【精品】生命四年級作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的生命四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

我們的生命是寶貴的，每人只有一次。人雖然是改造大自然的生產力但生命卻是極其脆弱的。我們從小就耳聞目睹各類事故，可是又有多少人真地注意到了？有許多人視生命爲兒戲，拿生命做賭，從而失去了寶貴的使命。而那些事故對家庭造成了災難性的痛苦，對於經濟與企業造成了很大的損失。

最近天津碼頭爆炸引起了了很大的轟動，天津市環保局總工程師說有29個氰化物檢測點，8個超標，且都在重災區內，最大的超標28.4倍。這場爆炸有許多人失去了寶貴的生命。遇難者有114人，公安消防人員19人，天津消防人員34……可以說經濟損失慘重。車都被炸得粉碎，只剩下幾輛車的支架，而房屋有的也倒塌，玻璃碎得滿地都是，方圓百里都被夷爲了平地。而在這之前如果人們按照規則排放化學物也不會發生導致爆炸。

我們在學校也要注意安全，不能再沒有課老師的情況下做危險的遊戲，也不能翻越學校的護欄，或因爲老師不讓出學校的大門從而爬樹翻牆。我們上學放學也要注意安全。遇到陌生人跟你說話千萬不要理他，過馬路時不要東張西望，不要帶着耳機走路這樣會聽不見車喇叭聲，也不要低着頭走路這樣會看不見前方。一定要走斑馬線，紅燈停綠燈行讓我們做文明有素質的人!

我們的生命是寶貴的，珍愛生命，從我做起。

生命四年級作文 篇2

生命如歌，燦爛如花。上帝給了每個人一條生命，生命是獨一無二的，生命屬於我們只有一次。我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出耀眼的光彩。正是因爲生命如此美麗、寶貴，我們纔要學會珍惜，纔要時刻關注安全。

以前的我從來不在乎安全，可是遇到一件事，那件清晰印在我腦海裏的事，使我改變了對它的看法。

那是一個炎熱的夏天，太陽猛烈地炙烤着地面，周圍都鴉雀無聲，只有知了在煩燥地叫着。我正要穿過馬路，身邊的一位小男孩突然像一支離弦的箭飛快地向馬路對面衝去，而對面馬路上有一輛白色的大貨車正風馳電掣地駛來。“危險！”我扯開喉嚨大吼起來，可是小男孩卻沒有聽見，仍然低着頭往前衝。大車離他越來越近，十米、八米、六米……我不敢直視，立即蹲下身來，雙手捂着臉，嘴巴張得大大的。“砰！”的一聲，大車想剎車，可已經來不及了。那一幕，讓在場的所有人都呆住了！小男孩的身體被撞上了高空，從天空中劃過了一道弧線，然後又重重地摔到地面。他倒地後，在場的人圍了過去，只見他臉色蒼白，沒有一絲血色，眼睛瞪得大大的，充滿痛苦的表情，頭傾倒在地上，嘴角的血像掉線的珍珠，一滴一滴地滴在地上，地面被染紅了。救護車來了，醫生檢查後，搖了搖頭，小男孩心跳已經停止了。他在生與死的邊緣中掙扎了十來分鐘，還是不能擺脫死亡的到來。

那一刻，我忽然發現生命是那麼的脆弱，它就像一個易碎的花瓶，經不起一絲的碰撞，需要我們細心的呵護，才能茁壯地成長起來。安全是很重要的，我們一定要注意安全，保護好自己那生機勃勃、燦爛無比的生命。

生命四年級作文 篇3

每天，打開電視、報紙都有許多關於交通事故的新聞報道，那一個個讓人觸目驚心的場面，心情久久難以平靜。隨着社會經濟的發展，車輛越來越多，馬路越來越顯得擁擠。珍愛生命，遵守交通法規已到刻不容緩的地步，我們從小要養成良好的交通意識，遵守交通法規。

記得有一次，媽媽送我去上學，來到十字路口，剛好是紅綠燈交替時間，媽媽馬上停下來等候，這時我看到有一個帶着孩子的媽媽，視紅綠燈而不顧，一路飛奔，馬上騎到了馬路對面，汽車只能讓着她，這樣實在是太危險了。我想：人的生命其實是很脆弱的，並不像影視作品中那樣的特技場景，被車撞了，還會飛奔，爬起來像一點事也沒發生過。雖然短短的等候，但是安全性就大多了。

但我也看到當綠燈亮了的時候，過馬路也不一定十分安全，記得我有次上街，看到綠燈亮了，我就想放心大膽地順着斑馬線走到對面去，一腳剛踏上斑馬線，身邊“嗖”的一聲，一輛汽車視紅燈而不顧，飛快地從我身邊開過，嚇得我一身冷汗。想想就是按照紅綠燈走，還不是很安全。還是牢記媽媽教我的過馬路規矩：“一看、二慢、三通過”。還有許多交通事故都發生在上學的路上，怪不得有許多家長要親自接送。

爲了你我的安全，請珍愛生命，請大家都來遵守交通法規，從身邊的每一件小事做起，做到安全出行!

