關於小學四年級安全作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學四年級安全作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級安全作文 篇1

生命，意義就是生存或存在。它是被動而產生的，因此，我們沒有能力去選擇或者指責它的存在。

人並不是因爲生活而生存，而是因爲生存而生活。安全，是指不受威脅，沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患。是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。或許有些人覺得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大錯特錯了。是生存還是死亡，安全意識就在掌控着你。

有的人，上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕；放學排隊不擁擠；做操期間不打鬧；出門在外不打架；在小學階段不帶籃球進入校園。而有的人，上下樓梯瞎碰亂撞不注意；放學排隊擠來擠去；做操期間推搡打鬧；出門在外天天惹禍；小學階段天天帶籃球。我相信，每個人看到了4、5段的人都可以分清楚哪個安全，那個不安全了吧？一個人只要有足夠的安全意識，他的生命也就安全。而一個人一丁點兒的安全意識也沒有，那麼他隨時都會有危險。相信大家都知道，有許多學校的學生因爲帶籃球發生了許多事故，還有的小學因爲人太多，所以放學的時候經常出現只因爲一個人一把推倒了另一個人，後面的人不知道的情況下也都摔倒了。

所以安全意識關係着我們每個人的生命安危，就請大家珍愛自己的生命吧！

小學四年級安全作文 篇2

在學校裏，老師通過各種各樣的方式、途徑，一直都在對我們進行安全教育。但是，我們有些時候不太注意，沒有足夠重視安全問題，總認爲那是小事一樁，沒有什麼大不了的。一次親身經歷，徹底改變了我的想法。

現在，我就給大家講講這件事情的來龍去脈。那是發生在二年級的時候，下課了，同學們都在操場上活動；有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跳格子......。而在這時，顏文博、孫一諾和韓文浩三個人卻在操場上追跑打鬧，跑得正歡的孫一諾迎面與剛從教室裏出來的我狹路相逢，撞了個正着。她的頭撞到了我的右眼眶，當時，孫一諾痛的大叫，而我也被突如其來的衝擊力撞倒在地，右眼皮鮮血直往下流。我嚇得出了一身冷汗，他們三個小夥伴也被嚇得目瞪口呆，回過神來，馬上扶我到了學校的醫務室，消毒上藥。

這次安全事故，好在有驚無險，我只受了些皮肉傷。但班主任張老師得知這件事後，給我們擺事實、講道理，講明這件事情可能造成的嚴重後果和危險性。我們都慚愧地低下了頭，都意識到：真是安全無小事呀！

我們異口同聲地對張老師承諾說：以後再也不追跑打鬧了！

在學校上下樓梯一定要右行，應該相互謙讓；放學的時候，檢查教室裏的燈和電腦都是否關閉；回家的路上，注意來往車輛和交通信號燈的指示。只有這樣才能保證人身安全：安全伴我在校園，我把安全帶回家。

小學四年級安全作文 篇3

在一個豔陽高照的日子，我們興高采烈地參觀了消防大隊。在這之前，我已經知道了小火可以自己想辦法撲滅，大火要打119等滅火小知識，所以我想了解更多消防的知識。

一進門，高聳的消防大樓和寬闊的訓練場地就立刻呈現在眼前。我們先去了會議室聽有關消防安全的講座。消防隊員張叔叔給我們講了很多消防的知識，我學會了很多知識，如：滅火器的使用方法；逃生時不能乘電梯；被火困住時應在陽臺上揮舞帶光的手電和其他紅色醒目的東西；室外着火時應把門關緊，還要在門上蓋上溼的東西......

接下來我們參觀了消防車，車上的雲梯可達60米，真高啊！車上有水帶和各種滅火設備，張叔叔給我們講了什麼時候應該用什麼滅火設備，如紙張着火用水，電器着火用幹被子蓋住上面......車上還有消防隊叔叔的消防衣，消防衣很重有防火抗熱的.作用。我忽然覺得他們很勇敢，很有奉獻的精神。因爲有了這些英雄的消防員爲我們默默地守候，纔有我們幸福的生活！

今天的活動真有意義，讓我懂得了很多有關消防安全的知識，還讓我們增長自我保護的意識。真是不虛此行！

小學四年級安全作文 篇4

今天上午，雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節課要消防安全演習，大家聽到這個消息都十分興奮，盼着演習早點到來。

中午大家都在教室裏聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現場。終於，等到了第三節課，只聽見外面警報器響了起來，大家都有點慌張。只聽見班主任講：“大家不要慌，聽我指揮，第一大組先出去。”“第二大組跟上。”“第三大組上。”大家都在走廊上集合，然後用紅領巾捂住嘴巴和鼻子，彎着腰向操場跑去，到了操場指定的地方，我們還沒喘過氣來就開始報數了，然後報告鍾老師，鍾老師雙向劉老師報告。接着聽到消防官兵說：“這是一次消防演習。”大家閨秀聽了都鬆了一口氣，原來虛驚一場。接着他又給我們講了消防知識，還說了滅火器的種類和使用方法，他又說：“發生火情時，要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰，並用毛巾等物品捂住嘴巴。

