四年級誠信作文合集7篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級誠信作文7篇，歡迎大家分享。

四年級誠信作文 篇1

常言道：“人無信而不立！”可見，誠信的重要性。如果一個人不講誠信，別人就不會再信任你；社會失去誠信，將引發社會危機，一切講無從談起。

我常想：誠信到底值多少錢呢？這個直到我讀三年級的時候才明白：原來誠信是無價的，是不能用金錢來衡量的。

我記得那一天，爸爸媽媽忙，就把我和妹妹放在我二姨那裏，又兩三叮囑我不可以玩電腦，擔心我玩起電腦就忘乎所以，不懂節制，而那幾天我的眼睛有點上火，不舒服了，如果一直盯着閃爍的屏幕只會加重眼疾。我鄭重地跟他們承諾絕不碰電腦，心裏卻打起了小算盤：你們走後，我就可以“將在外君命有所不受”，況且我偷偷玩，你們又不知道。

他們走後半個小時，我已經蠢蠢欲動，很不耐煩了，滿腦子都是電腦遊戲的畫面。終於我忍不住了，怯生生地對二姨說：“我想……玩……電腦。”沒想到，二姨爽快地答應了。我驚喜若狂，從未有過地惜時如金，撲向電腦，天昏地暗地玩起電腦，完全沉浸在那虛擬的世界裏。只覺得沒過多久，突然，寵愛我的二姨給我通風報信：“你媽媽來了！快關掉！”我心驚肉跳地連忙關掉遊戲，跑出來裝模作樣地等爸爸媽媽，他們看了我一下，並無異樣，看樣子沒懷疑我。我懸着的心放了下來。

回家後，爸爸語重心長地告訴我：“我問過你二姨了，她已經告訴了我一天都在玩電腦，我就是想看看你誠不誠實。”聽到爸爸的話，我羞愧地低下了頭。從那以後，爸媽再不願意讓我單獨去二姨家了。

經過這件事情，我明白了“誠信是金”。沒有了誠信，從小的方面說，父母將不再相信你，不會放手把自由給你；從大的方面說，就會產生信任危機，無法在社會上立足。

我們作爲一位小學生，讓我們從身邊的點點滴滴做起，從小事做起，養成講誠實、守信用的好習慣，做一個名符其實的講誠信的人。

四年級誠信作文 篇2

我小的時候，總聽爺爺奶奶說：人要講誠信。我總是不知道裝知道的點點頭，可到了現在，我才真正理解誠信的含義。

記得有一次我的語文考試考了96，試卷一發下來、啊！居然錯了一道題，老師居然改我對。我本來就不想說的，應爲我怕排全班最後一名。這樣更丟臉，我晚上睡覺的時候想了想。不行啊我不能不誠實。

第二天早上我拿着試卷走進老師的辦公室。對老師說：老師我這道題錯的，你改成對了哦我真是的，可能是看錯了吧！老師便把96分改成了94分。我看着這試卷，想真難過啊、96分居然變成94。老師說，沒關係曾瀚慧。你只要認真檢查就可以了，下次不要忘記洛！我應聲說，嗯。晚上我睡覺的時候，又想人就是要誠實嘛，過後我可高興了。因爲我是個誠實的孩子。

對自己誠實，我才能正大光明的去對待每一切！

四年級誠信作文 篇3

《狼來了》這個童話故事，我們都還記憶猶新，對古代曾子殺豬的故事，我們更不會陌生。曾子的妻子一句玩笑，曾子卻認爲不能對孩子撒謊，他果真把豬殺了，燉了豬肉給孩子吃。

誠信，乃立身、修德、處事的根本，無論什麼時候都不能欠缺。然而，社會上的不守承諾，欺騙欺詐等不良現象侵蝕着校園，給青少年學生健康成長帶來了負面的影響。你們可別小看了這好看的油菜花，它的用途可多了。油菜花的花粉可以釀出香甜的花蜜，油菜花謝了之後結出黑色的菜籽，可以榨出健康美味的油。剩下的菜杆收割以後，經過加工可以用作植物的肥料。

作爲培養人才的學校，其神聖性開始動搖。弄虛作假，欺上瞞下時有發生。不少學生在說謊，言行不一，欺騙他人，已是不爭的事實。

爲此，學校大力開展誠信教育，已是刻不容緩。我們應該把誠信教育貫穿於校園中，做到寓教於樂。

還是我國教育家陶行知說得好：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。讓誠信植根於我們的、大家的、人們的心靈之中，讓世界因誠信而生機盎然！

