精選生命四年級作文彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的生命四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命四年級作文 篇1

從小爸爸就經常給我講一些名人成功的例子，有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學森等等。他們的一生都爲社會做出了傑出的貢獻，然而他們道路卻因爲創新的原故而不同：有的固步自封，有的鵬程成裏。

例如：牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的範疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦固步自封，也談不上有絲毫的成就。

然而，反觀齊白石老爺爺，他是我國著名畫家，曾榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石老爺爺一生，曾五易畫風。正因爲齊白石老爺爺在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

前輩們成功的例子告訴我：在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性地運用，不斷髮展，這樣纔會使我的人生道路更加精彩，更加有生命力。

生命四年級作文 篇2

一、螞蚱的角度

我是一隻螞蚱，準確的說是沙飛。在我們的社會中，我是一隻上等的螞蚱，受到衆螞蚱的尊敬。

但是，一切都是因爲這件事而改變了。

那天，我在最肥美的那片草葉上，打了個盹。我發誓，只是片刻，也就２分多鐘。一隻大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑，想要跳出這片黑暗，但是卻動不了了。我聽到抓我的他興奮地談論着我的花色，體型，以及我修長的後腿。我平時是愛聽讚美的，但是在這樣的情況下聽到這樣的讚美，就像在咒罵着我。我要逃出去！我想。可是就連自由也沒有了的我，發揮不出我無盡的智慧，只能傻乎乎地任人擺佈。

把我帶回了家裏，和同樣罪惡的、他的夥伴們炫耀着。我看到，麗莎——我唯一鍾情的她——也被他們抓住了。這羣罪惡的人類！

他把我放進一個高高的瓶子裏。瓶子口似乎就在我腦袋頂上，但是我使勁地跳躍，卻怎麼也蹦不出去。我這樣一隻高貴的沙飛，難道就這樣結束了我的一生嗎？不甘心！我不甘心啊！

“親愛的，別費勁了。這就是我們的命啊。”麗莎安慰着我。“爲什麼不努力了呢？我們可以逃出去啊，可以逃出去啊！”我激動地喊。麗莎搖了搖頭，轉身離開。我仍然堅持跳着。我堅信，我可以逃出去！

一天了，他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時，他來了，手裏攥着一把草。“只是這種草嗎？我這種高貴的沙飛，怎麼才吃這樣垃圾的草！”我氣憤地喊。他擰開蓋子，把草放進來，然後擰上蓋子，專注地看着我們。我這才發現，不是“他”，而是她。只不過剪了短髮。

兩天了，她還是沒有把我們放出去的意思。可悲的是，由於劇烈地、一刻不停地跳動，再加上沒有力氣，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了。麗莎，她走了，在最後的時刻躺在我的臂彎裏。

絕望，籠罩在我的心裏。我不停地把頭往瓶壁上撞，撞地頭暈目眩。最終，我倒在了麗莎的旁邊。

“麗莎，我來找你了。”我笑着，嚥下最後一口氣。

二、人類的角度

我最愛抓螞蚱，尤其愛抓沙飛，我認爲，抓到它們很有成就感。

那天，我又在草地裏仔細地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然後發現了它。

它是唯一一隻看到人而不跑掉的螞蚱。哦，是隻沙飛，我運氣太好了。

我迅速地走過去，伸出手把它抓住。它到我的手裏之後才反應過來，拼命地掙扎——當然，“拼命”也只是相對它來說。我把它帶回家，向等在家裏的夥伴們炫耀。“看，多漂亮的沙飛啊！”我說。

我把我的這隻螞蚱和其他小夥伴們的螞蚱都放進一個瓶子裏。我要寫作業，馬上把喂螞蚱的事忘的一乾二淨。第二天中午放學，我急急忙忙地給這些小傢伙拔了鮮嫩的草。

我發現，它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了，活着的也很萎靡不振。我決定，把他們放掉。

我把瓶子拿出去，擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想，我幹了一件大好事。

你，聽見那微弱的呼喚了嗎？

我們，從什麼時候開始……

已經忘記了地球上其它鮮活的生命？

生命！

生命四年級作文 篇3

前言：生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

有一天，我看到媽咪種的小土豆上有一隻蝸牛在來回爬動，不勞而獲的屬舄着土豆的汁液，我氣急敗壞的把這個壞傢伙塞進一個密封的玻璃瓶裏，把它放在天台上，倒立起來，熾熱的陽光照在他身上，蝸牛掙扎了好一會，便把頭和觸角縮回殼裏了，看着蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去，幸災樂禍地說了一句：“嘿，我看你還敢不敢偷吃我的土豆。”

當天晚上，天公很不作美，下起了大雨，我在牀上翻來覆去地想着那隻蝸牛，不知道它怎麼樣了？於是，第二天我早早的起牀，跑上天台一看，玻璃瓶完好無缺的在那裏放着，蝸牛探着腦袋，好像在對我說：我不敢再偷吃土豆了，求求你放了我吧。”我給蝸牛頑強的生命力震撼到了，不知道它在這密封的玻璃瓶裏，沒有給予任何食物，它是怎麼存活的？真沒想的昆到一個小小蟲竟然有如此強大的生命力，於是，我決定放了它，讓它回到大自然好好生活去吧。

