四年級溫暖作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級溫暖作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級溫暖作文 篇1

在那個下雨的冬天，爸爸像往常一樣，幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

風大雨也大。我冷得瑟瑟發抖。爸爸問：“你幹嘛了？”“我有點冷……”“釦子扣上。”我低頭一看，原來我的扣子沒有扣完，於是我把釦子一一扣好，便不那麼冷了。

雨的威力比較大，坑坑窪窪的地面上積了雨水。有的積水還很大片，讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水，突然背後有一隻溫暖的手把我抱起來。我扭頭一看，哦，是爸爸。他說：“水多，你的腳會溼。”我感覺到爸爸的手掌是那麼溫暖，把我全身都溫暖了。接着，爸爸把我放下了，像往常一樣又一次牽起我的手。我拉着爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的體溫。

如今，我長大了，我仍喜歡牽着爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時候，我還會像小時候一樣，拉着爸爸那又大又溫暖的手掌，或只抓住他一個食指，有說有笑地走着。

父愛如傘，爲你遮風擋雨；父愛如雨，爲你洗濯心靈。我願永遠拉着爸爸那溫暖的手掌，永遠不分開。

四年級溫暖作文 篇2

人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵，有陌生人的關愛，也有大自然美好的風光，有沁人心脾的書香。或許會有人對父母的陪伴感激一輩子，或許有人對好書讚歎一輩子。而我，對老師那一句短短的指導，牢記一輩子。因爲那一句話，照亮了我學習的道路，照亮了我人生的旅程。

記得剛上小學時，數學老師教我們全班背九九乘法表。因爲我對數學一直很迷茫，所以背起來十分吃力。看着別人熟練地背出九九乘法表，心裏很不是滋味，非常自卑。

這時，數學老師走了過來，小聲地對我說道：“之遙，怎麼了？愁眉苦臉的。”我不好意思地說到：“我……我背不出。”說完，把頭又往下低了低。老師笑着說：“沒事，我們慢慢來。”“可……”我說到一半欲言又止。老師笑着拍了拍我地肩，彎下腰。仔細地對我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，並向我豎起了一個大拇指。

從今以後，因爲這一句短短的良言，使我對今後的計算有了更大的幫助，我從內心深處謝謝你。

這一次短暫的話語旅程，讓我記憶猶新。

四年級溫暖作文 篇3

我的童年就像一隻船，裝載着我的好多童年故事。今年的.我已經十歲了，但每每想起這件事，想起那位老奶奶溫暖的懷抱，我的眼裏就會情不自禁地涌滿了淚。

我五歲的時候，和爸爸媽媽生活在一個小村裏，爸媽在鄰村教學，每天都是忙忙碌碌的，有時連我的吃飯也顧不上。我們家的鄰居是一位老奶奶，雖然六十多歲了，但身體還是很硬朗，臉上總洋溢着笑，是那麼的和藹可親。有時爸媽中午趕不回來時，老奶奶總是拉我到她家去吃飯。

有天傍晚，媽媽的闌尾炎犯了，疼得在牀上直打滾。爸爸看看媽媽又看看我，焦急地說：“兒子，你媽媽得馬上上醫院，你乖乖地在家不要亂跑。”可不懂事的我卻緊緊拉着爸爸的衣角哭喊着：“不行，我也去，我不要一個人在家。” 一邊是疼得捂着肚子、蜷縮着身子的媽媽，一邊是哭鬧着、少不更事的我，爸爸左右爲難啊。正巧這時候鄰居老奶奶來了，看到這情況，抱住了我，對爸爸說：“快去醫院吧，這事耽擱不得，小旭這兒有我呢！”就這樣，爸爸帶着媽媽上醫院了，我留在了老奶奶家。

在老奶奶家裏，她給我拿來好多好多好吃的，對我說：“孩子，奶奶家就是你家，想吃什麼給奶奶說，奶奶給你買給你做。”到了睡覺的時候，我又開始哭鬧着要爸爸媽媽，老奶奶把我緊緊地摟在懷裏，輕輕地拍着我，哼唱起了歌謠，漸漸地我安靜了下來，在老奶奶的懷抱裏睡熟了。

這件事雖然過去很久了，現在的我已經離開了那個小村，回到縣城生活，但我永遠不會忘記那位老奶奶，更忘不了她那溫暖的懷抱。

四年級溫暖作文 篇4

有許多事可以把我感動，有父母的關愛，有老師的開導，也有同學之間的友誼。

有一天，老師宣佈語文考試，我心想：我還沒有複習，老師就要考試，這可怎麼辦呀？我忐忑不安地寫着卷子。下課鈴響了，我看到自己的卷子，才八十幾分，我的情緒瞬間低落下來。

午休到了，我拿了飯，因爲沒有心情，同學都吃完了，我剛吃了一半，我到門口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放哪呢？我傷心地走回教室，突然，有一位同學站在我面前，他說：“你不要再傷心了，我去幫你把飯盒送到食堂吧！”我說：“不用了，我自己去吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無辦法，只好回到座位去等。

20分鐘過去了，他怎麼還不回來？我開始爲他擔心起來。正在這時，門吱吱地響了起來，是他回來了。他身上髒兮兮的，連上衣鈕釦都掉了一顆。我驚訝地問他：“你怎麼了？”他說：“沒事，只是摔了一下。”這時一股暖流涌進我的心中。他爲了給我送飯盒，還摔了一跤，我對他的感激真是無法用言語表達。

這一刻，溫暖了我的心。

四年級溫暖作文 篇5

冬天裏的陽光讓人覺得很溫暖，能掃除寒意；喝上一杯熱騰騰的牛奶，也能讓人感到溫暖；扶着老人家過馬路，更令人覺得溫暖，這樣的溫暖能深入人心。溫暖就是一股暖流，悄悄地流入人心，讓人覺得好幸福。