人們都知道，火災是無情的，但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防範，就可以避免火魔的侵害，擺脫災難格痛苦。那麼，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效

小學四年級安全作文 篇5

上體育課跑步的時候，我們跑着跑着楊浸宬絆倒了我，我就“嘴啃泥”了。我剛爬起來一半，穀子堅低着頭向我跑來，就被我絆倒了，我就又趴在了地上。我連續倒了兩次，心裏真不舒服。而穀子堅“騰空而起”飛到了我前面。

楊浸宬絆倒了我，我絆倒了穀子堅，真是一個連鎖反應。

小學四年級安全作文 篇6

今天，我受傷了。

事情是這樣發生的。音樂課下課了，我慢慢地走到樓梯口。高年級的大哥哥就像剛出籠的小鳥一樣，橫衝直撞地向我跑來，把我撞摔倒了。我的左腳一滑，腿一下子就沒有力氣了，整個人向樓梯口撲去，我好像變成了一個失控了的皮球撲通撲通地滾下來了。那時，我忍着痛用力地爬起來了，我又傷心又難過，想起了媽媽每天對我千叮嚀萬囑咐：“要注意安全，保護好自己，上下樓梯靠右走。”我想媽媽肯定會很心疼，我的眼淚已經在眼眶裏打圈圈了，馬上就要哭出來了，但是我忍住了。

我以後一定會注意安全，一定會保護好自己，不讓爸媽擔心。安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。

小學四年級安全作文 篇7

安全知識人人要知道，何況是小學生呢!

現在這個季節，流行感染病，全中國，大概有85%的人感染了，那我們怎麼防止感染病傳到自己身上呢?大家都知道，人體中最髒的就是手，因爲，手是人們從事工作，學習的工具，日常生活離不開手。手的活動範圍越大，接觸的東西就越多，容易沾染上細菌，病毒等有害有毒物質。保持手的衛生，一定要做到勤洗手，養成工作，學習，外出回來，特別是飯前，便後要洗手的習慣。第二，要做到：勤洗澡，勤洗頭。我們同學在活動時，最容易出汗，如果不經常洗頭，洗澡，人們的頭髮和皮膚就不清潔，就會幫助細菌生長，從而引起皮膚病。第三，要做到：勤刷牙，漱口的習慣，我們小學生的牙齒很容易被蟲子蛀壞，嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀，我們同學要養成愛刷牙的好習慣。第四，要做到，勤剪指甲。長的指甲裏藏着許多寶貝，這些寶貝容易幫助細菌成長，傳染疾病，所以，我們每個星期要剪一次指甲。此爲還要做到不要手指甲，不挖鼻子，不用手揉眼睛等。第五，要經常開窗通風，這一點，很重要。我們知道夏季最好發的疾病有：水痘，麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過空氣來傳播的。如果一個教室空氣不流通的話，就會使整個班級的同學都處在細菌的包圍中。所以，班級內要經常打開南北窗進行空氣的流通。

我們養成了這些好習慣，不近可以預防和減少生病，促進身體健康，還可以成爲一名講衛生的好學生。

感染病，投降吧!!!

小學四年級安全作文 篇8

今天，我們上了一堂非常有意義的“安全教育”課，講課的老師是從事青少年犯罪研究二十餘年、中央電視臺法治頻道普法明星王大偉老師。

王老師是中國人民公安大學犯罪學系教授、教育學博士、中外警察比較碩士研究生方向導師組組長、一級警監，預防中小學生被害專家……總而言之，王老師的工作就是研究“壞人”，被羣衆親切地稱爲“中小學生心中的偶像”、“大爺大媽的守護神”、“說歌謠的警察”。

王老師告訴我們，被小偷選中做偷竊對象，往往是因爲四個字——顯弱露富。我們外出時應把隨身錢財數降到最低；不輕易相信陌生人，不吃陌生人給的東西，獨自一人在家不要隨便給陌生人開門；如果真遇到壞人，要和壞人鬥智鬥勇，多聽多看摸清情況，保存體力使自己清醒，有條件可以爭取同情，情況不對撒腿就跑。遇到壞人時不是所有的情況下都能大聲呼救：天黑人少喊；孤獨地無助不喊；感覺危險不喊……

王老師還教我們一種自衛方法——二龍戲珠。就是遇到壞人，跑不掉打不過時，就左手抓起一把土撒向壞人，然後用右手的食指和中指向壞人的眼睛戳去，最後用膝蓋去攻擊壞人的“要害”。當然這只是一種方法，我們要活學活用，真的遇到壞人的時候，既要勇敢又要機智，這樣才能更好的保護自己。

安全比什麼都重要，我們要清楚安全常識，掌握安全技能，保護好自己！

小學四年級安全作文 篇9

叮鈴鈴，下課鈴響了，我和應卓煊還有葉俊哲一起在教室外面的走廊上你追我趕地奔跑着。葉俊哲在我前面跑，我在後面追，就差一點點要抓住他時，我腳一麻，整個身體往前一靠，一不小心把葉俊哲推倒了。我急忙把他扶起來，並對他說：“對不起!”但是他的額頭上還是有包了。當時我心裏很難受，我就想下次玩遊戲一定要小心，注意安全。