分享的四年級作文400字參考

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的分享的四年級作文400字參考，希望能夠幫助到大家。

分享的四年級作文400字參考1

分享是一種智慧，分享是一種快樂，分享更是一種美德。

早在古時候，人們就把分享視作一種美德。而那時的“孔融讓梨”則是至今還是家喻戶曉，被無數的人們廣誦流傳。七八歲大的孔融，家中有一羣兄弟姐妹，在挑梨時能從謙遜禮讓出發，讓出的不僅僅是小小的梨，而是流淌着甘甜的情誼，是單純無私的品質，是小作爲大智慧的體現。恰如今，物慾橫流，要真正做一個孔融那樣的人，有何其容易!

有多少人寧可折腰，也要得到屬於他或者不屬於他的東西;也有多少人爲了私利，損公利己，拋卻了他無所謂的尊嚴。似乎古人的訓導早已失去了原有的說服力。

其實，分享有時就在我們身邊。就那我們班來說吧，那次學校組織學生去世界之窗有玩，在出發的車上，我們三五成羣，你嚐嚐我的餅乾，我吃點你的巧克力，一路上有說有笑，談天說地，好不開心。而這何嘗不是分享的魔力? 分享能快樂你我!

曾聽到這樣一段話：一份快樂，兩個人分享，就變成了兩份快樂;一份痛苦，兩個人分擔，就變成了一半痛苦。分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的。

手捧蘋果，一人獨享，只能得到一份美味;伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，還會額外多出無限的快樂，這就是我在分享與被分享時得出的道理!

分享的四年級作文400字參考2

一個學期快過去了，我們又迎來了緊張的複習。沈老師爲了讓我們放鬆精神，特意在冬至那一天給我們搞了一個“包餃子”的活動。

我們組派出項冬和大項麗和麪。功夫不負有心人!散散的麪粉在他們手中成了乖順的孩子，馬上變成了麪糰。他倆將臉盆端到了小組的桌上。

我們上下一心，開始包餃子了。大家都幹得熱火朝天。我們先取出已炒好的餡料，放到一個小巧玲瓏的盤子裏。我們又從一大團麪糰上捏下一小團來，用手輕輕壓，壓成扁狀，儘量按薄，使燒好後餃子的'皮也渾然餡料的味道。然後將已準備好的餡料放進剛製作好的壓成扁而薄的餃子皮裏。最後將兩邊合住，小心翼翼地捏好邊框，讓餃子有美麗的花紋。

項冬認真地包着餃子，但是畢竟是初次做餃子，邊上那邊漏了一個洞，這邊有了一個口。他把漏的地方捏捏好，有口子的地方補一點兒麪粉，過失立刻被彌補了。餃子的形狀各式各樣：有的像油條，有的像北極熊，還有的像鴨子的頭……

雖說周立峯成績差，但他做的餃子別具一格，活靈活現。寶寶睡的搖籃也有，早已滅絕的恐龍也有，長鼻子的大象也有……

大項麗包的餃子也“名不虛傳”。形狀一模一樣，大小一絲不差，連包的餡料的多少也相等，真可以稱作大師極的佳作。

分享的四年級作文400字參考3

我邁着沉重的步子慢慢地直進教室，因爲我手中提着一個非常重的盒子。裏面裝着許多從廈門帶來的特產要分給同學們。

我剛走進教室，今天的值日班長王情美過來問：“宋俊璋，你上個星期期五去哪裏啦?”我聽了之後，先把手上裝滿零食的盒子放在講臺上，然後非常神祕地對她說：“我和我媽媽出去了。”王情美聽了，說：“哦”。緊接着，有的同學三個一羣，五個一夥的上來追問。我的嘴忙得不可開交。教室裏的同學猶如一要蟒蛇把我團團圍住。我只好想了個辦法，說：“大家快坐好，要不然就沒糖吃了!”同學們聽了，立刻返回座位上。我看了之後，心裏美滋滋的，因爲我終於可以回座們上早讀了。

上午第二節課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進教室。因我要發餡餅和糖了。等大家都到齊後，我和姜鐵凝開始分發了，我一個一個地發，發完之後檢查了一下看看有沒有人漏發。等我確定都有了之後，我問楊易涵：你覺得餡餅味道如何?楊易涵邊吃邊笑着點了點頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒來呢，我默默地嘆了一口氣：“唉，顧老師怎麼沒來，要是她在，就也可以吃到美味的餡餅了!”

分享的四年級作文400字參考4

一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂!

在生活中，你可以先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那麼災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到快樂。

所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂;老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂!

分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!