四年級誠信作文 篇4

聽說法國大作家巴爾扎克說過這樣一句話，遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。想到這句話，我就會想起多年以前發生的一件事。

那是三年前的春天吧！我的同桌借我一本名叫《七龍珠》的書。這本書實在太好看了，我就對我的同桌說我明天上午還給你行不，我的同桌爽快地答應了：“因爲你是我的好哥們，我就借給你。”中午回到家，我不由自主地迷上這本書，連飯都不想吃。看了一半，在媽媽的再三催促下，我才匆匆吃了幾口，放下飯碗，我馬上就又捧起書。再一次擡起頭來時我突然看到鍾已經兩點多了，我才迅速地背上書包，高高興興地上學去了。

下午放學了，我回到家裏，突然發現那本書不見了。我急得找啊找啊，整個房子都找遍了，還沒找着。我心想：“這書明天是要還給同學的呀，可是現在不見了，這可怎麼辦呢？”整整一個晚上，我一直非常不安。一個念頭忽然從我腦海中閃過，我可以去買啊！於是，我就迅速打開家門，跑向書店。

通過這件事，我知道做人要守信用。講信用，纔會有美好的未來。

四年級誠信作文 篇5

經過一個學期的刻苦學習和積累，我們迎來了四年級上學期期末考試。我和另外五位同學被班裏推薦參加誠信考試。此次考試中，在沒有監考老師的情況下，不交流、不作弊，嚴格遵守考場紀律，誠信做人，考出自己的水平，向家長和老師彙報最佳成績。

考試時，我的心中有一頭小鹿在亂撞，能聽到心在撲通撲通地亂跳。我們端正地坐在考場的座位裏，等待着誠信對我們的考驗。終於開始發放試卷了，老師說：“今天無人監考，希望你們自覺考試，經得起這次誠信的考驗。”說完了便離開考場。拿到了試卷，我大致瀏覽了一下試卷，有選擇題、有填空題、有計算題、還有解決實際問題，當時頭腦有些暈，但是仔細分析題目後，理解了題目中的意思，經過複雜計算後，一帆風順地解決了這些高難度的問題，整套試卷做完後，我檢查兩遍，輕鬆地放下手裏的筆，還有10分鐘，我看看四周的同學，大家都在認真檢查，全力以赴的完成試卷。

我想，這次無人監考，要自覺遵守考試規則，誠信最重要，我一定要認真對待。考試結束了，老師再次進入考場，鄭重其事地說：“成績和名次固然很重要，但是誠信更重要，這次考試大家都很出色，請爲自己的誠實鼓掌吧。”頓時全考場響起了熱烈的掌聲。

誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每一個人的立身之本。古往今來，凡是品德高尚的人都是誠實守信的人。只有誠實守信才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因爲誰都不喜歡欺騙，做一個誠信的人是我們的責任、義務和一個做人最起碼的道德準則。

這次參加誠信考場，不僅是反映了我一年的學習成績，更能反映出我做人的誠信準則，我們中華民族，以誠信爲準則引導了我們一代又一代的人。我想呼籲我們大家共同行動起來，相互提醒，相互監督，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中！讓我們一起立下誓言：“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試，手握誠信，把握未來。”

四年級誠信作文 篇6

誠信是雨，洗滌着人們心靈的塵埃。 誠信是雷，震撼着人們虛僞的靈魂。在誠信面前，所有罪惡都會化成一縷輕煙，飄向天空。誠信無時不刻在你的身邊，擁有了它，就等於擁有了一大筆財富。

一年級時，我的數學比較差，以至於一百分勾不上邊。要麼差一分兩分，要麼就差十萬八千里。

到了期末老師組織的數學模擬考試時，我居然得了個一百分。當時我簡直不敢相信自己的耳朵，只聽見老師再次重複道：“龔翔宇，一百分！”我不禁大喜過望，一蹦一跳的上了講臺，把那張寫滿我光榮的卷子抱在懷裏，看着其他同學投來羨慕的眼光，我的臉上寫滿了驕傲與自豪。

