【必備】小學四年級優秀作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級優秀作文 篇1

記得我很小的時候，奶奶抓到了一隻小麻雀。它的樣子很可愛，瞪着一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由於非常喜歡，所以我找來一根細繩把它拴了起來，它低下頭仔細端詳着繩子，還時不時的眨眨眼睛。

晚上，媽媽回來了，她一見到小麻雀就說：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子，見着就心疼。淚水差點兒就奪眶而出：“爲什麼？讓它留下來陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那麼它是不會吃東西的！那樣的話，它不久就會餓死的！”

“哼！我不信！”我跺着小腳生氣地大叫。

“那好吧，”媽媽搖着頭對我說，“我們找點東西給它吃，看它吃不吃，怎麼樣？”

“好！”說完，我便來到了茶几下，找到了一點麪包，我將麪包撕成小塊兒裝在盤子裏放在小麻雀的面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去，絲毫沒有想要品嚐的意思。我見狀，急得都快哭了出來：“小麻雀！小麻雀！你爲什麼不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個！”這時，媽媽走過來摸摸我的頭，說：“怎麼樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看着小麻雀，眼裏充滿了對它的愛。媽媽嚴厲的聲音傳了過來：“這裏不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那裏有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然裏，小麻雀纔是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說着，一滴淚水掉在了地上。

媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來到窗前：“你自由了！”說完，將小麻雀拋出窗外。

夕陽下，小麻雀撲騰着翅膀飛走了……夕陽的沒襯托着它那幼小的身影，漸漸遠去……我望着那個小黑點，眼眶也不禁溼潤了起來，雖然很難過，但是更多的是對小麻雀的留戀。

小學四年級優秀作文 篇2

星期五早晨，四年級的同學要去動物園秋遊，我們班的同學別提有多高興了，他們想地及待的和那些可愛的動物們交朋友呢。

到了動物園，那裏的動物品種、應有盡有，有丹頂鶴、火烈鳥、河馬、鱷魚、黑熊、犀牛、駱駝、長角羚羊……

最可愛的要數猴子了，猴子的一個動作，總能讓我們開懷大笑。猴山旁，有許多同學給猴子餵食物，我也拿出橘子喂猴子，我看見一隻小猴子沒有東西吃，就丟了一片橘子給它，小猴子一看見橘子，往後退了幾步，見沒有動靜，又用手摸了一下，也不動，便津津有味地大吃起來，誰知剛吃到一半，就不吃了，我正覺得奇怪，發現一位同學把一小塊麪包扔下去，小猴子抽了抽鼻子，聞到了麪包的香味，丟下橘子，去吃麪包了，真是偷了芝麻丟玉米，有趣兒。

更爲有趣的是海獅學數學，別看海獅平時傻頭傻腦的，其實可聰明瞭，不信，你瞧：馴獸師把一根香蕉放在“十”號前，一根香蕉放在“十”號後，問海獅等於幾？海獅看了一下題目，毫不猶豫地從得數架上取出一這個數字，頓時表演館發出了雷鳴的掌聲，放香蕉算得，放海魚算得嗎？馴獸師又把一條海魚放在加號前，一條海魚放在加號後，讓海獅算，沒想到海獅把兩條海魚給吃掉了，馴獸師把它“罵”了一頓，海獅從得數架上取出零。哦，原來是這樣：雖然一加一等於二，那二減二不就等於零嗎？海獅真聰明。

動物園的動物多多，樂趣多多，真讓同學們大開眼界。

小學四年級優秀作文 篇3

清晨的校園，瀰漫着若有若無的霧氣，花草樹木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿。可是，眼前的一幕卻破壞了這美好的氣氛：

這是一對母女。母親穿着略顯土氣，手裏拿着一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務活吧。只見她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會轉冷，自己要記得披上衣服。”“知道！你別煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不着，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會受涼的，還是帶上吧！”女兒覺得要遲到了，扯過衣服衝母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”說完，匆匆走進校園。這位母親看着女兒走進校園消失不見後，才轉身放心地離開。

我看着這位母親匆忙離開，略顯疲憊的背影，不禁爲她嘆了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨後我也轉身進入校園。

時間過得很快，轉眼，一整天就過去了。放學的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點時間完成作業。就在這時，我又聽到了那對母女的對話，我循聲望去：

女兒揹着書包，皺着眉頭，埋怨着身邊的母親：“媽！你怎麼來得這麼晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點，來晚了。”母親在一旁賠着笑，就好像一名小學生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對母親也太粗魯了吧？

伴隨着女兒毫無禮貌的質問聲，這對母女走遠了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責怪。我的心裏真的希望這位女兒能夠理解母親對她的愛。

“誰言寸草心，報得三春暉”。回想起以往的每一天，我自己不也像這個女孩一樣，稍有小事不順就衝父母大發脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！

