我喜歡的老師四年級作文(12篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我喜歡的老師四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的老師四年級作文1

我們班上有一位老師，她上課的語言風趣幽默，風格灑脫自然，效果事半功倍；她長得不高，帶着一副小眼鏡，走起路來不慌不忙；她常常和我們談心，幫助我們解決問題，把這個班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

四年級上學期時，我和陳申煜有一些小矛盾，他總是亂登我的名字，總是帶着他那一幫人疏遠我，路窄的時候我們兩擦身而過就說我碰了他，還老是找一些人來跟我鬥，攪得我很不安寧。我想去問個爲什麼都問不到就被趕了出來，這樣使我十分氣憤，便開始了報復行動

這些東西被馮老師察覺到了，於是她開始從我們內部調查，調整。還常常和我們談話，她總是開門見山，單刀直入，一點就點到問題的核心；她總是冷靜地幫我們分析問題，用平和的語氣來和我們談話，一點點地把她的心得告訴我們；她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的根源漸漸地，我們都開始平和下來，已經沒有什麼大矛盾了。馮老師最後一次叫我們留了下來，互相說一下爲什麼會發生這些矛盾的時候，我們竟然都說不出理由了。既然這樣，一場本來就不應該發生的矛盾就這樣被化解了。

馮老師，在您來到我們班的這一年裏，您幫我們化解了矛盾，給予了支持。在您那寫着歲月滄桑的臉上，多了許多皺紋，但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下，我們班有了蒸蒸日上的跡象，謝謝您，我最親愛的馮老師。

我喜歡的老師四年級作文2

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂說話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上臺表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望着老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏，老師看了以後，就批評王晴，說着說着，老師“撲哧”一聲笑了，接着又說：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接着同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打着手勢說：“我們的媽媽真年輕。”接着又說，不要緊張，把這個句子反過來說，是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。

我喜歡的老師四年級作文3

你要是問我最喜歡的哪個老師？那我肯定會毫不猶豫地說：我最喜歡的老師莫過於這位搞笑、帥氣和智慧於一體的老師——張良作文館裏的張老師。

張老師的搞笑體現在他的教學方式中，張老師他和別的老師不一樣，別的老師一般是上課不許說話，但是，我們作文館裏的張老師與衆不同，在上課時，只要你站起來說話，張老師就立馬閉嘴讓你說話。

張老師的搞笑也體現在他的長相上，一雙充滿着知識小眼睛，眉宇間流露出喜悅之情，一個高挺的鼻樑，一張大大嘴巴，就湊成了張老師英俊的臉，位於臉的下方，有一個“龐大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是兩條長長的，粗粗的腿，這幾樣東西，就拼成了一個完整的、帥氣的張老師。

張老師他不僅很搞笑，也非常的厲害，張老師年僅39歲，就已榮獲過好幾次一等獎，二等獎，也參加過好幾場婚禮主持，一場婚禮主持就賺20xx塊錢啊！而且還得提前預約哦！因爲我們張老師是大紅人…

張老師也經常和我們一起玩耍，有一次，陳澤楷，石汪涵，丁濤和張老師一起在玩德國心臟病的卡牌遊戲正玩着一張豬翻了出來，被別人搶了，張老師就耍賴了……扭動着他圓圓的西瓜肚就逃之夭夭了！

張老師真是我見過最好，最偉大，最幽默的老師！朋友，只要你肯來，也一定愛上他哦！

我喜歡的老師四年級作文4

尊敬的羅老師：

您好。隨着時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年裏，是您手把手的教我寫字，教我與同學之間怎麼相處，怎樣學會做人。總之，您教我的知識很多很多。

老師，還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎？我坐在角落裏非常緊張。因爲我知道，從現在開始，我就是一名小學生了，不能像在幼兒園裏那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今後我就是你們的班主任，我們將在一起學習。”您說了很多，我也記不清了。總之，當時您給我留下的印象是非常嚴肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上，是那麼得耐心；在生活上，又是那麼得關心；對待同學還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間爲我補課。我經常不完成作業，您就想辦法，讓我在學校裏寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做，在您的教育、開導、幫助下，我開始喜歡學習了，這都是您這幾年來教育的結果。

作爲您的學生，在這裏我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心裏，您不但以前是我的老師；現在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪裏，您永遠是我最喜歡的`老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂 您的學生：叢大志

我喜歡的老師四年級作文5

每個人的心裏都會有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多麼廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。

他有着黑乎乎的短髮，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的“魔力嘴”，穿着一身簡樸的衣服，由於太高的原因背有一點兒小彎曲。

謝老師呀，說嚴厲其實也不嚴厲，說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧！

早讀時間的謝老師是嚴厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室裏就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結果還是一樣，反而變本加厲了，反覆了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接着讀！”我被老師的話嚇死半條命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個不停。其他同學幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然後才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。

