快樂小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的快樂小學作文，歡迎大家分享。

快樂小學作文1

星期四，學校組織我們去麥魯小城秋遊。

我們乘車來到麥魯小城，下車一看，這兒的人珂真多啊，我花了好半天才進入麥魯航空公司。一進模擬機艙，老師就叫我們換上機長帽和機長服。老師給我們講解了有關飛機的知識後，就領着我們來到模擬飛機室。女生當空姐，男生就坐在飛機的椅子上，模擬開飛機。終於輪到我了，我坐在機長座椅上，開始操縱飛機了。老師把操縱桿拉到最大，好讓飛機起飛。我成功飛起來了，我按要求操作着飛機，過了一會兒，模擬操作結束了。我居然得了一百分。我高興地跳了起來。回到公司裏，老師給大家各發了五麥幣，由於機長帽少一個，我把機長帽讓給了別人，老師爲了鼓勵我，又多獎勵我五麥幣，我太開心了。

接着我又來到了建築工地。老師說：“我問大家幾個問題，誰答對了，就可以得到十麥幣。”

“這是什麼？”老師問。

“塔吊！”我搶着回答。

“對了！”老師獎勵了十麥幣。老師說：“第一組吧這些磚頭辦到這裏來。”我們七手八腳的搬過來了，整整齊齊，第二組就搬得七零八落。老師又給了我們十麥幣。

我又玩了汽車4S店，加油員，瑪雅海灘酒店等等。時間到了，我依依不捨的離開了麥魯小城。

今天我玩的真開心。我現在要好好學習，多學知識，長大後開着中國造的最先進的戰機，翱翔在祖國的藍天上。(鋼城十九小404葉孜熠）

快樂小學作文2

今天是六一國際兒童節。

下午，天空下着濛濛細雨，媽媽帶我去天子兒童世界玩。

一來到那裏，球池就吸引了我的好奇心。我爬上梯子，在滑滑梯上面滑了下來，一下子就滑到了球池。哇，裏面有好多彩球啊！我在球池堆裏玩。有一個小朋友和我用綵球打仗。我拿了一個球扔向他，他躲過去跑掉了。

接下來，我找到了一些積木，在一個隱蔽的地方開始了我的工作。我要建一個大房子。積木不夠用，我得繼續找積木。可是不知哪個搗蛋鬼趁我不注意，把我的成果消滅掉了。

這時，我看到有很多小朋友在玩一個滾球，看他們笑的很開心，好像很好玩的樣子。於是我加入到了他們的隊伍中。剛開始，我們大家都很想到球裏面去滾動，大家就都擠作一團。後來，有個姐姐發言了，她說這樣子很危險，乾脆我們分作幾個小組，大家輪着玩。小朋友都同意她的說法。這樣，我們分成了五個小組，每組三人。不能在球裏面呆着的小朋友，就負責將球來回滾動。每個小組轉十圈，大家開心極了。

後來我還玩了旋轉球，但是因爲我姿勢不對，每次都被旋轉的球給甩下來了。媽媽在一旁大叫，要我用雙腿把球使勁夾住，用手抓緊繩子。哈哈，我終於沒有給甩下來了。

時間過得可真快，一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我依依不捨地離開了天子兒童世界。天子兒童世界真好玩啊，它讓我度過了美好的時光，讓我過了一個快樂的六一！

快樂小學作文3

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。不努力做一件事怎麼會成功呢？記得在我六歲那年的一天，平時非常溫柔的爸爸卻變得格外嚴肅，還非要我學騎自行車。

那時候我年紀還小，根本沒見過自行車，所以剛開始的時候，我覺得很好奇，很新鮮，也沒有意識到學騎自行車有多難，便迫不及待地想爬上座墊。誰知沒等我上去，就聽“砰”地一聲，我便重重地摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，淚水不經控制地流了下來，死活也不肯再學了。爸爸嚴肅地對我說：“男子漢大丈夫，這點困難就把你嚇怕了？不經歷風雨怎能見彩虹？遇到一點點挫折就放棄，以後能有什麼出息？“聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我知道爸爸要我堅持做一件事。於是咬咬牙，又扶起了小自行車。這時爸爸又耐心地對我說：“做任何事都不能心急，我先給你示範一下。”只見爸爸左腳踩着腳踏板，右腳蹬在地上，雙手緊握自行車龍頭，兩眼目視前方，右腳使勁一蹬，自行車就平穩地往前駛出去了。我看爸爸騎得那麼熟練，羨慕極了。也摩拳擦掌，躍躍欲試。

