2015年教師節作文400字

　　篇一

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦!已經是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做爲六年級的我們，這是最後一次爲小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……

這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因爲這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

　　篇二

人們常說“做一個學生是幸福的”。是啊!我們在學校，每天能接收到新的知識，還能跟小夥伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、高興。

老師，還記得剛上學時，您走過我的身旁，總是摸着我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，擡頭寫字。

老師，每天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關愛中，我們開始了一天愉快的學習。

老師，每當我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時您肯定在爲我們準備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本裏的重點和難點。當我們在學習上遇到困難的時候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂爲止。

老師，在假期裏，總能收到您發來的閱讀書單，從此我知道了圖書館，進入了圖書館，並愛上了這個地方，現在，每當我有空，我都會到那裏度過我的歡樂時光。

老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗，那您就是背後默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發芽的春筍，那您就是滋潤我們的雨露和陽光。

從我上學以來，您陪伴着我們度過了三年的美好時光，您不僅教會了我們許多的知識和學習方法，更教給我們做人的道理。

現在，又是一個秋高氣爽的季節，我們也進入了四年級的學習，在您的陪伴下，我們一定會開心學習，快樂成長。感謝有您的每一天!

　　篇三

您還記得那天嗎?親愛的李老師。

那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心裏很着急，都紛紛議論着。有的說：“這可怎麼辦呢?”，有的說：“咱倆披一件吧。”還有的說：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”

這時，您說：“安靜!帶雨具的同學出來站排。”接着又說道：“咱們分兩批走，在班裏的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。

不久，您就拿着一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經溼了，您還得和我、郭佳欣打着一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，爲了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您爲了我們着涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎?”您說：“我得等最後一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。我想：李老師呀!您還穿着溼衣服呢您都咳嗽了，要是着涼了，晚上發燒怎麼辦呀?

您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心裏。我要對您說：“老師您辛苦了!”我會努力學習，報答您的深恩!