走在回家的路上，我還是抑制不住自己興奮的心情，一遍又一遍地看着那張卷子。突然，我發現卷子上有一道題老師號錯了，我頓時十分糾結，好像腦子裏突然冒出了一個天使與魔鬼。天使說：“你明天趕緊把這件事告訴老師吧，雖然你沒有得到滿分，但你你擁有了誠信。”魔鬼說：“你的這道錯題又沒人發現，千萬別告訴別人，這樣既可以擁有一百分，又可以得到媽媽的獎勵。”

在誠信與獎勵之間，我最終選擇了誠信。我把那道錯題給老師重新批改，老師還誇我誠實呢！我的心裏比吃了蜜還甜，心想：這都是誠信的功勞呀！

四年級誠信作文 篇7

最近幾天，“誠信考試”這一新生事物的產生，成了全校師生談論的一個熱點話題，在這個過程中，無論是老師，還是學生每個人都有不同的感受不同的收穫。

誠信考試前

在去年暑假，學校確定了“三年發展規劃”，提出了實施五大工程，“誠信教育工程”就是其中的一個。當時就曾提到過“誠信考試”這一想法，但一直未能真正實施。

這次期中考試是我校真正意義上的第一次“誠信考試”。就這一措施的可行性，專門開組長會進行商討。大家一致認爲，一、二、三年級的學生較小，而且卷子經常會有不認識的字，需要老師的指點，從四、五年級開始這一活動比較合適，學生有一定的自我控制能力，遇到問題也能夠靈活處理。事情就這樣拍板了。

四、五年級的老師們爲了能使“誠信考試”順利進行，各班又精心地進行了籌劃。有的班準備搞一個系列活動，激發學生的參與意識；有的班學生寫下了誠信承諾書，來見證這一活動；還有的班推行小組互評的自主方式，讓學生自己來評價自己......這些措施的制定讓原本理想化的“誠信考試”，具有了較強的可操作性，爲考試的順利進行打下了堅實的基礎。

誠信考試進行中

期中考試的鈴聲響了，這場與衆不同的考試開始了，在老師和學生的期盼中，開始了。

坐在辦公室的老師們，此時的`心情是複雜的，有幾許期盼，有幾許興奮，有幾許不安，還有幾許疑慮。有的隔幾分鐘就要到教室外的窗戶張望一下，有的找一個理由到班裏囑咐一聲......似乎只有這樣纔會讓自己安心一些。當然也有沉得住氣的，坐在電腦邊寫心得體會，一副胸有成竹的樣子，其實心裏多少也有些擔心，只是不太帶樣子罷了。

我和年級組長到各班教室巡視了兩次，班班都是秩序井然，沒有發現一例違紀現象，孩子們倒是比平時考試多了一些認真與專注，連平時一貫調皮的孩子都表現得異常出色。

正是老師的信任和要對自己負責的態度，使每一位孩子都想在這個特別的時刻，用自己出色的表現向大家證明我能行，我誠信。

誠信考試之後

考試結束後，我讓孩子們談談對這次考試的體會和感想。張小杰說：“這次考試老師讓我們自己給自己監考，對我們來說是一次鍛鍊。”王哲說：“我認爲如果考試得一百分，而誠信不是一百分，這個一百分是沒有意義的。”還有的說：“這次考試讓我們知道了自己管好自己其實並不是很難的事。”還有一位小聲在我耳邊說：“如果不誠信被人揭發了多丟人啊！”

爲了抓住這次契機，給學生一個自我教育的機會，我問道：“難道咱們班沒有發生一例，不誠信的現象嗎？在給自己打分前，認真思考一下。”

門邊的一個小手舉起來了，同時傳來他不大的聲音：“老師，我覺得我的誠信該得60分，因爲我在考試時，問同桌一道題，雖然他沒告訴我，但我覺得自己違紀了。”緊接着又有一位很文氣的女生站起來：“我在考試時，向後扭頭了，我認爲自己該得80分。”先後有五位同學認爲自己的誠信不應得滿分，班裏響起了孩子們的掌聲。

一種感動在我的心頭涌動，多可愛的孩子，面對自己的錯誤敢於承認對他們來說需要多大的勇氣啊！這種坦誠難道不是一種誠信的表現嗎？有什麼比這種精神更可貴的呢？

這次誠信考試的成功，讓我深深體會到，正是因爲我們對學生多了一份信任，才讓他們有了這樣一次自我鍛鍊的機會，相信這次考試會讓他們終身難忘。

喜歡孩子們誠信的態度，喜歡誠信給人帶來的快樂，希望能將“誠信考試”進行到底！