植物四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的植物四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物四年級作文1

有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡嬌豔美麗的玫瑰。而我，喜歡出淤泥而不染的荷花。

我家後面的鉢池山公園就有大片大片的荷花。我喜歡荷花的原因是它的樣子和香味，荷花的樣子像一個小碗，中間再加上荷花中心嫩黃色的小蓮蓬，遠遠望去，活像一個碗裏裝着一些豆子。荷花的顏色有白色，粉紅色，深紅色，還有紫色，我家附近公園裏的荷花是以粉紅色居多，花瓣的底部帶着一點乳白色，很可愛。

夏天是荷花盛開的季節，微風吹過，池塘裏的荷花好像一個個穿着粉紅色裙子的小女孩在翩翩起舞。荷花的味道也很好聞，你聞，有沒有聞到一股淡淡的清香？真讓人心情舒暢啊！碧綠的荷葉襯托着荷花的美。每當我去公園看荷花我就會想到楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花不僅可以供我們觀賞，她的渾身上下可都是寶呢，荷葉可以做出香噴噴的荷葉雞，蓮蓬裏的蓮子可以做銀耳蓮子羹，還有長在泥裏的蓮藕，洗乾淨之後也可以做出很美味的菜。如果你還想了解一些關於荷花的知識，請做完作業以後自己查找資料吧。

你們說，荷花是不是很可愛呢？

植物四年級作文2

大家不要誤會了，我所說的“肉肉”，可不是我身上的肉，而是，我養的多肉植物哦！

你們知道我爲什麼喜歡多肉植物嗎？因爲，在我媽媽的辦公室裏有許多的多肉植物，而且，它們的顏色都非常鮮豔，有綠色、藍色、紫色……五顏六色，數不勝數。它們的名字都非常好聽，有粉蓮、玉蝶、朧月、黑王子……其中，我最喜歡的就是粉蓮了，因爲，它讓我有一種置身夢幻的感覺。它們有很多奇特的形狀，有蓮花型、珍珠型、鞭子型……各式各樣，十分有趣！

我在媽媽這裏領養了一盆多肉寶寶，它不但穿着一件綠衣服，而且，衣服上還掛滿了顆顆閃閃發亮的小珍珠，可真漂亮呀！它住在一個海螺形狀的“房子”裏，每天享受着陽光和雨露的滋潤，多麼舒服呀！

我給它取了一個名字，叫“綠珍珠”。我知道，它不喜歡寒冷，所以我把它放到了溫暖的地方，它不怕乾燥，我就一個星期給它喝一次水，媽媽還倒了一些咖啡渣在花盆裏，說是給多肉寶寶補充養份。

在我的精心照顧下，多肉寶寶渾身上下的“珍珠”變得更多、更綠了。

植物四年級作文3

我喜歡一種植物叫“多肉植物”。我的媽媽養了很多這樣的植物，我們都親切的叫它們“肉肉花”。

肉肉花大多數似蓮花形狀，有的像玉石一樣晶瑩剔透，有的像果凍一樣滑滑嫩嫩，有時候我會忍不住想掐一下，想咬一口，因爲它們真的太可愛了。

它們的名字更有趣，有的叫“吉娃蓮”，有的叫“熊童子”，還有叫“月兔耳”，吉娃蓮就像吉娃娃一樣可愛，熊童子的葉片就像狗熊的小爪子一樣，月兔耳真的就像兔子耳朵一樣毛茸茸的豎起來，太神奇了！

媽媽說多肉植物的老家在南非，是一種自然野生植物，生長在貧瘠的沙土中，有着超強的生命力！自然乾旱使它們本能的儲存水分，肉肉們會隨着季節交替變化使得葉片絢麗多彩，因此變得更美麗。肉肉花的葉片本身就像花朵，有個很好的別名叫“永不凋謝的花朵”，這也是我喜歡它的原因。

媽媽每天呵護着這些小生命，給予它們充足的陽光和通風，媽媽說這樣肉肉才能長的好。再搭配漂亮的花器，簡直就是一件藝術品。

我想，我應該要學習多肉植物頑強的精神，克服困難，好好學習，做一個優秀的學生。

植物四年級作文4

在一個陽光明媚的下午，我們來到中山農場。一進門就聞到一股清香，眼前出現了一片美麗的桂花林。從遠處看，黃蝶好像長滿了桂花樹。我走過去，發現它的四片金色花瓣被兩個可愛的花蕾包圍着，非常漂亮！我開始幻想。春天我走進桂花林，桂花樹拿出樹枝，長出嫩綠的葉子；隨着季節的變化，我走進了夏天的桂花林，樹葉變成了深綠色；秋天，桂花終於開花了，他們和我跳舞，親吻我的臉。啊，美麗的桂花仙子！她爲這個豐收的秋天增添了許多活力。

