作文大自然給人類的啓示

導語：我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然給予我們的啓示吧!

　【篇一：大自然給人類的啓示】

大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹。接着，我給大家講個故事。從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裏人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裏村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因爲沒有數的阻擋下着些房子都被沖走了，這裏都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。大自然這麼好爲什麼還要有人破壞呢?讓我說吧!因爲有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以爲丟垃圾就這麼一丟多沒家教，還有在我們的班裏有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這麼好的環境下學習聽，那一羣一羣的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去採蜜是教我們勤勞，你看大自然多麼美好，去破壞它捨得嗎?大自然的啓示。

古人有過一句極爲深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節比一節美妙。先請聽一個故事。故事之二：有人爲了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進了樹幹，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年後，鐵箍更是深深地勒進了樹裏，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇蹟偏偏因此而發生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩穩當當的，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌症!他戰勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他說的最後一句話是：感謝那棵樹!

瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們謙虛。一羣螞蟻能擡走大骨頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過分張場。是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學，天天都會有收穫。

　【篇二：大自然給人類的啓示】

自然給了人類許多啓示，它就是人類最早的“老師”。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。

比如，風一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿着白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作着降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。

還有些是通過動物的啓示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨着科學技術的不斷髮展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機。那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望着天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發明了飛機。

人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發明、創造了。正因爲有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。

大自然，人類的“老師”，正因爲有了它，我們的生活纔不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然，你是人類的“老師”。

　　【篇三：大自然給人類的啓示】

我們生活在大自然中，那裏樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。

我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，於是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。

以前，在大海航行的輪船，總是開不快，後來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。

魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。

大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領並積極發明創造，日子就會過得一天比一天好!

【篇四：大自然給人類的啓示】

大自然中存在的一切都自有它的到底，沒有是多餘的，每一種生物，每一種動物都起着自己的作用，動植物，微生物等一起維護着自然界的平衡。

當我們看到一個竹筍從地底鑽出來的時候，是否感受到了生命的力量?

當我們看到一朵鮮花綻開了快樂的笑臉的時候，是否感受到了生命的美麗?

清澈的流水，它沒有鮮花開放時的美麗，也沒有樹木長大時的挺拔。當它面對眼前的陡崖石頭時，它只是微微一笑，猛然向前奔去。這就是它的性格。

它的精神，更是值得我們學習。

它無視了鳥兒的邀請，白雲的挽留，一路前進着，面對這樣的誘惑和挫折時，它知道只有堅持才能到達大海。

但是流水一味地向前，卻留下了“無情”的罪名。這樣說也許是對的，因爲它無情地捨棄了發源地，無情地拋棄了夥伴。可是，它必須無情，果斷地選擇。這正應了“落花有意，流水無情”。

我和流水一樣，會在生活中遇到各種各樣的誘惑和挫折，但是我們應該向它學習，它這種堅持不懈的精神。

【篇五：大自然給人類的啓示】

大自然對我們有很多啓示,今天我給大家講一講我的發現和有關生態平衡的故事。

人們經常開墾放牧,砍伐樹木,這使水土大大流失。我受到啓發是:人類不要再開墾荒地,如果不是的話,和有了,但是河裏沒有水。 大自然對人類有了懲罰,也有恩賜。 一天,人們看見天上的小鳥就想到小鳥可以飛,從此人們從動物身上得到了許多啓示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研製出雷達;在發光魚身上研製出伏特電池”豬鼻”研製出防毒;面具;”鋸”草研製出鋸子;蜻蜓眼睛研製出複眼照相機;水母研製出風暴測試^這些都是我的發現,也就是人類的研究。 說完我的發現了該說生態平衡故事了。 從前,有一個村莊,村莊裏面有一塊大樹林,人們每天都去砍伐樹木用來蓋房子,一天突如其來的洪水來到村莊上,沒有樹木的遮擋,洪水把村莊裏的莊稼和房子一衝而盡。我的分析是:因爲人們砍伐太多的樹木,已示洪水來時沒有東西遮擋把所有的東西都沖毀了。我的感受是:不要砍伐那麼多樹木,不然洪水來了，什麼也沒有的遮擋，把家中的一切都毀就不值得了。 從前，人類曬穀時，總有成羣結隊的麻雀來偷穀子吃，後來人們想方設法的把麻雀消滅了，穀子反而因此而減產。

我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯繫的，你違反什麼，什麼就和你作對。我們學會和他們相處。