有關生命四年級作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命四年級作文 篇1

人們常說：“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事，卻深深地震撼了我，讓我懂得了生命的頑強。

一個陽光明媚的上午，我來到了奶奶家的竹林邊，竹林里長出了許多小筍。小筍長着尖尖的小腦袋，是鵝黃色的，彷彿是林立的小寶塔。我正要離開，突然發現兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋，它被擠在石頭中間，正在努力地向上生長着。它全身上下散發着勃勃生機，多麼可愛的小筍呀！我決定要搬開石頭，助它一臂之力，可我用了九牛二虎之力，那石頭卻紋絲不動，我只好去請奶奶幫忙。

我跑回家告訴了奶奶，奶奶笑着說：“筍有頑強的生命力，不管上面壓着多重的石頭，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。”我半信半疑，小筍真的有那麼大的力量嗎？

過了不久，我又來到奶奶家，一下車，我就像一匹馬一樣奔向竹林，看到那株小筍已經長高了不少，而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到：它的生命力是多麼強啊！

過了幾個月，它長成了高大挺拔的竹子，似乎比其它的竹子還要粗壯。我每週都來看它，因爲它讓我懂得了生命的意義。

我們也要像小筍一樣，無論在什麼環境下，都要奮發向上，我們要熱愛生命，讓人生更加精彩！

生命四年級作文 篇2

爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來，戰利品有許多。

有一次，爸爸竟然釣回來一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸裏養了起來。我怕小金魚孤獨，同時放入了一條差不多大小的鯽魚。可是幾天後，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地遊着。我不禁疑惑起來：這是爲什麼呢？我不是都給它們餵食的嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的實驗爲了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸裏。我發現鯽魚在上面遊，而金魚在下面遊，看，它們多快活呀！每天，我定時給它們喂適量的食物。可又沒過多久，這條鯽魚也死了。

爲什麼別人都說鯽魚活得長，可這兩條魚又怎麼了？難道它們在一起不合適？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養，可不知怎麼回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地遊着。我的研究看來，金魚的生命力真的比鯽魚強，可爲什麼書上、網上以及大人們都說鯽魚生命力比金魚強呢?我帶着這個問題進行了研究調查。

紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長，頭部偏尖，小眼睛。大多爲單尾鰭。遊動很快，生命力強，對水質要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時只要身體還沒幹就可以活。如果身體保持溼潤的話5個小時內都沒有問題。

哦！事實證明，金魚的生命力比鯽魚強！難怪我國明代偉大的本草學家李時珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點有鯉鯽鰍數種，鰍尤難得，獨金鯽耐久，前古罕知”.......

生命四年級作文 篇3

我們常常想：生命是什麼？後來，我們慢慢懂得生命是什麼，生命是一種堅持，只有堅持，生命纔會變得更加精彩。

有一次，我在奶奶家玩，太無聊了，我就趴在草地上玩螞蟻。只見一隻小螞蟻壯着膽子往我走來，我從屋裏拿了一小快碎麪包放在小螞蟻面前。它先朝着麪包轉了一圈，又聞了一下，就回巢穴去了。過了一分鐘，只見十幾只螞蟻陸續爬出了巢穴，在麪包前面左旋右轉。然後螞蟻們把麪包給擡了起來，我弄了一大滴水珠滴在小螞蟻頭上，他們又站了起來，搬起了麪包。好傢伙，還真是不屈不饒啊！我把兩隻螞蟻頭上的觸鬚給抓了起來，它們依然針扎着，連一次求生機會也不放過。突然，一隻蒼蠅飛到我手上，我扔下手上的螞蟻去拍那隻蒼蠅，可是蒼蠅飛走了，卻把手拍的生疼，我氣得火冒三丈，正好螞蟻們還在，我還可以朝它們出氣，我朝它們吹了一口氣，可是偏偏把它們吹到洞邊，螞蟻急急爬回洞裏。一隻螞蟻又探出頭來，彷彿在說：“你太笨了吧！”接着又把頭縮回洞穴裏去了。過了一會兒，又繼續結伴去搬那碎麪包屑。

雖然螞蟻渺小，但是它們堅持不懈的力量令我震驚。一隻小小的動物都對生命充滿了熱愛，我們人類就要更加熱愛生命，不能白白地糟蹋它，要好好地珍惜它，讓自己的生命更加光鮮精彩。