穿過桂花林，一個池塘出現在我們面前。池塘裏會開小白花，花死了，胖乎乎的小寶寶就長出來了。“喲！看，”一隻紅色的蜻蜓正飛過池塘，輕盈而優雅，慢慢停在綠葉上。"。陽光下，紅色的蜻蜓像一個小火炬，特別耀眼。

沿着池塘邊的小路走，很快我們就會來到銀杏樹旁。銀杏葉就像小風扇，夏天扇動熱量，秋天冷卻，但它們發出綠色，變成黃色。

樟樹林、水杉林、松林、桃樹林。我們心情愉快地穿梭在中山農場，享受着它帶給我的涼爽和快樂。我忍不住讚歎：“你真美！真是名副其實的“植物類型博物館”！

在送別的幽香下，我們依依不捨地離開了中山農場。走在回學校的路上，在濃濃的花香下，我想起了農舍裏那些美麗的畫面。

植物四年級作文5

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去植物園玩兒。

剛走進植物園，我們就看見了一大片向日葵，向日葵像金色的海洋一樣。我在向日葵叢中發現了一個笑臉形狀的，非常獨特。接下來，我們在一棵大樹下開始野餐了，有我最愛吃的薯片，還有美味的柚子呢。

野餐後，我們開始散步了，走着走着，我看見了一種很奇怪的花，它是藍色的，在牆上倒掛着。我問爸爸：“這是什麼花呀？怎麼還長在牆上？”爸爸打開手機對着它一掃，就掃出來花的名字。“原來這花的名字叫喇叭花呀。”我驚訝地說。

植物園中有一個展覽館，那裏介紹了各種各樣的植物。其中，有一種植物叫噴瓜。當種子成熟的時候，一旦有風吹草動，噴瓜就從葉蒂上脫落下來。由於內部的壓力非常大，噴瓜一下子炸開，把種子噴到很遠的地方。這樣噴瓜種子就能落地生根了。植物們真得很有趣呢！

最後，我們還坐了小火車。小火車開啊開啊，路上全是鮮花，有紅的、藍的、白的，還有我最喜歡的紅玫瑰呢！

世上的植物可真多啊，我要認識更多的植物。我下次還要再來植物園玩呢。

植物四年級作文6

我所在的學校是美麗又充滿愛心的學校——屏西小學。我們的班級是後樓舞臺邊的四年三班！

一進班，就可以看見窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色，讓人感覺非常舒適。

在這麼多株植物中，我最喜歡的就是那一棵隨風搖擺的魚尾葵了！魚尾葵的葉子小部分已經枯萎了，但大部分都還是生機勃勃的。這一棵魚尾葵大概有三四米高，它的葉子像一條條游來游去的小魚的尾巴。初次見到魚尾葵，我還以爲葉子是經過人工裁剪的，但仔細一想，全校有那麼多株魚尾葵，不可能一片一片地裁剪——這應該是大自然媽媽賜給魚尾葵奇特的禮物。

魚尾葵不只是葉子奇特，連長出的須都特奇怪。你瞧，那垂下來有一點兒波浪卷的須上，長着許多密密麻麻的圓形的東西，有紫色的，有青色的。那是魚尾葵的果實。

我們學校的植物園裏不只有魚尾葵，還有矮矮的山茶花，又高又直的假檳榔，綠油油的青草。

植物園最右邊種着許多根竹子，它們手拉手圍成圈。細長的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風中，在陽光中，竹葉輕輕顫動着，彷彿告訴我生命是多麼美好！

這就是我最愛的植物園。每天空閒時，我總愛坐在輪椅上，從靠教室的窗戶邊細細地觀賞着。它成了我生活中的一大樂趣。

植物四年級作文7

昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個校區的三年級學生遊覽了著名的華南植物園。

一走進植物園，眼前就出現了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾隻畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱着婉轉的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。

漫步走進沙漠植物展區。這裏的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，彷彿一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂着，葉子兩邊佈滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊癒。這不，人類利用它製成了各種蘆薈製品，使它更能發揮特長爲人民服務。

遊程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿就佈滿全株，真是漂亮。不過，這個季節我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。

確實，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出遊真是不虛此行。

植物四年級作文8

我們教室後面的書架上面有八九盆植物。這是我們全班同學從開學到現在所蒐集的所有植物。

這些植物成了教室的一道風景。暑假過後，同學們早早地將植物帶來，放好。下課的時候，無論同學們怎樣着急着去玩或去幹別的事，只要路過綠化角時發現哪盆植物放在那裏不適合，一定會打消玩或別的念頭，把那盆植物放在合適的地方，再仔細看看其它的植物是否都在恰當的位置？直到滿意才肯離去。

