腳的時候我想大概用了10多分鐘吧，可是一看，天哪，用了40多分鐘。爸爸笑着說“都是媽媽惹的，看來女兒和媽媽一樣大……”

聽了爸爸的話，我們都大笑起來，笑聲飛上了山頂，迴盪在天空。

今天真開心，希望以後常來爬山。

高興的事四年級作文 篇8

今天下午放學後，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包裏的“流動圖書館”》在青年導報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終於我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心裏很高興。

下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據說家裏的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包裏，拿到學校借給同學們看，同學們看完後，劉老師就再從家裏拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助於寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

這就應了我之前寫的文章《堅持 努力=成功》。

高興的事四年級作文 篇9

終於捱到了語文課。在吊足了我們整整兩天的胃口後，王老師終於開口了。“成績不漂亮。”王老師說道，我們頓時像泄了氣的皮球一樣;大家發出了陣陣嘆息聲。“拿出草稿紙。”王老師又說，大家沒精打采地執行老師的命令。王老師開始講重點題目。我在下面不停地記着那些容易忘記的卻又最可能錯的地方。最後老師講作文，說只有我一個人把亡羊補牢的事寫好了。我聽了一陣欣喜。我的前桌潘佳奇大聲說到：“吳樂萱，第一名。”王老師接着說：“八十九分。”我有點奇怪：“誰呀?”王老師說：“你呀。”我高興極了，連忙跑上去領了試卷。同學們都用羨慕的眼光看着我，我不免有些得意：因爲一共考了三次語文，我就有兩次是第一名。到了下課,我終於抑制不住自己的興奮，一邊在座位上跳來跳去，一邊比了個勝利的手勢。

我知道好運不會一直陪伴着我，八十九分的成績不足以滿足我的標準，下次我要再接再厲，爭取考得更好。

高興的事四年級作文 篇10

暑假，爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉下的奶奶家玩。

這天，三兄妹起了一個大早，來到田間遊玩。田間一片鬱鬱蔥蔥，景色美極了。他們一邊走一邊呼吸着新鮮空氣，感到心曠神怡。

他們走着走着，來到了河邊。河水清澈見底，魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說：我去抓些魚，這樣晚餐就能吃魚啦！弟弟妹妹說好！。小明捲起褲腳，挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚，他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀，就說：我們來幫你吧！說完他們也下了水。

他們等了片刻，看見一條魚正向他們慢慢地游來，心裏激動萬分，身體一動不動，怕驚擾了魚。魚兒接近他們的時候，妹妹眼疾手快，用袋子套住了魚，讓它無法掙脫。

最後，三兄妹齊心協力，抓了很多魚。雖然他們渾身溼淋淋的，但他們感到了前所未有的開心。

晚上，他們吃到了美味的紅燒魚。

暑假快結束了，他們也將動身回城裏生活。大家都戀戀不捨，想着明年一定再來鄉下。