我學着爸爸的樣子先左腳踩着踏板，再兩隻腳一起踏，自行車慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是沒等我高興太久，只聽一聲脆響，自行車又翻倒了。我艱難地爬了起來，真想放棄算了，可是看着爸爸鼓勵的目光，我重新鼓起勇氣，一次次跌倒一次次起來，一次次練習……終於，功夫不負有心人，我學會騎自行車啦！

在那一刻，我高興啊！覺得比吃了蜜還甜。通過這件事我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要想成功，就必須付出。

快樂小學作文4

快樂是從每個人的內心裏散發出來的，自然每個人得到快樂的方式也是各種各樣、五花八門的。例如：從音樂中得到的快樂、從學習中得到的快樂……而我卻是從剪紙這門傳統藝術中得到的快樂。

剪紙是一門中國的傳統藝術，有着悠久的歷史，有着濃厚的民族風俗。這也正是我選擇這門剪紙藝術的理由，同樣也是我對剪紙這門藝術的好奇心。

這次偶然的機會給了我一次全新的發揮，但我萬萬沒有想到，這些步驟竟會這樣地複雜。

因爲剪紙必須要先畫出所剪內容的輪廓；所以，我拿起筆來，目光炯炯，長吁了一口氣，準備要大幹一場，大顯身手。可事情沒我想的那樣簡單，我聚精會神，慢吞吞地畫着，突然，“嚓”——隨着紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看着已經被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心裏在爲自己暗暗地打氣。經過上次的教訓，沒過多久，我就把人物的輪廓以及內部點綴都畫了出來，不過，下面剪，也是一門功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時候，已經過去了一天的時間。月亮、星星、媽媽撫着小男孩的頭，彷彿在說：“孩子，要節約用水。”這個剪紙就叫《月光啓蒙》吧。望着這幅畫作品我開心地笑了。

功夫不負有心人，快樂、興趣，全是剪紙帶給我的。

快樂小學作文5

你快樂，所以我快樂。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠都是快樂的世界。我們三個人在一起，就是一幅畫上的三個亮點，少了哪一位，都會讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調色板，我會把它描上五彩繽紛的色彩：藍色、紅色、白色……

“喂，該起牀了！”媽媽又在催我和爸爸了。“人家還沒睡夠呢！”我拖長調子，說着把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲說：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了！”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑着。我穿好衣報，走出臥室，望望外面的天空，竟是那樣的湛藍。

“爸，我講個笑話給你聽。”我對正在看報的爸爸說，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報的爸爸說：去問你媽媽，準是她隨手擱哪兒了。”爸爸聽後，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她說：“那個爸爸看報也真夠‘忘我’的啊！”我會意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回來！小曼！”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……

“讓開！該我了！”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮噹貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯播》，爸爸得意洋洋地笑着。媽媽也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。於是電視遙控器在我們三人之間交換着，電視畫面也在不斷調換着。屋裏的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……

快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！

快樂小學作文6

暑假裏發生了一件事，至今讓我記憶猶新，這件事讓我體會到了誠信的快樂。

我家住在學校附近的一個十字路口，交通非常便利，幾年前我們家在這裏開了一個商店。今年暑假農忙的時候，爸爸媽媽還有姐姐都忙着去地裏摘枸杞，我則在家裏看店。中午時分，天氣非常悶熱，屋裏即便開着風扇，人也熱得直冒汗。

這時，聽見門外有汽車熄火的聲音，隨後一位理着板寸的叔叔走進來。他環視四周，問：“小夥子，你家有冰鎮的飲料沒？這破天氣，快把人曬化了。”我連忙站起來，指着門口的冰箱說：“叔叔，冰箱裏有凍着的飲料，喝着可爽了。”叔叔走到冰箱前，拉開冰箱門，拿了兩瓶飲料，邊喝邊從兜裏掏出10塊錢放在我面前。我拿起錢回頭給叔叔找錢，可當我再次回頭遞錢時，叔叔已走出門外。我看着手裏的錢，再看看已走出門外的叔叔，心想：如果不給叔叔找錢，我可以用這錢買我心儀的組裝車，或者去集市買幾串炸火腿，多美呀！可是此時，我突然想起教室的牆上貼着的誠實守信的標語和老師的諄諄教誨，覺得自己太不應該了。想到這裏，我衝出門外，大聲喊：“叔叔，這是找給你的錢！”叔叔已經上了車，聽到喊聲搖下了車窗，笑着說：“喲，走得着急都忘了，謝謝你呀，小夥子！”叔叔接過錢，揮手離開了。車漸漸走遠，我的心裏掠過些許欣慰和歡喜。

