小學四年級感謝作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級感謝作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級感謝作文 篇1

在所有教過我的老師中，我最想感謝的是數學老師，她姓曹。

她個子說高不高，說矮不矮，屬於中等，臉上總是一臉嚴肅，偶爾會笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包裏，拿出了一本，給我說：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說：“老師，我明天還您一個。”還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然後送我去包紮傷口，途中，我哭的跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：“勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點!”到了醫院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，並告訴我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

老師，您對我的恩情我必當涌泉相報。老師就像那園丁哺育着我們這些猶如公園裏的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，謝謝您!

小學四年級感謝作文 篇2

轉眼間，我已升入四年級，從矇昧無知的.幼兒成長爲一名光榮的少先隊員，而在我成長的歷程中，媽媽對我學習幫助很大。無論是從生字認寫到課文背誦，還是從組詞造句到文章寫作，媽媽都付出了極大的心血，這纔有我不斷從成功走向成功的收穫。

記得那是一個週六的晚上，我遵照老師的佈置製作一份語文小報，報的內容是資料積累。我把版面排成旅遊見聞、國慶來歷、祖國知識、少先隊知識四大版塊。旅遊見聞和國慶來歷兩大版塊順利完成，可牽涉到祖國知識及少先隊知識時，我這腦袋裏裝得相關知識就顯得太少了，我苦思冥想，卻想不出這兩個版塊的有關知識。我急得抓耳撓腮，幾乎要哭出來了。這時，媽媽來到我身邊，輕聲說：別急，我來幫你。於是，媽媽啓動電腦尋找我需要的資料。由於媽媽對電腦使用也不太熟練，查了許多網站都沒有，耗費了兩個多小時的時間後，才找到我需要的知識。隨後媽媽又與我一道把那些有關知識排好版面，最後還教我畫好看的報頭、花邊，把小報打扮得漂漂亮亮。當我們收筆完工之時，竟已是夜裏十二點了。我看着媽媽那疲倦的面容，心時有說不出的內疚及感謝。我擁抱了她，心裏暗自想到：媽媽對我可真是盡心竭力、無私奉獻呀！

雖然感謝一詞沒有說出口，但我相信媽媽已從我的眼神和舉動中感受到了我的心。真摯母愛，又豈是一句感謝所能表達的呢？我永遠在心中感謝我那可愛的好媽媽。

小學四年級感謝作文 篇3

有人說母愛似水，可我並不這樣認爲。我認爲母愛像一小片海洋，足夠你航行；我認爲母愛像一小片天空，足夠你遨遊；我認爲母愛像一小片草地，足夠你奔馳。

那是個星期二。下午，數學作業是抄試卷。本以爲語文作業會少點，是平常作業，可誰知竟是一張手抄報。天哪，手抄報我一做就要兩個小時！老師看我們可 憐，就說英語作業不用做了。可人算不如天算，站隊放學時，傳來“噩耗”：英語作業是m9課文兩英一漢，必須做！三課作業如幾噸重的大山般壓得我喘不過氣 來。

回到家，我連招呼也沒打就開始“奮鬥”起來。家裏改裝洗手間，機器的轟鳴聲吵得我心煩意亂，心久久不能平靜。抄試卷時，時不時就蹦出來個錯別字。“當——當——……”鐘敲了六下，我纔剛剛做完數學。

開始吃飯了。我狼吞虎嚥的吃着，爲的就是在點去做作業。我真可謂是“身在料毀於一旦，只得重新再查。

匆匆一看錶，不爲大吃一驚：七點了！人們常說光陰似箭，可這速度都能趕上火箭了！我的手抄報還一動沒動來。我只能加快速度。可越急越出錯，大標題總也寫不好，一不小心曹營心在漢”嘴裏吃着，心裏卻想着手抄報的版面。

“呼——”我長呼一口氣，因爲我費了九牛二虎之力終於抄完了英語。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦，查資料。可電腦也跟我作對，突然卡機， 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當我撿完掉落的筆，一擡頭，撞倒了桌子上，手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶裏滑 落下來……

這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔：“寧寧，怎麼哭了？很急嗎？離你平常睡覺的時間還早呢！急也是這幾個小時，不急 也是這幾個小時，我們爲何選擇急？無論遇到任何事，都要冷靜，要以平常心對待！“媽媽就這樣摸着我的頭，而我，也漸漸平靜下來，安心地做着。先前的煩惱一 掃而光，取而代之的，是一絲淡淡的微笑……

媽媽，是您教會了我冷靜，是您教會了我以平常心對待任何事，是您幫助了我度過一個有一個難關，讓我茁壯成長，謝謝！