經過這事，使我懂得珍惜生命、熱愛生命，讓我們拋棄一切煩惱，去熱愛生命吧！

生命四年級作文 篇4

正如他所說，楓葉經歷了萌芽、翠綠，到紅的蛻變，走過寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運，經歷過了這些以後，對它來說這一生已經足夠了。因爲它明白這就是它獲得一次生命所必須經歷的，不應該有任何怨言；因爲它懂得這是它的命運，不應該有任何不滿；更因爲它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那麼不管自己的命運如何就都是值得的，而這僅一次的生命就是美麗的。

我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應該說，他從悲觀的角度看待生命，沒有看到生命的美麗。其實，很早以前，我並不把生命看得很貴重，總是會問：生命到底有什麼珍貴的？爲什麼有些人那麼看重它，甚至願意爲它出賣一切，放棄一切？那時的我真的不明白，總認爲生命像是每個人的玩具，當不想玩時，就會將它丟到一邊，不再去理會，不再去過問。可現在看來並不是那樣，它對每個人來說都是最重要的，它是世上最美麗的東西。

奶奶曾經告訴過我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表着一個人。星星每時每刻都在發光，代表着這個人生活在這個世界上；當星星停止發亮的那一刻，代表着這個人將離開這個世界。我想每個人聽後都會覺得害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去，無論要付出什麼代價，但這可能嗎？不可能的，猶如盛開的花總會凋謝一樣，不管多明亮的星星總會有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了這麼長時間的地球，也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比，實在是太渺小、太短暫了，而這一生是擁有生命的時期，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，它使人在這世上的幾十年擁有燦爛，它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發光、發熱。儘管短暫，儘管是唯一一次擁有生命的機會，但已足夠了。因爲生命雖然只有短暫的幾十年，只有唯一的一次，但是經歷了好多——喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗，正如楓葉的一生一樣，已經沒有什麼遺憾了。

有句話說：失去了並不重要，重要的是看你是否曾經擁有過。的確，不管我們將什麼時候離開這個世界，那時候我們都已曾經擁有過生命，即使失去了，也不會戀戀不捨。因爲我們已擁有過它，它曾經使我們變得美麗，變得耀眼，至於擁有時間的長短根本無需計較。

我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣，讓我們每個人都成爲楓葉，經歷我們所要經歷的，默默告訴自己：生命一次，美麗一次！

生命四年級作文 篇5

《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她並沒有因爲自己看不見外面世界的事物而自暴自棄，玩世不恭，卻每天在小區的綠地上聞花香，每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見，卻因在小區綠地呆久了，走路都很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，就像一個正常人一樣。

有一天，安靜跟往常一樣，又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾着露水的月季花時，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜着眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走，在愛的心靈裏劃過一條美麗的弧線，在他八歲的人生中劃過一道優美的.曲線，述說着飛翔的概念。

在這個清香嫋嫋的早上，安靜還告訴作者，告訴我們：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界的道理。

我們沒有瞎，沒有聾，但遇到一些困難爲什麼就要放棄生命呢?因爲我們不努力，不堅持。雨果40歲得了心臟病，最後成了長壽者，那是爲什麼呢？因爲雨果他熱愛生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天堅持運動。

是的！生命只有一次，安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命，自己纔會有絢麗多彩的人生！

生命四年級作文 篇6

是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯！儘管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着現實該是多麼嚴峻啊。於是，大自然出現了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應該爲這倔強的生命喝彩嗎？

而最爲人驚歎的是，石縫間還生長着參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地充滿生機。它們的軀幹頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於伸展開了繁茂的枝幹，團簇着永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根鬚竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能爲自己佔一片天地。

如果一切生命都不屑於去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成爲永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀於黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要爲生命喝彩！

每個人都希望自己像溫室裏的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕鬆，但不經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那麼尊貴。生命有權輝煌絢麗，讓我們爲生命喝彩。

生命四年級作文 篇7

人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是，在那個晴朗的下午，我卻懂得了生命的意義。

一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去郊外遊玩，那裏山清水秀，景色宜人。我們往前走到了一個空曠的地方，突然，一簇金黃的迎春花吸引了我，我走上前去，發現花上面有一隻美麗的蝴蝶，它翅膀上有黑色、藍色、綠色的花紋，正在花叢中翩翩起舞。

那隻蝴蝶一會兒落到花瓣上，一會兒落在草地上，我悄悄走過去，慢慢靠近，輕輕伸出手攏住了它，它在我的手中撲閃着翅膀，我的手心癢癢的。我慢慢鬆開手掌，輕輕捏住了它的翅膀，它的翅膀在我的手指間振動着，我不小心手滑了一下，它差點兒飛走。我抓得更緊了，心裏默默地說：“看你怎麼跑！”我抓着它，想要儘快把它裝進瓶子裏，可能它意識到自己的生命也許就要走到盡頭，手指間的那股力量越來越強烈。我發現我的手上都是蝴蝶翅膀上的鱗粉，它的一個翅膀脫落了一小塊，那小小的缺口是那樣顯眼。它還在拼命地掙扎，我忽然間被它感動了，這樣一隻蝴蝶在死亡面前居然這樣不肯服輸，我心頭一顫，放飛了它。

生命只有一次，我們應該熱愛生命，珍惜生命，並善待每一個生命。