晚上，我把這件事告訴了家人，他們都誇我做得對，姐姐還向我豎起了大拇指。我開心地笑了。

快樂小學作文7

一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因爲可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提爲班級服務和充當“售貨員”的同學：有爲我們保管衣物的；有爲推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有爲防止代幣券重複使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他爲了讓我們班儘快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最後只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成爲最快“賣完”圖書的班級。

在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己嚮往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的爲自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼着下一期圖書節再次到來！

快樂小學作文8

今天，我們四年級全體同學在食堂包小餛飩。

終於要向食堂出發了，我們拿着餐具來到了食堂，食堂被擠得水泄不通，到處都能聽到同學們的歡聲笑語。找到自己的座位坐下後，老師給我發材料。開始做了，有的同學做成了一條條活潑快樂的金魚，有的同學做成了一朵朵美麗綻放的花兒，還有的做成了一個個肥胖的饅頭。

我們桌可是爆笑連連呀！女生們個個才華橫溢，材料一下就用完了，於是我們決定打劫男生。桌長陶許怡說：“你們男生根本不會包，你們還是去向別人‘取經’吧”。男生們乖乖聽話的去“取經”了。這個時候，最利於我們幹壞事了，我們帶着陰險的微笑用筷子把肉趕到我們的碗裏，男生“取經”回來後，發現肉少了許多，可他們自認爲沒女生擅長包裹餛飩，就只好放棄追問。

小餛飩煮了一會兒就熟了。嚐嚐，真好吃！可我還沒吃幾個就感到牙十分疼痛，接着一陣奇怪的味道在嘴裏瀰漫開來。嘿嘿，原來這美味讓我的牙齒也爲之“傾倒”了。吃完了，我們盤子也該“洗洗澡”了。

今天做了小餛飩，真是開心極了！

老師的話：一次快樂的班隊活動，到底快樂在何處呢？小作者例舉了過程中女生“劫”肉餡和掉牙齒兩個事例，一詳一略，且語言幽默詼諧，更寫出了過程中的樂趣，讓讀者讀來都不禁會心一笑。

快樂小學作文9

有一隻紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂。

小氣球飛呀飛呀。它看見太陽，問：“太陽，你快樂嗎?”太陽笑着說：“快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我。”它看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你快樂嗎?”蜜蜂笑着說：“快樂，快樂，我給大家採蜜，大家喜歡我。”它看見青蛙，問：“青蛙，你快樂嗎?”青蛙笑着說：“快樂，快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我。”

小氣球要去尋找自己的快樂，它請風姑娘幫忙，風姑娘帶着小氣球飛呀飛呀，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢。突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來草地上有一隻小鳥在哭。小汽球連忙問：“小鳥，小島，你爲什麼哭呀?”小鳥說：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說：“彆着急，我來幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，把小鳥送回了家。小鳥高興地說：“謝謝你，小汽球。”小汽球說：“不用謝。”

小汽球高興地往前飛，飛過彎彎的小河，突然聽到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過去說：“彆着急，我來幫助你”。小氣球就把自己長長的尾巴伸到河裏，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。

小氣球繼續往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小氣球!

快樂小學作文10

在這秋高氣爽的日子裏，媽媽帶我去四明上摘柿子。一路上我在想：柿子會是什麼樣子呢？柿子甜嗎？想着想着我直流口水，恨不得馬上能夠摘到柿子。

經過紅色古鎮樑弄，再爬過高高的羊額嶺，然後穿過層層疊疊的綠茶園，過了半小時以後，就進入了丹山赤水。這時，你會在一片蒼茫中，突然看見一座座陡峭的上峯，在綠樹叢中，還能看見一條彎彎曲曲的小上路。

