想像作文未來的我400字

導語：未來正在向我們一步一步走來，在未來未到之前，讓我們放飛想像，暢想一下爲未來的自己是怎樣的。

　【篇一：未來的我】

未來的我是一位科學家，而世界變得很美好。

未來的我發明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭和一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什麼擡的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視後，我們有時跟家裏人各人想看不同的擡，就不會吵架了，又可以輕鬆、自由地看了。

未來的我還發明瞭一種叫抓賊器的東西。這種東西如果在街上或在家裏的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十隻手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那麼大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。

未來的我又發明了一種叫自動監視器的東西。這種自動監視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶裏。如果有了這種自動監視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。

其實剛纔上面我所說的東西都會實現的，只要我們努力過了，我們一定會行的。

　【篇二：未來的我】

現在，是2031年，這裏是中國，正在首都北京舉行神舟31號成功降落，爲第一位中國女大學生登上冥王星頒發獎金儀式。它幾千曾經設計過神舟號31的方案，被隊長挑選進了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。

她梳着兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒有帶手環，也沒有戒指，頸上只帶着國徽的綢帶，穿着一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她，忘不了曾經的歷程。

那是2003年的夏夜，11歲的她坐在電視機旁，看這楊利偉叔叔登上太空，爲他而感到自豪。她立願要登上太空，像楊利偉叔叔那樣爲中國做出貢獻。

後來，她又優異的成績從北京大學畢業，他選擇了航空事業。大學生、研究生、碩士生……隨着學位升高，它的體質不斷增強着。這是因爲她每天在運動場上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺。就在考入宇宙航空隊的論題時，他選擇了“如何登陸冥王星”這個世界性課題。一次偶然的機會，她被選去做神舟31號的設計，她花了很大的心血，合同學一起設計好了。不過，她從不忘記去增強自己的體質。2023年，它的方案被錄取了，隊長看見她出色的表現，把她選入了隊伍。2031年8月，她成功地登上了月球。她終於成功了……

人們歡呼着，她望着所有歡呼的人，並沒有陶醉，心裏還暗暗地下決心，要繼續爲中國幹處一番事業。

她就是我!她就是未來的我!也許……但我會像幻想中的我那樣去拼搏，去奮鬥。我堅信我會成功，因爲我的未來不是夢。

　【篇三：未來的我】

2056年的一天，從某某小學的語文辦公室裏走出一位上了點年紀的男老師，我已經是一名優秀教師了!也是知識班的班主任。

我向知識班走去，到了知識班以後開始上課。我喊：“上課!”同學們起立，我看了看，心想：今天怎麼少了一位同學?我仔細數了數心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎麼會沒來?我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀!我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特製板凳下伸出一隻機械手把他提了起來。他喊：“老師救命!”我生氣的說：“以後上課還敢不起立嗎?”“不敢了，不敢了!”他連喊。我就把他放了下來。

上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明!不要再說話了!”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎麼張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了!我才按下綠色按鈕幫他解脫。

過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛和趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從牆上伸出幾隻機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴肅的問他們：“還敢不敢了!”他們不約而同的說：“不敢了!”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來!

好了不說了，下課了，我要回辦公室了。

　【篇四：未來的我】

未來，是一個美麗的天堂。未來，駕馭着我們的美好夢想。我們曾想飛躍未來，卻遭受了時間的阻攔。在那個神奇而遙遠的地方中，我奇異地看到了我的未來。

未來的我是一位跨出北大的知青。再這個社會中，一副眼鏡，一頭長髮，顯得十分平凡。帶上一把剪刀，在簡單的衣布上剪那麼幾刀，哈哈!!一件時髦的衣服就出世在人間了。雖是一位平凡的設計師，但卻剪出了學生時髦的心聲。

未來的我，是一位孝女。在父母憂愁之時，爲他們分擔解憂;在父母壽誕之時，爲他們慶祝;在父母生病之時，細心照料着未來的我作文400字 他們;父母開朗清爽之時，最高興的人便是我;在父母傷心之時，最着急的便是我;父母勞累之時，最關心他們的便是我。時常，我總會抽空多陪伴他們。

未來的我，有一個美滿的家庭，是一位賢惠的妻子，有着十全丈夫，聰明的女兒，成爲了我生活的頂樑柱。週末之時，一家人便驅車於郊外。體會綠樹清新，置身大海涼爽，品味燦爛陽光。有話好好說，煩惱共分享。一個仙境，建立在平凡的人間。

未來的我，是一個文學愛好者。大量佳作從我手中脫隱而出。看書成了我的一大樂趣，參加各種文學協會。在文學界，我是位十分有威望的創作人才。只要努力，我的未來不是夢。他掌控在我手中，誰也無法改變。穿過磨難的荊棘，越過失敗的高山，我終會看見未來的曙光。我的未來定會變成現實!