爸爸說：“全家人一起吃着美味又營養的晚餐，聊聊生活瑣事，這就是溫暖。”媽媽說：“寶貝孩子的擁抱最溫暖，因爲這樣可以傳達彼此的愛。”弟弟說：“家人能平安快樂地在一起，會讓我覺得很溫暖。”我認爲：能在這個家中成長，就是最大的溫暖，因爲這裏有呵護我的家人。

溫暖是一種無形的力量，它能傳遍世界的每一個角落，讓每個人心中都充滿一種愛的能量，有時雖只是一抹淺淺的微笑，也會讓人感到暖暖的，就像是冬天裏的爐火，展現出它的光芒，即使在黑暗中，也能感受到。

每個人都曾接受過別人給予的溫暖，那是充滿了幸福的感覺，所以，大家也可以從自己出發，散播溫暖的種子，讓人間處處都充滿溫暖。你我付出一點點，社會就能更美好！

四年級溫暖作文 篇6

家的溫暖是什麼呢？是好吃的還是好玩的呢？

早上起來，睜開朦朧的睡眼，就聽到媽媽的催促的聲音“小易，快吃早飯，馬上要遲到了！”媽媽總是那麼忙碌。在吃早餐時我無意中瞥見媽媽眼中的血絲。對啊，媽媽還沒睡覺呢，做了一晚的織布，伺候我吃完早飯纔會跟爸爸換班。看着媽媽忙碌的身影，我心中不由得一陣心疼。

放學時，烏雲聚在一起了，天上下着傾盆大雨。“我沒帶雨傘，怎麼辦呀？”我着急的說。我在泥濘的小路上飛快地跑着，一心想回家。突然，一把雨傘擋住我的頭頂上：我擡頭一看，原來是媽媽。一場突如其來的大雨把我的衣服都淋溼了，但是回到家就感到了媽媽溫暖的懷抱，我想這就是家的溫暖吧！看着窗外狂風吹起來它歡樂的舞曲，小植物在狂風之中被肆虐着，摧殘着它們柔軟的身軀。但狂風怎麼也不會吹到屋子裏來，它更不會把我們吹到天涯海角去。這時我感到了一股強大的力量，是家的溫暖。

上次，我把我們燒烤成功的消息，告訴了家裏的每一個人包括小動物，還有我美麗無比的媽媽。當爸爸媽媽和小巧玲瓏的妹妹從醫院裏回來了。這雙喜臨門的事佈滿了家裏的每一個角落，連養狗，養雞的房間也佈滿了讓人歡快的喜訊。那一瞬間，我感到了家的溫暖。

家的是你溫暖的避風港，是你的寄託，，是心靈的依靠。家的溫暖是每一個人一生的加油站，家的溫暖是能鋪開開心事的地方，家的溫暖是沒有桃花的桃源，當你感到有安全感，能舒緩疲勞，有很大滿足感時，你便能感受到一股溫暖，安全的力量，是家的溫暖。

四年級溫暖作文 篇7

天氣，是寒冷的。

大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風。它狂怒着拍打着宿舍的門窗，又調皮地將毛巾吹得滿天飛。

我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣！我拼命在櫃子裏找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了，卻仍然一無所獲。

我越來越冷了，手腳開始不聽使喚，連牙齒也開始打顫了。我不停地搓着小手，以維持我身體的溫度。

沒有辦法了，我只得向同學藉藉毛衣。但……

她們一個個面無表情，如同機器人一般地冷漠吐出兩個字：“沒有。”

當是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心裏怎麼想的我就不得而知了。我只感覺我的心裏猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。

就在我絕望之際時，一個熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”

我驚喜地轉過頭，看到了平時並無什麼交集的小賴，當時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多麼重要：如春日裏的和風吹過臉龐，溫暖而舒適；又像冬日裏的梅花，讓我感到溫暖而充滿希望。

平日裏我與她說的話屈指可數，可就是這麼一個人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來。

那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。

四年級溫暖作文 篇8

新的學期如期而至，可是寒冷並沒有消退。教室，辦公室，來回穿梭。每一次打開辦公室的門出去，總會不由自主地縮脖子：好冷啊！春天的溫暖什麼時候能到呢？然後，回身，下意識地關上門，給尚留在辦公室裏的同事們留一絲溫暖。

老師去了，學生來了。開門，進去，卻忘了關門，提醒關門；出門，離開，還是忘記關門，老師自己起身再關。後來，門把手上多了一張紙條：請隨手關門。於是，關門的情況好轉很多。可是過了一陣，這張臨時起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風中“蜷縮”成了一團。又出現了進出不關門的情況，可是這次，大家都忙於手頭的事，誰也沒來得及顧上它的變化。

她又一次出現在我的辦公室裏，一如既往地問我借剪刀和透明膠。因爲她是我們班的宣傳委員，再加上本身又好動手剪剪貼貼，所以每一次不是問我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時候也借點其他奇奇怪怪的東西。我早已習以爲常，借了她要的東西之後，我繼續忙自己的事。又有好多不該錯的題出錯了，我的眉頭鎖成了一個“川”字。數學老師進來了，門在她身後“自己”關上了。數學老師卻對着辦公室裏的老師們說了一句：“這個孩子，真有心哪！”我擡起頭，想起了剛纔關上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測：“是她在門口守門關門嗎？”“不是，她在門上貼東西。”我的眼前浮現出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。

站起身，準備出門時，她回來了。她來歸還剪刀和透明膠。接過東西后，她轉身若無其事地走了。只是這以後，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的提示語時，心頭總是暖暖的。有的時候，關心只是一個細節。說再多的口號式的好聽話，都及不上孩子你那輕輕一貼。