到了那裏，哇！好大的一片柿子林，柿子掛在樹上像一個個小燈籠，你擠我碰，爭着要人們去摘呢！

我走到一棵樹下，目光一直看着這些柿子。這個不行，有點爛了；這個也不行，太青了；這個熟大了，不好放；這個太小了，這個身上有蟲眼。不一會兒，把整棵樹裏的柿子都看了一眼。突然，我眼睛一亮，發現了一個又大又圓的淡橙色的柿子，在陽光下發亮。我怕被別人摘走了，急忙伸出手，使勁地往下一拽。真結實呀！“撲通”一聲，柿子摘下來了，而我卻摔着個“四腳朝天”，媽媽連忙走過來把我扶起來。鑫嘉，你只把柿子一轉就會掉下來的，我試了一下，果然一下子就掉下來了。這個辦法真好。

這時候，我看見了媽媽拿着籃子已經摘了好多個柿子，就問：“媽媽這柿子好吃嗎？”媽媽回答：“好吃，你吃了一個又想再吃一個。”我就笑呵呵地摘了一個吃，啊，真好吃！一口咬下去滿口都是紅色。有的柿子還沒有成熟；有的都成熟了，像一個個小姑娘脫下淡青色外衣，穿上紅紅的裙子。我真高興啊！能摘到這麼多柿子。

啊，我愛四明山，也愛紅彤彤的柿子。

快樂小學作文11

今天，我們班玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“快遞傳遞”。

遊戲開始了，我們被分成了兩個小組。

首先是我們的女生組，我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。

第一個同學看完了白色紙條上的成語之後，便向我做出一些動作。

首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩隻腳，再指了指自己的手掌，最後做了一個五的手勢。

我被她弄地團團轉，怎麼想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。

此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗塗地了。可是事與願違，她最終還是沒有猜出來。

雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽後，我問了第一個同學：“這個成語到底是什麼呀？”“手舞足蹈。”我驚呆了，沒想到答案是這個。

“可是你好像沒有表現出來啊！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地說：“我不會跳舞。”我心想：不會跳舞就算了，反正也沒有辦法的事情，遊戲不重要……

後來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場遊戲。

有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……

雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。

快樂小學作文12

童年是夢中的`真，是真中的夢。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長長的風箏線……

——題記

童年，是一朵芳香四溢，一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的，盪漾着歡笑的夢。

九歲，還是幼稚無知的我，從大人們的談話中，我聽到了一個陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃着：“末”是結束的意思，啊！一陣冷氣被我倒吸了一口，這不意味着世界即將就要毀滅了嗎？寒毛直豎的我再也不敢想下去。

我鼓足勇氣，腳微微顫抖着走向客廳，用蚊子大小的聲音說：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當然啦！”然後哼着小曲玩電腦去了。

這時，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國北方乾旱，南方發洪水！已造成嚴重的生態不平衡！”什麼？生態不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來，心中彷彿有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來臨了嗎？

上學的路上，我坐在小轎車裏，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子裏不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開？

下了車，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒有了汽車的保護罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五隻吊桶打水—七上八下。彷彿每時每刻天橋都在微微的顫抖着。下一刻，這座天橋就會塌下去。

晚上，我躺在牀上，兩眼空洞的望着天花板，漸漸地睡着了。

第二天，撕下昨天的日曆，上面赫然寫着“愚人節”三個字，我恍然大悟。

我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時光。

快樂小學作文13

大年三十晚上，天剛擦黑，爆竹聲就此起彼伏，響個不斷。聽大人說，年三十不能睡得太早，要熬福，誰睡得最晚誰就最有福，我和幾個夥伴就熬呀熬呀，直到半夜十二點，一陣激烈的爆竹聲響過之後，眼皮就不聽使喚了。哎，下一年再熬福吧！

今天是大年初一，我穿上了媽媽很早就給我準備好的新衣服，真好看，我心裏高興極了！我開門出去，啊！朋友們也都換上了新衣服，就連笑容都是嶄新的。在人們的一天天盼望之中，新年終於到了，噼噼啪啪的爆竹聲響個不停，好像是在大聲歡呼：“新年好，新年真高興。”我的心中頓時想起了一首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”

我和幾個小夥伴在一起說說笑話，講講童年往事。這時幾個調皮的小孩子也來湊熱鬧。手裏拿着“摔炮”往地上扔去，樂得大地哈哈大笑。我們一路走着，玩着。看到各家各戶的門前都是紅紅的一片，再加上門前都貼着的春聯，互相交映，真是一派新景象。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的新年。家家戶戶敞開了門窗，讓明亮的陽光照進屋裏，在這喜慶的爆竹聲中，何嘗不會夾雜着喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢着爽朗的笑聲呢？