植物，本身就比較脆弱，我們走得慢纔不容易把植物撞倒。如果走快了，一不小心就會碰到書架，上面的植物可能就會“跳舞”。所以，每當我們經過書架時不會再像以前那麼野蠻而是小心翼翼了。輕輕地擡起腳向前邁一步，再輕輕地放下。雖然動作不好看，但同學們爲了保護這些植物都原意做。

爲了能讓這些植物健康長大，同學們也費了不少心思：當中午有燦爛的陽光時，同學們爭先恐後的去給植物澆適量的水，再把它們放到陽光下，洗“陽光浴”；下午陽光回家後，再把它們一盆盆地請回教室，在書架上擺好回到它們各自的位置，確定是否平穩。同學們都把這些事看成了理所當然。

一盆盆植物，點綴了教室，也點亮了同學們的心靈。

植物四年級作文9

細雨如絲，我家中的月季花貪婪地吮吸着春姑娘送給它的玉露瓊漿，在春風的吹拂下，枝葉沙沙作響，悅耳動聽。

月季花是四季常綠的小灌木，栽植物時可以條插。初春，他們的枝條更多了，我用剪刀小心翼翼地剪幾枝插進土裏。過上兩三週，那插下去的枝條便生了根，並長出一點嫩紅的幼芽。又過上一星期，那嫩紅的幼芽便逐漸長成了一根根枝條。

陽春三月，下過幾場濛濛細雨，月季長出了花骨朵。那花骨朵外面被好幾層花萼緊緊地包着，一點兒也不能動彈，裏面開出粉紅色的花柱。又過上幾天那花骨朵中開出鮮豔的花朵，有粉紅的，深紅的，淡紅的.....五顏六色，異常美麗。一朵朵花從葉子裏伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西望望，好像看到了什麼新鮮事兒，又好像對我們點頭微笑呢？有時候，花要謝了，花朵耷拉下來，他們又好像一個調皮的小孩做錯了事低下頭來，怪不好意思的。

春天來了，正是百花齊放的時候，別的花都先恐後地開放了，月季花也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的花朵。走近看，花蕾一層層的，像一個美麗的少女。傍晚，我在院子裏散步，清風送來陣陣月季花香，令我心醉。

植物四年級作文10

我喜歡去海洋公園玩，因爲我喜歡海灣公園裏的荷花。每到夏天荷花池便成了海灣公園最美麗的.一道風景線。

剛剛進入夏天，小小的荷葉露出了水面。幾天後荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。中間是淡綠色的，然後每外邊一圈，顏色就變深一點兒。風一吹，就輕輕擺動着，小荷葉裏盛着幾顆亮晶晶的水珠，像斷了線的珍珠似的，在荷葉上滾來滾去，真惹人喜愛。

過了幾天，我驚奇的發現荷葉之間露出了幾個小小的花苞，有幾隻蜻蜓飛倦了停在花苞上。我忽然想到一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

又過了幾天，我再次來到海灣公園來看荷花時，一進門，一陣微風吹過來，陣陣清香撲鼻而來。我趕緊往荷花池邊跑去，我看到荷花池時，我驚訝地喊道：“天呀，真美啊！”碧綠的荷葉間冒出幾位亭亭玉立的仙女，它們有的身穿粉色的裙子，有的身穿白色的裙子，荷花像一個個精緻的小碗，有很多片花瓣。裏面“盛着”嫩黃色的小蓮蓬，荷花姿態萬千，有的像害羞的小姑娘不敢露面，有的像好奇寶寶探出腦袋，好奇的看看美麗的世界，有的像美麗的仙女亭亭玉立地站在那兒。這一池美麗的荷花，看着看着我彷彿自己就是一朵荷花，穿着雪白的裙子，一陣陣風吹過來，我就翩翩起舞，過了好一會兒我纔回過神來，看着景色，正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

我愛這美麗的荷花。

植物四年級作文11

10月1日星期二陰

今天，我要回奶奶家了，因爲今天是國慶節。在回奶奶家之前，我還有一件事很擔心——在家的小蘑菇。後來，我決定把它一起帶回奶奶家，走之前我特意給它澆了水。

10月2日星期三晴

今天，我驚奇地發現我的小蘑菇用了一夜自己就長出來了，它們原來是先長頭的呀！一羣小蘑菇，就像一片小星星，可愛極了！

10月3日星期四晴

今天，我看時發現，它們又長出來一小段，它們好像在說：“我們要快一點長出來呀！”

10月4日星期五陰—陣雨

今天一晚上我幾乎沒怎麼睡覺，夜裏我打着手電筒一直觀察着，一毫米，兩毫米，三毫米……數着數着不知不覺就睡着了。

10月6日星期日晴

今天，我開心極了，因爲小蘑菇們又長出來一棵，它很特別。正常的這種蘑菇都是棕色的，可是這棵是白色的，而且長地很快，所以我特別喜歡它！

10月8日星期一晴

小蘑菇成熟了，它們被媽媽炒了一盤菜，味道美味極了！雖然小蘑菇沒有了，但是我的觀察還要堅持下去，我相信一定會有更多的發現。

植物四年級作文12

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎麼來的嗎？告訴你吧：因爲它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！