下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個學校讀書？班主任怎麼樣？喜歡他嗎？課間休息，同學們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學一樣陪伴着我們盡情玩耍。

這就是我最喜歡的老師，時冷時熱的老師！

我喜歡的老師四年級作文6

我快要升五年級了，教過我的老師有好多位。老師們像辛勤的園丁，爲我們這些小花朵剪枝除草，用知識的泉水澆灌我們，讓我們茁壯成長。其中，我的第一位老師—機關幼兒園櫻花部的王老師，她那和藹的面容還時常閃現在我的腦海中。

王老師人很漂亮，高高的個子，一頭烏黑的短髮，喜歡穿黑色的裙子。她總是笑眯眯的，說話的聲音也總是輕輕的。

我是提前三個月插到小班的，王老師是這班的班主任。儘管老師們都很關心我，小夥伴們也很照顧我這個小妹妹，可是我還是很不適應這種集體生活。然而我單喜歡王老師，她也很喜歡我。我只跟王老師，她到哪，我就跟到哪，就連王老師到走廊拖地、到餐廳吃飯，我都跟在她的後面。我們那可真是形影不離。別的老師都開玩笑，說我是王老師的“小尾巴”。午睡時，我就更睡不着了，我小的時候，媽媽、奶奶總是抱着我，拍我睡，睡熟了再放到牀上。王老師居然將我抱起，一邊拍着我，一邊哼着兒歌，那聲音真好聽，朦朧中，我好像是躺在媽媽的懷裏。這一幕還經常浮現在我眼前，我的眼中會閃着淚花。我現在看到王老師還害羞呢！

九月開學的時候，我仍然在小班，王老師當上了園領導，不再帶班了，我也適應了園中的生活，可以照顧剛入園的小朋友了。儘管王老師只帶了我短短的三個月時間，可這三個月的生活使我永遠難忘，我更忘不了我喜歡的王老師！

我喜歡的老師四年級作文7

老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻他人，是辛勤工作的園丁，爲祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學習人生路上的一盞閃爍着最燦爛的光芒的明燈！

第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得奼紫嫣紅，似乎花兒們也爲這位新老師的到來感到欣喜。隨着一聲甜美的“上課”，我們跟着陳老師來到了浩瀚的語文天堂。

陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶着我們進入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨遊在智慧的海洋。

記得有一次，我們在學著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀着課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。

陳老師同時也很嚴厲，當我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因爲一次優秀的成績變得驕傲，當我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以後一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓。

陳老師的音容笑貌，在我的身心裏都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。

啊！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您爲了我們付出了寶貴的青春，爲了我們而嘔心瀝血，沒有什麼語言可以表達我對您的愛，在這裏，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”

我喜歡的老師四年級作文8

我認識的最好的老師。就是我初中的班主任——湯老師。

七年級新生分班考試結束後，我分到了湯老師的班級。他看着很和藹，可過了一段時間，就改變了我的想法。從新生軍訓到現在，我可吃盡了苦。新生軍訓時，因爲我說話被班主任訓了一頓。開始正式上課，無論上什麼課，他都突然從窗外冒出來，那表情充滿了嚴厲，狠狠地盯着我們。發現哪個同學不認真聽，下課有苦頭等着你吃呢！

湯老師帶的是政治課，他上課很有風趣。上課了，他講着講着就說起了他的往事，說到好事，他就說個不停，糗事吧，說幾句就用他的口頭禪——“時間關係，不說了。”來解圍。有時候剛說完就來一陣鈴聲——“下課時間到了，老師您辛苦了！”因此，政治課每次都上不完。

他一個人管幾門課，他對我們進行英語聽寫訓練，語文課文他一個一個提問背誦，誰都別想跑掉。背不會晚上留下來背，晚上背不會第二天早上背，背不會就在門口站着。那些數學成績不好的同學，中午被留下來。湯老師一題一題的分析講解。11：30放學，他給我們補習半個小時，到12點才能回家。每次回家，他都會說一句：“路上注意安全！”

前兩天，一位同學因爲和他媽生氣，他媽吵了他兩句，打了他兩下，他就氣得離家出走。現在回來了，他要進班上課。班主任攔住了他，把他拉進了辦公室，苦口婆心地講了他幾個小時，讓他從內心認識到自己的錯誤，反思自己的行爲，學會站在父母的角度換位思考，並教育我們班同學不要學他。

班主任，您的良苦用心我們從心裏理解、接受。感謝您、謝謝您爲我們付出了那麼多。

我喜歡的老師四年級作文9

今天上午，在大課間的時候，我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師：

阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心裏話說出來。

黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來好像永遠長不大，他總是那麼幽默，讓我們在笑聲中學到知識。

張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動聽，讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝，無論自己多忙、多累，總是耐心地指導我們練好小提琴。