我又長大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那麼多功夫，老師辛勤地培育我，我要好好讀書，長大爲祖國爭光，爲祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

快樂小學作文14

在我從小到大的記憶中，媽媽帶給我的快樂，數都數不清，如同在繽紛五彩的世界裏歡樂地生活，令我的童年無憂無慮。而我，卻沒有帶給媽媽太多的快樂。至今能有一次令我無法忘記。

那是一個冬天的傍晚，陰暗的天氣，緩慢的公車，令我到了6點半才踏進家門。一進門，咦？今天家裏怎麼那麼暗，燈也不開。我順手把燈打開。這個時間媽媽不應該在廚房裏做飯嗎？今天怎麼不見人影，我走到媽媽的房門前，推開了門。環視了整個房間，最終把目標鎖定在牀上。媽媽臥在牀上，身上蓋滿了被子，我走過去推了推媽媽。“媽媽你怎麼啦！”媽媽低聲的說：“我身體不舒服，咳！咳！。”說完又咳了幾聲。媽媽臉色蒼白，嘴脣發紫，四肢冰涼。我摸了摸他的額頭，好燙啊！怎麼辦呢！我頓時手足無措。對了！應該用溼毛巾敷一下額頭，我立馬去接水，把毛巾弄溼，輕輕地敷在媽媽的額頭上。接着我又去拿了退燒藥和一杯水，把媽媽從牀上扶起來，靠在牀頭。喝了一口水，然後把退燒藥吃了下去。“好點了嗎？”我問。媽媽欣慰的笑了，摸了摸我的頭，說：你長大了，懂事了，會照顧媽媽了，在我需要幫助的時候幫助了我，我很開心很快樂。”聽了媽媽這番話，我心裏甜的像個蜜棗一樣，也微笑起來。我看見媽媽眼裏泛有淚光。雖然媽媽生病了，但是我知道，這不是疼痛的淚光，而是欣慰快樂的淚光。在那個夜晚，隨着夜幕的降臨，我們母女倆依偎在一起，也是那個夜晚，我給媽媽帶來快樂。

每個人都有感受過快樂，也應當帶給別人快樂，有時，也許是一個不經意間的言行舉止，就能帶給他人快樂。所以，讓我們一起行動，帶給他人快樂。

快樂小學作文15

今天，學校在五年級舉行了一次包餃子的活動，目的是讓我們鍛鍊自己的動手能力，而且再過幾天就是母親節了，要我們給自己的媽媽和奶奶親手做一盤餃子。

我們先把手洗乾淨了，然後一起去食堂包餃子，我們一個個興奮不已，摩拳擦掌、躍躍欲試，真像一個個大廚師在做飯。不一會兒餡、餃皮和水來了。我首先抓起一塊餃皮，沾一點水，抹在餃皮的四周，然後用筷子揀起一點餡，小心翼翼放在餃皮的中心，不能把餡弄到邊緣的地方，到時候皮就粘不緊了，張子舒說：“你包餃子的時候，嘴巴就會撅起來，眼睛瞪得大大的，十分專注。”該粘餃皮了，這是最關鍵的一步，如果沒有粘牢，下鍋的時候，就會“皮開肉綻”了，我把餃皮對摺，把中間的先粘緊，接着把其他的餃皮往裏面折一道，餃子上就有四五個小花紋，這樣就能“站”起來了，我的餃子餡放得有點多，就像一個胖乎乎的小寶寶可愛極了，董澤宇的餃子與我的截然不同，他的餃子扁扁的，就如同漏氣的氣球，又像一個小月亮，根本“站”不起來，必須依着某樣物品才能勉強“站”起來。

下鍋了，我們看上去像在耐心的等待着，但是心裏去很着急，想早點嘗一嘗自己做的餃子。餃子出鍋啦，有些餃子依舊是胖乎乎的，而有的餃子則太“撐”了，一下子把肚子裏所有的餡全都“吐”出來了，只剩下一塊皮，我們看着自己的“傑作”哈哈大笑，我們經不起香味的誘惑，狼吞虎嚥地吃了起來，吃着自己做的餃子，心裏有一種說不出的高興。

我突然領悟了“勞動真快樂，勞動最光榮。”這個道理。