生命四年級作文 篇4

我常常想，生命是什麼呢？

雨後的一天，我在奶奶家的牆角下發現許多蚯蚓，我抓起一條準備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說：沒事，蚯蚓會變‘魔術’。一條小小的蚯蚓怎麼會變‘魔術’？我迷惑不解的問爸爸。看下去你就知道了！爸爸回答我。接下來的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強烈！那樣鮮明！

去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災害，我家的太陽花都被凍死了，今年春天，我發現原來的花盆和旁邊的花盆裏冒出紅紅的小幼苗，開始，我還以爲是野草，後來，聽爸爸一番解釋：太陽花的種子被風吹雨打，撒到了花盆裏，長出了新芽。我恍然大悟：原來是太陽花啊！太陽花的生命力非常的頑強，儘管過了一個寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長、發芽、抽出新的枝葉。

在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學習，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無聞、無私奉獻、樂於助人的精神還留傳在人間。

我們要珍惜生命，在這個世界上的所有生命都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

生命四年級作文 篇5

近幾年，在寧波涌現了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時間，又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。

吳斌這位普通得公交司機，在危險降臨的第一時間裏，不顧個人安危，勇敢地保護大家的生命安全，最後不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻，還忍着疼痛，安慰大家冷靜下來，不要慌張，把自己的最後一刻也奉獻在他熱愛的崗位上。

這，不由得讓我聯想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作爲護士長的葉欣，衝在前鋒，爲患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往後退一步……終於那名患者康復出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說的：“我的一生始終保持着這樣一種信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹着生命的崇高和偉大。

吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因爲救他人而倒下的，他們倒在了拯救他人的聖臺上。他們讓世界明白，生命的價值在於無私奉獻，這些可親可敬的愛心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動人的故事譜寫了一首首生命之歌。

我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫一首閃亮的生命之歌。

生命四年級作文 篇6

是那不定的風把無人採擷的種子撒落海角天涯！儘管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裏得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對着現實該是多麼嚴峻啊。於是，大自然出現了驚人的奇蹟，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應該爲這倔強的生命喝彩嗎？

而最爲人驚歎的是，石縫間還生長着參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地充滿生機。它們的軀幹頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於伸展開了繁茂的枝幹，團簇着永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根鬚竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能爲自己佔一片天地。

如果一切生命都不屑於去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成爲永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀於黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要爲生命喝彩！

每個人都希望自己像溫室裏的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕鬆，但不經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那麼尊貴。生命有權輝煌絢麗，讓我們爲生命喝彩。

生命四年級作文 篇7

我常常想，生命是什麼呢？

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界的女子。小時候，她自從生過一場病後，身體就越來越虛弱，最後竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋，熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不願意一生就這麼待在家裏，她到處求學，最後竟畢業於哈弗大學，這是常人都無法取得的成績。一個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學，這令人驚歎！上帝沒有給她一個健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。

有一次，我在看書，一隻螞蟻擋住了我的視線，我一把抓住了它，心想：書上寫着，螞蟻遇到水後會被淹死，不如我來驗證一下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見它努力地向外爬去。我看它還沒死，又把它放在裝滿水的水桶裏。這下，它在水桶裏拼命地掙扎，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的慾望打動了，忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲，竟也有如此頑強的生命力。我爲自己的殘忍感到慚愧，決定以後不再傷害小動物了，尊重它們的生命。

沙漠裏的仙人掌，生長在炎熱的環境裏，沒有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長，我不得不感嘆它生命的頑強。

對所有的生物來說，生命是最寶貴的，沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩！

生命四年級作文 篇8

有人說：“生命是可貴的，要珍惜生命。”有時自己身處逆境，卻不會想到生命的可貴。我就是這樣一個人，可是自從在我朋友上發生一件事之後，我才發現自己是那麼的`自私，沒想過別人，從此我也發生了改變，什麼事都往開了想，讓自己的生活更精彩，更有活力。