小學四年級優秀作文 篇4

“淅瀝……淅瀝……”濛濛細雨下起來了，在起中考試的前三個星期的早晨。

透過教室的玻璃循聲望去，天空迷濛一片，雨絲隨風飄灑，不止不覺，在天地間織成了一張大網，讓學校充滿詩情畫意，坐在窗邊的我，禁不住大雨的誘惑，待不到下課鈴聲敲響，便迫不及待地推開了窗戶，感受大自然的恩賜。看，像牛毛，像繡花針，像鋼絲，調皮的雨點不時隨風而來與你親熱，眨眼間，卻又害羞地不見了，留下的只有溼潤的臉龐和清新的感覺。

不知什麼時候，身邊飄然而來一簇五顏六色的大傘花。 瞧！它在風雨是多麼地引人注目，多麼地惹人喜愛。雨中，那傘花是那麼得美呀！宛如純白的百合、火紅的玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的結束。

誰怨天公不作美，誰說開門不紅火，在雨中，在傘下，師生們的感情融合在一起，露在傘外的衣服溼了，帖在一起的心卻是溫暖的。

絲絲雨露，朵朵傘花帶出片片話語，串串歡笑，成了一個個跳動的音符，奏響了校園春的序曲。

小學四年級優秀作文 篇5

今天，我來到生態運動公園參觀菊花展。

五顏六色的菊花把生態運動公園裝扮成了花的海洋。遠遠望去，就像一幅美麗的彩圖。水中央的噴泉隨着音樂跳起了舞，在陽光照射下形成了一道道彩虹，一簇簇菊花更顯得光彩奪目。白色的菊花晶瑩剔透，嬌嫩得像要滴出水來；紅色的菊花像一團團燃燒的火焰；金色的菊花形成了一片金色的海洋；紫色的菊花更顯得高貴；還有黃色的，淺綠色的……

仔細一看，這裏的菊花品種可多了！有的花瓣像一根根銀針；有的花瓣有點卷，像老爺爺的鬍鬚；有的花瓣緊緊地湊在一起，像一團團火焰；還有的長成了荷花般的.樣子，像害羞的小姑娘……根據它們的顏色和形狀，園藝師給它們取了很好聽的名字：“白鷺麗江”、“出水芙蓉”、“國華絲語”、“霞光萬丈”……

把各種顏色的花擺在一起，就形成了一幅幅生動美麗的圖畫。你看，一隻漂亮的“孔雀”正在開屏，一個肥胖的“蘑菇”像一把小傘，還有二龍戲珠，不同的小菊花擺成了一幅田園畫。我最喜歡的要數各個城市的主題菊花展。荊州展區用3萬餘盤菊花擺成了一隻鳳凰和太陽造型，鳳凰的身上鑲有一條條金色的花紋，頭仰望着藍天像在高聲歌唱。

走過古隆中菊花裝扮的大門，在鮮花叢中，蜜蜂飛來飛去。咸寧市展區仙氣環繞，清香撲鼻，引來無數遊客照相。

小學四年級優秀作文 篇6

童年的趣事像各種味道的菜一樣，有酸的、有苦的、有甜的、有鹹的、有辣的……各種各樣，回味無窮。現在我來給大家分享一個我的童年趣事吧！

記得那是我八歲的時候，我寫完了家庭作業，我自己一個人在家，閒得無聊，就看起了電視，就看起了電視。我看得正高興，突然，插播起了廣告，我嘆了一口氣，只得看起了廣告。當播放到第三個廣告的時候，我眼睛一下就亮了。啊！這個廣告上的金絲猴奶糖我家裏也有啊！看起來名聲可真大，都上電視了。只見那個廣告裏說：“金絲猴奶糖，一塊就頂半杯奶，保真保質！”說着，一個被剝了皮的金絲猴奶糖便被放在杯子裏，搖身一變，就變成了半杯奶。“以後我就可以喝奶了。”我高興地從沙發上一躍而起，一邊跑一邊喊着去冰箱裏翻奶糖。找到奶糖後，我又找了一個杯子，模仿電視上的動作，我試了試，沒有變成半杯奶，我又做了幾遍，也沒有變。我氣急了，心想：“我還是再看一遍廣告吧！說不定能發現什麼。”我打開電視，播到廣告哪裏，準備再看一遍，我睜大了眼睛，又看了一遍。突然看見右下角有一行字，寫道：“廣告純屬虛擬。”我生氣了，“哇”地一聲哭了起來。這時，爺爺回來了，看見我在哭，便問：“怎麼了？怎麼了？發生了什麼？”我把事情告訴了爺爺。爺爺語重心長地說：“不論做什麼事，都要看清楚再做，不然只會失敗。”我擦了擦眼淚說了一聲懂了，便又去看電視去了。