生命四年級作文 篇4

我常常這樣想：生命是什麼？

生命是五彩繽紛的'花朵；生命是清新流暢的小詩；生命是宛轉悠揚的樂曲；生命是奔騰不息的江河……每個人的生命只有一次，是唯一的一次。生命雖然短暫，但我們也應該把有限的生命，投入到無限的爲人民服務裏，才活得精彩、有價值，而使自己有限的的生命得到無窮的延續。

生命四年級作文 篇5

生命，這真是一個又熟悉又陌生的詞。到底什麼是生命？一株正在成長的小樹苗？一朵在小角落裏盛開的野花？還是被一隻鳥叼着的一顆小小的種子？其實，這些都是生命，你可能會覺得生命原來是如此地渺小，如此的微不足道，但我覺得有一個存在於這世間的事物都是有用的、美麗的、有價值的，不然老天爺爲什麼要造出這一些東西呢？

這件事，就是這件事，讓我從那時起就堅信世上的每一個生命都是美麗的、精彩的。那是在幾個星期前，我走在一個小區的林蔭道，道路兩旁都種着許多花，一陣清風吹過，就能看到樹上飄下了點點花瓣，有如仙女下凡，那情，那景，足以令人陶醉。我環顧四周，見四周就只有幾株我叫不上名字的野花，就在這時，突然迎面撲來了一股垃圾的腐臭味，但隨即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替，咦，這可不是野花的香味啊！我轉頭一看，原來在垃圾房旁邊種着棵又高又大的櫻花樹，那股花香就是它發出的。不過這棵樹雖然長得很高很壯，但是它似乎有點“駝背”，它的根在垃圾房的牆角下，斜斜地長着。它爲什麼要斜着長？我看了下四周，心裏便有了答案，原來，是因爲小區裏樹太多，把陽光都擋住了，雖然人並不怎麼愛陽光，但植物的陽光則越多越好，只有獲得陽光才能長大更好，更快。所以，這棵櫻花樹拼了命地往上長，希望有一天可以長大比那些樹都要高，獲得陽光。

這棵樹上面，有着多少有些人類都不具備的美好品德，它不但知道只有超越別人，才能提高自己，它還不在乎外表的美，而去追求“心靈的內在美”。

這棵櫻花樹的外表是多麼的美，多麼的香，但卻長着垃圾房的旁邊，真是可惜，有些人可能會這麼覺得，但我卻不這麼認爲，我以爲：只要生命的本週是好的善良的，我們就不能光去看他的外表，還有去欣賞他的內在美。這株櫻花樹也正在用他自己的實際行動來告訴我們，他不會因爲它生活在垃圾房邊而感到“自卑”，從而枯萎，而是努力地向上長，用自己的實際行動告訴我們這個道理。

啊！原來生命是這麼奇妙、這麼美好、這麼向上。我相信，不止這一棵樹，還有別的許許多多的生命，在譜寫着這樣一個又一個美麗動聽的生命之歌！

生命四年級作文 篇6

今天第一節課，鍾老師給我們講了一件十分嚴重的事情！深深吸住了我們的眼睛。

你看，老師那和藹可親的樣子，對我們說話輕聲細語的，跟我們講解了一件關於生命的事件。事情是這樣的，一位六年級調皮的大姐姐，隨意亂撞別人，到了一個“無可救藥”的地步。最後撞到了一位十分乖巧的小女孩，她們倆都摔得四腳朝天。沒想到摔倒了，割斷了血管，使她住院做了三個多小時的手術。真是不應該啊！

接着，老師又警告了我們班幾個調皮搗蛋的同學，希望我們避免這些安全事故，不讓這些事情發生在我們身上。一定要自己嚴格要求自己，才能過上一個健康、幸福、快樂的生活！

生命一去不回，我們一定要珍惜生命，關愛別人，過好每一天。

生命四年級作文 篇7

我常常在想，人爲什麼是活的？生命到底是什麼？

小時候的一天，我出去玩，在一棵大樹下面，發現了一隻受傷的螞蟻，心想：“這隻螞蟻都傷成這樣了，應該只會在那裏等死吧！”可是那隻小螞蟻頑強的搖着細小的腿，堅強的向着蟻洞爬着，每一步都震憾着我的心靈。即使它僅僅只走了幾步！