　　【篇五：未來的我】

波光明滅，歲月悠悠，一轉眼二十年就過去了。現在的我是一名大學老師，短髮小眼睛，一個黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業裝套在身上，這就是二十年後的我，一個面帶笑容，非常有自信的大學老師。

未來的我，順利的靠上了大學，名正言順的在大學當上了一名中文講師，在同學的愛戴和敬愛中一起快樂的生活着。我非常喜歡我的每一學生，雖然他們有時候會打架鬧事，會說謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因爲她(他)們每一個人都是不一樣的，有着不一樣的優點和缺點，不一樣的品質，每一個人都那樣的可愛。

可能小時候是因爲高資和長時間的休息纔想當一名大學老師，但是真正當上老師後感覺到了老師的辛苦和不知道爲什麼的滿足感，現在想想當老師真好。

未來的我還想出一本書，是關於師生之間的親密接觸所帶來的快樂，因爲我是老師，所以我比任何人都瞭解學生和他們的內心，我想寫這麼一本書，也可能是爲了記錄我當了老師後的榮譽感和快樂，需要和別人去分享。

這就是想象中未來的我，雖然不知道未來會發生什麼事情，但是我會向着光明和希望不停地走，永不回頭。

　【篇六：未來的我】

“滴”隨着一聲輕快的汽車喇叭聲，車上下來了一位妙齡少女。只見她：一頭烏黑的披肩發，大大的眼睛嵌在堆滿笑容的臉上，高挑的身材穿着一件合體的衣裙，腳上蹬了一雙高跟鞋。你要問了，咦，這是誰呀?我來告訴你吧。這是未來的我。

我邁着輕盈的步子走進教室。每天早晨到了學校，我會先到教室去溜一圈，看看學生們的情況。“老師好”，一個正在玩遊戲的同學見了我有禮貌的說。“你們好”我親切的問候他們。在教室裏溜達了一圈，看看孩子們都到了學校了，我便放心的走出教室，走進我的辦公室。開始認真地備課，準備給孩子們上課。

在課堂上，我認真、仔細的講解課本知識。鼓勵同學們積極的發言。面對他們不理解的題目，我就多講解幾遍，知道全班同學都明白了爲止。我知道學習語文，作文很重要，我就讓同學們多進行閱讀，多看課外書籍。看書多了，就會把書中的語言變成了自己的語言。面對有的不喜歡讀書的孩子，我會給他們講一些道理，我告訴他們——對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。讀書破萬卷，下筆如有神，寫文章就才思敏捷。我還定期的舉行各種各樣的閱讀比賽，寫作比賽，評選閱讀之星，寫作冠軍等。來提高孩子們的閱讀、寫作興趣。

課外活動期間，我來到同學們中間。跟他們一塊跳繩，踢毽子，做遊戲。我們玩老鷹捉小雞的遊戲。我當雞媽媽，好好的保護着我的孩子們。兇猛的老鷹撲上來了，我張開翅膀把我的寶寶們護在身後……操場上傳來了我們開心的笑聲。

這就是未來的我，一名普通的語文老師，你喜歡嗎?

　【篇七：未來的我】

有一次，我在放學回家的路上，天突然暗了下來，電閃雷鳴的。我想應該是要下雨了吧，我就瘋狂的跑了起來，不知怎麼的，我就飛了起來，我看看四周，是龍捲風把我捲起來了，而且越飛越高，我嚇得當時立馬就暈過去了。

等我醒過來的時候，我發現那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點害怕，因爲我不知道我到底到了那裏?我就問了一個小女孩：“小朋友請問你現在是什麼時候?”小朋友說：“大姐姐，現在是2021年4月5日，你不會連這個都忘了吧!”我尷尬的笑了笑，想：不會吧，我居然來到了未來的世界，難不成是龍捲風帶我來的。

我帶着疑問邊走邊想，一不留神就撞到了人，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關係。我看着那位大姐姐有點眼熟，我就問:“大姐姐你叫什麼名字?怎麼你看起來有點像我。”她說：“是呀，你有點像我小時候，你是誰，我是黃舒瑤。”我聽了馬上傻了，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我。”她說：“你一定是我的小時候，你是怎麼來的?”我一一說了我的經歷。她說：“你原來是被龍捲風帶來的。”我好奇的問：“你現在是什麼工作?”“我現在是舞蹈學院的學生，還有我現在趕着去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號。”他還給我了手機號碼，就匆匆走了。

我就逛着逛着，不知怎麼的又掉到了一個地方，我一看原來我回家了。我看看手裏，還真有紙條上面寫着電話號碼，這是真的，我剛剛是穿越了。