童年的事如繁星一樣多，我和你分享了，你有嗎？

小學四年級優秀作文 篇7

在我七歲時，發生了一件令我終身難忘的事。

在一個寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候，爸爸突然間看到我的一個小阿姨，於是，就轉身去跟她打聲招呼。當我轉過身去看爸爸的時候，居然發現爸爸不見了。當時，我的心撲通撲通地跳着，很想放聲大哭。可又突然想起老師說的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅強！

於是，我鼓足勇氣，振作起來。走出了捷龍購物廣場。狂風，在耳邊不停地颳着；柳條，在路邊不停地搖晃着；心臟，也在心窩裏不停地跳動着。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看着兩邊的車輛。生怕待會兒身體的那個部分受傷了，過了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上，我等啊等，等啊等。時間一分一秒地過去了，路上的叔叔阿姨陸陸續續地從我身邊經過，可就是沒有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終於，我等不住了。只好冒險又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個講着本地話的老伯伯的車前，跟那位老伯伯說：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了。”

他那雙閃亮的大眼睛轉了幾下，溫柔地向我點了點頭。在摩托車啓動的一瞬間，我感覺他十分十分地恐怖。心想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛纔是溫柔地向我點頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過了一會兒，到了石獅日報社門口，一件不可思議的事情發生了！我們家的方向應該是往右拐的，可他卻往前走。“海水”又在我的心裏涌了起來，我又想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛纔是溫柔的向我點頭的。後來，他又停在了牆前面。原來，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家裏的方向走，到了我們家的村裏，我看到了鏡子裏的老伯伯再對我微笑。對我說：“小妹妹，我知道你家在哪裏了，就在我兒子工作的那裏.”

我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因爲，是他救了我哪條獨一無二的生命。那時候，我感覺我真的很棒，很大膽！

窗外的風依然在呼呼地颳着，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個小女孩出神地朝窗外望着、望着……

小學四年級優秀作文 篇8

我們的校園中山中心小學是個美麗的地方，那裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天黃葉滿地。在這充滿陽光，充滿歡聲笑語的和諧校園裏，我們健康、快樂地成長！

一進學校大門，你會見到兩顆參天木棉。春天，當北風呼嘯，天寒地凍的時候，木棉花迎着刺骨的寒風盛開了！那火紅的花瓣，正朝我們燦爛的笑着，使我們心裏感覺暖暖的。

再往前走，你會走進書聲朗朗的教學樓，我們在這裏度過了無數快樂的時光！我們在這裏學習，在這裏玩耍。這裏就像一塊沒有大棚的溫暖土地，是孩子們成長的樂園。讓稚嫩的幼苗學會了知識，學會了堅強、獨立！快樂的汗水滴在這片樂土上！

操場上，星期一的早晨，如果你坐着飛機在操場上觀看的話，會看見36個方陣，整整齊齊

地排在操場上，36支中隊旗迎風飄揚！一千七百多個學生一邊敬禮，一邊莊嚴地注視着的國旗緩緩升起，那場面是多麼的壯觀！

綜合樓下的小池塘裏，遊動着五彩斑斕的小金魚。下雨的時候，小雨點在池塘裏跳舞，小魚靜靜地趴着，好像在說：“嗯，大自然的不收費音樂會，真好聽！”

我們學校還有竹園、棋苑、芳香園、名樹園等等小公園，雖然只有50平方米左右，但是美麗的景物毫不遜色於公園！

20xx年12月3日是我們小學70週年的校慶了！我一定會好好學習，爲校慶出一份力！

小學四年級優秀作文 篇9

記得在兒時，每當看着鳥兒成羣結隊的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心裏總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想着，直到有一天，我按捺不住心裏的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發現每隻鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因爲有翅膀才能在天空中飛翔。”我爲這個新發現而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪裏來的的翅膀呢？

我突然發現在身旁有兩片大葉子，我突發奇想：我可以用葉子當翅膀，那樣就可以飛了，好，就這麼辦。我採下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準備完畢，準備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了。”我站着，可是怎麼也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底裏直着急:怎麼辦，怎麼飛不起來。

我着急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎麼了？孩子。”

“我雖然有了翅膀，可是怎麼也飛不起來。”我哭着說。

媽媽把我摟在懷裏，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。

我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。

媽媽說：“這個也不是不可能的。”

“真的？”我說。

隨着我們看見的發展，我們的科學家也已經發明出可以在天空中的機器，哪正是飛機，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機。媽媽說。我一口就答應了，真的體驗到在天空中的感覺。

雖然這件事過去很久了，雖然那裏我還年幼無知，但這件事一直鞭策着我，讓我勇往直前，永不後退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！