中午，我和一個小夥伴在捉蝴蝶。我找到一個機會，捉到了一隻正在休息的蝴蝶。我拿着蝴蝶去找媽媽要瓶子裝蝴蝶。媽媽說：“有瓶子也不能給你。”我問：“爲什麼？”“因爲蝴蝶也是一個生命，你這樣是浪費生命。你不是說你熱愛生命嗎？這能叫熱愛生命嗎？”媽媽說。聽着我就臉紅了，立馬把蝴蝶放了。( )

我從那以後，就下了一個決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，讓我的生命更加光彩的力。

生命雖然短暫，但是，我們可以用有限有底的生命體現出無邊無際的價值！

爲生命，加油！

生命四年級作文 篇8

在我們的生活中，總有一些不向命運屈服的殘疾人，江福英就是其中的一位。

1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長聞聲發現了一個被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白淨淨，可兩個手臂卻只有幾釐米長，於是院長收養了她，給她取名江福英。

20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧游泳隊，參加全國的比賽，當時的她還是隻“旱鴨子”。

由於身體影響，剛開始學游泳時，她怎麼也找不到平衡。於是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。一個星期後，她在水裏站住了，並開始做些游泳動作。兩個月後在武漢的殘奧會上，首次參賽的她竟獲得一枚金牌！從此，她游泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國舉行的遠南殘奧會上，作爲中國隊中年齡最小的隊員，江福英一舉獲得3金1銀，並打破了世界紀錄。一顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。

輝煌的成績令人驚歎！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在於創造與練習！

生命四年級作文 篇9

我本以爲，生命是渺小的，但今天在老家發現了一件事，讓我對生命有了全新的認識。

那天颳風，我從屋裏往外看，無識中發現了一株爬山虎，它正在與強風搏鬥。可小小的它怎麼能經得住暴風的襲擊呢？不一會兒，它就重重地摔在牆根。可憐的它，頭上的葉子已經爛掉，像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象，嘆了口氣，急忙走開了。

我以爲，它肯定再也站不起來了，可結果讓我大吃一驚：爬山虎用它那頑強的毅力，一步步靠着牆艱難地攀爬着。我被爬山虎強大的生命力折服了。我陷入了沉思：爬山虎的生命力這麼頑強，難道我就不能像它一樣在困難面前不屈不撓嗎？平時在學習中碰到一道難題就不迴避了，而它卻擁有那麼強大的生命力，與此相比，我自愧不如。

我決定，一定要熱愛生命，決不讓它白白流失。

生命四年級作文 篇10

生活，宛如一場波折的電影，一個個精彩，遇到挫折的小鏡頭組成了一個五彩繽紛的電影。每個動物都會保護，珍惜這個單單屬於自己的生命，即使是懦弱而微小的動植物也不例外。

小飛蟲，可以說跟螞蟻一樣微不足道，但是他們求生的慾望是那樣的強烈。有一次，我在房間燈下寫作業，這隻小飛蟲騷擾着我：它一下子飛到作業本上，一下子飛到我手腕上，一下子飛到筆桿上。我被這隻小飛蟲激怒了。趁它停下的時候我一伸手捉住了它。我只要把我的手使勁合攏，它就一命嗚呼了。可它在我打手掌心中掙扎着，使勁撞這我的手掌心好像在找逃生出口。我感受到一股強烈，鮮明的力量在我手中躍動。飛蟲求生的慾望讓我震驚，我忍不住放了它！這麼小的生物都如此看重生命，在危機中還在掙扎求生，最終它贏了，恐怖的死神都被它感動，征服了。

當你在黃山玩時，你有注意到長在懸崖峭壁上的迎客鬆了嗎？它張有着一個頑強的生命力。因爲誰也不需要幫它澆灌，施肥，一切全看着天意。它是黃山的裝飾，黃山的榮譽，因此，它必須得自己負責，要使自己存活下來，是黃山成爲永恆。它雖然不是一顆有名的松樹。但它們依然珍惜生命，就得生命如此美好，因爲它正爲人類奉獻着。

一隻飛蟲，一顆松樹都如此珍惜生命更何況其他生靈了！生命只有一次，我們必須負責，生命是有限的，可是，我們努力過後的價值是無限。我要把有限的生命和人生，投入到穿越時空的永恆。