仙人掌剛長出來的時候是綠色的，身上長滿了許多小刺，這些刺摸起來很柔軟，一陣微風吹過，仙人掌的刺就隨着風一起舞蹈，好看極了！

過了一段時間，仙人掌就變成了翠綠色，這綠色讓人看起來是這般的耀眼，這般的舒服，這麼的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最後開出了一個紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因爲仙人掌好多年纔開一次花。

仙人掌的外形並不怎麼漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

仙人掌營養豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環境，而且還要以讓室內的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以後，你就會看到它這新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友們，聽完我的講途，你一定很想養一盆仙人掌吧？好就快去養一盆吧！

植物四年級作文13

今天，媽媽帶着我和弟弟到植物園來玩。

到了植物園，春姑娘早就到了，那裏柳綠花紅，我們到處遊玩，那裏五彩繽紛，我和弟弟在那裏面，邊看地圖邊走。

我又走到那個我喜歡的地方——喂鴿場。於是我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了熱火朝天的餵食，餵了一會，鴿子們都向我們飛來，當我喂完一把，正要再拿食的時候，它們都偏着頭看我，好像在說：“還有吃的嗎？”

後面，有的鴿子，因爲老搶不到吃的，所以老是一會兒飛到我手上，一會兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們人類好有愛，我一定要保護小動物們。

喂完了，我想：我不應該把時間都用在喂鴿子上，因爲我還有好多地方沒玩呢。於是，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會，我看見一個地方掛着許多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，因爲敲它們就可以發出不同的聲音，我們玩了一通就依依不捨地回家了。

那裏雖然好玩單人太少了，真希望這次春遊我們大家都可以一起去玩。

植物四年級作文14

家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶几上，無意中欣賞欣賞，眼前立即浮現出另一番美麗的景象。

“文竹”這個名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它並不是真正的竹子，因爲它的葉片輕柔，且枝幹似竹，姿態文雅而瀟灑，所以名爲文竹。“文竹”還另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細秀麗，如同羽毛一般，形態優雅，獨具風韻，深受人們的喜愛，我也頗對它有一絲喜愛之情。這絲情感不光因爲文竹秀氣、高雅，更因爲它對我的學習起着莫大的作用。

三年級時，媽媽剛把文竹買回來不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來臨時我都很“痛苦”，而三年級時的那次期末考試卻是個例外。

期末考試前的一個星期，我無意間從文竹旁走過，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉轉的身姿優雅而美麗的身姿，突然開朗了，我想：文竹這個名字中的“文”字就是寫作、讀書的意思，如果我多看看文竹是不是會將成績提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶几上的文竹搬到了自己的書桌上。

以後的一個星期裏，我都伴着雖然沒有清香，但使人能感覺到它的清香的幾枝文竹學習。

不知是湊巧還是文竹真的能使人在學習方面進步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語學科第一名的好成績！

文竹，一種象徵着文雅，又象徵着“節節高”的植物，已經是我，也永遠會是我最喜愛的植物。

植物四年級作文15

20xx年5月1日，是我家人蔘觀華南植物園的好日子。

同一天，我們一家人很早就帶着喜悅和興奮來到了華南植物園。那裏已經有很多人了，但是很安靜，因爲植物還在“睡覺”。那裏很寬。比如幾個大方塊的組合面積。所以，就你所見，全是綠色，很難看起來像一片美麗的森林。那裏有香花；有鳥兒甜美的叫聲；而且那裏的空氣很清新，最適合種植植物。那裏有無數的花！有芬芳的白玉花，美麗的菊花，鮮紅的玫瑰等等。這裏不僅有無數的植物，還有溫室、亭子、果園、菜園等等。

首先，我們參觀了果園，果園裏種植了彎曲的香蕉、紅色的荔枝、香甜多汁的西瓜等。它讓我們流口水。這時，果園的主人誠懇地拿了一盤水果來接待我們。我立刻拿了一塊西瓜咬了下去。哦！真的真的很甜！我從來沒有吃過這麼甜的西瓜。然後我們參觀了花園，那裏種植了紅色的西紅柿、長長的絲瓜、巨大的南瓜等。

下午，我和姐姐在植物知識區學習種植植物。媽媽說這樣會給我們更多的知識，以後聰明點。當爸爸媽媽在草坪上慢慢享受新鮮的甜絲絲空氣時。

時間過得真快！我們家轉眼間就要走了。然後一陣涼風吹過我。回頭一看，只見這美麗的波浪蕩了過來。它似乎在向我揮手告別，說：“歡迎你的家人再次參觀華南植物園。