曾倩瑜老師，爲了讓我們能夠練好英語口語，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯時，從不訓斥，而是引導我們改正錯誤。

劉老師信守諾言，激勵我們上進。三年級上半學期，我雖然成績好，但是有很多缺點，劉老師對我說：“如果你表現好，就可以在下半學期任選一個‘官’來當。”這句話鼓舞了我。終於，我改正了自己的很多毛病，劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷麪殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽說：“陳主任小時候一定經歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們，是爲了我們能夠健康成長，我終於明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹說：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發現美。

吳老師，總是在我們不經意的時候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛生命。例如：她經常告誡我們哪臺電腦有故障，不能觸摸。

其實，每個老師都有各自的優點，不過他們都有一個共同點，那就是——心裏面都充滿了對學生深深的愛。他們的敬業精神都值得我們去愛戴。

我喜歡的老師四年級作文10

他留着一個平頭，有神的眼睛微笑起來是那麼和藹可親，總愛穿條紋襯衫。他那大大的將軍肚裏裝滿了知識，可以說是滿腹經綸，他就是我們的語文老師——曹老師。

曹老師是所有科目老師中我最喜歡的老師，他講課生動有趣，而且批評學生也不是破口大罵，更不會上前動手動腳，而是用風趣幽默的語言去化解。

比如咱班上有一個叫孫可欣的女孩，她就有多動症，上課時總是上竄下跳，像個猴子。曹老師說孫可欣表現好時叫“孫可愛”表現不好的話就叫“孫可恨”，這可把孫可欣的臉說得紅了，跑到座位上，立刻坐得像青松一樣筆直。

再比如說我們班之前是全年級最差的班，曹老師接班時說女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自從曹老師接班後，我們班的作文是寫得最快和最輕鬆的一個班。曹老師教我們寫作文，很有意思，他爲了能讓我們聽得懂變化，用通俗的方法來講作文。他總覺得語文作業太多根本沒用，主要在於課外積累，所以經常給我們推薦許多好書，大家在他的帶領下已經比其他年級書讀的讀的多了。而且周老師中午還會給我們看一些漲知識的紀錄片，比如《輝煌中國》、《我的房子》、《大國重器》，我們的成績蹭蹭地往上漲，從年級倒數第一下子變成全年級正數第一。

曹老師之所以深受同學們的喜愛，是因爲它總能給大家帶來意想不到的驚喜，真希望曹老師下學期還教我們啊！

我喜歡的老師四年級作文11

我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的溫柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。

以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的人，讀了小學才知道，老師和藹可親，溫柔，言而有信，每一天老師都會很溫柔的說話。

又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春遊去上海迪斯尼玩，一共四天，費用我們自己出。

我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉着手，一邊轉一邊說老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。

老師說：“如果你們再不停下來，我可選第一個。”我們馬上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”

這就是我們老師說到做到的地方，所以我喜歡。

接下來說一說我們老師溫柔、和藹可親的地方把。老師說話可溫柔了，不管同學調皮搗蛋，但老師還是很溫柔，跟同學講道理。記得一次，老師檢查作業，有些同學沒有做作業，老師把他們叫到辦公室，和顏悅色地說：“這次爲什麼不做作業呀？有什麼原因嗎？沒關係講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業。”同學難爲情地低下頭承認了錯誤，說下次不再犯了。

有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學不知道怎麼了，走路，走着走着雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關係，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師。

我喜歡的老師四年級作文12

我喜歡寬闊美麗的新校園，我喜歡活潑可愛的新同學，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默、生動，又耐心的數學老師——於偉老師。

於老師的皮膚很白，戴着一副紅色的眼鏡，她梳着整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的原因不僅僅是因爲她長得漂亮，更因爲她講課很幽默，還經常耐心地幫助我。

開學的第一節數學課，於老師在黑板上寫下了她的名字和電話，我記在數學課本上，有些同學則記在本上。於老師看到後，笑着說：“有些同學記在作業本上，到了n年後，我的名字和電話號碼，將隨着你的本扔進垃圾桶。”我們都哈哈大笑。“n年，用字母表示數”，在於老師的笑話中，我們輕鬆開始了第一課。

於老師講課很生動，她總是提問一個又一個的問題，讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心，我們不會做的題她都給我們細心地講解，直到我們都弄明白爲止。

有一次上課做練習時，我有一道題不會做，於老師正好走到我這兒，便開始一點一點地教我寫關係式，分析解題思路和步驟。講完後，我拿起紅筆開始修改錯題，於老師一直站在旁邊看，並不斷鼓勵我說：“非常好，就這麼做。”我非常開心，也越來越喜歡上數學課了。

於老師，我喜歡你，因爲你的課生動有趣。因爲你的鼓勵和幫助，讓我對新學校的生活充滿了信心。