我的一個朋友的父親得了胃病住院了，一開始家裏人沒有特別擔心，結果到後來就去北京看病，一個星期之後回來了，還是沒治好，就在平谷醫院輸液，想開刀的但因爲胃那阻塞開不了刀，飯也吃不了只能輸營養液，醫生說：“活不到1、2個月了。家裏人被驚住了。他們沒有把這件事告訴他父親，他父親是一個特別要強的人。我朋友正在念初中，他想先不上學，陪他父親走完最後的這一段路，讓她父親不會有遺憾，對一個家庭來說失去親人會有多麼的痛苦呀，我們只能祈禱他父親是笑着離開的，珍惜生命吧！

不要因爲我們沒有經歷過生死，就不去珍惜生命，你想一想很多人渴望活着，但因爲生命上的某一個部位發生問題而隨時面臨着生死的考驗，活在這個世界上真的是一種快樂。

但願每個人都懷着明天會更好的心情來面對如今的生活，珍愛生命吧！

生命四年級作文 篇9

生命彷彿四季，如春一般充滿生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我爲四季喝彩，更爲生命喝彩。

生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復甦，小草吐出嫩綠色的小芽，野花綻放五彩斑斕的花朵，柳樹抽出新芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象徵着新的生命，我也是在這充滿生命的的季節出生的。我爲生命喝彩，也爲春天喝彩。

生命像夏天，生機勃勃。夏天是生命的延續。夏天，火辣辣天氣，驕陽似火，烤得大地滾燙滾燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待着秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮鬥的時節，只有在這段時間努力學習，才能長大獲得豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放鬆，爲了收穫，必須要努力。我爲奮鬥喝彩，也爲夏天喝彩。

生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收穫。秋天，是個金色的季節，微風徐徐，吹着麥田，一臺臺收割機，在麥田裏收割着農民辛苦一年的結晶。我們的秋天就在畢業之後，拿着理想大學的錄取通知書，纔是我們的收穫。但在收穫之前，我們必須付出努力。只有付出纔有收穫。我爲收穫喝彩，也爲秋天喝彩。

生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收穫之後，大抵要休眠，動物也要開始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收穫，在收穫中開始新的奮鬥。在收穫之後，沉思一番，無疑是大地給我們的啓示。

生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的生命。我爲人生喝彩，爲生命喝彩。

生命四年級作文 篇10

無論是動物，植物還是人類，都可讓自己的生命體現出無限的價值。

夏天的夜晚，飛蛾繁多，它們拼命的尋找光明，即使飛蛾的壽命只有短短九天，但它用自己一生的光陰追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火燒焦，它們從沒有放棄。它們做出的這一舉動使我震驚。

除了動物，植物也擁有頑強的生命力小草的頑強也讓我震驚。

有一次，我回到老家，看見農民伯伯爲了除盡雜草，點了一把火將小草燒了，頃刻間，綠油油的一片小草化成了灰燼。我想，這生機勃勃的小草被人們“趕盡殺絕”了，怪可惜的。可來年春天，春風拂過，小草們探出頭露出了尖尖的腦袋，嫩綠嫩綠，像一個剛睡醒的嬰兒，可愛極了。啊，小草竟然有如此頑強的生命力。

這不僅讓我想到前兩天讀到的“杏林子”的故事。杏林子12歲就得了一種怪病，經醫師診斷爲年幼型類風溼關節炎，這是一種自體免疫系統不全而引發的慢長的死刑。杏林子頑強與病魔作鬥爭，這是一場沒有硝煙的戰鬥，她的生命不知道會延續多久，她每日生活在痛苦之中。於是，杏林子決定用快樂和愛武裝自己，與痛苦和平相處。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白點，那全是針痕，每遇到要靜脈注射或抽血的時候，醫生就搖頭嘆息，他們舉着針管一戳再戳，就是找不到那可憐的血管。有些醫生又一針一針的“失敗”，常弄得滿頭大汗，拿針管的手都在發抖，杏林子就忍住痛安慰他們：“不要緊，慢慢來！”她堅強地說。杏林子不僅頑強地與病痛作鬥爭，她還要學習着怎樣去愛，怎樣去付出，並一點一點地磨練自己的個性。有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架着一塊木塊，顫顫巍巍地用兩個手指頭夾着筆寫字，每寫一筆，要忍受巨大的痛苦。就這樣，杏林子忍着傷痛完成了20多本的勵志書。杏林子並沒有被殘酷的現實所嚇倒，自己不畏堅辛，寫出了許多優秀的文學作品，並且在痛苦中找到快樂，使自己活得光彩有力。

每個人的生命只有一次，我們要在有限的生命裏多做一些有意義的事，就會使自己生活渙發光彩。