精選小學四年級作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

今天，我剛走進教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室裏掛着許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學們紛紛議論着：“今天又不是六一兒童節，也不是什麼別的節日，掛那麼多氣球幹什麼呀？“

這時，老師走了進來，笑容滿面地對我們說：“同學們，我們來做智力遊戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個同學把四張桌子圍成個圈，再把一個個氣球拆下來，放進桌子圍成的洞中。接着，老師向我們宣佈了遊戲的內容和規則：“老師在黑板上出智力題，同學們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎本子，答錯了或答不出就要跳入“智力陷阱——氣球堆裏。”

同學們看着老師搬來了小鼓。個個緊張極了，我也不例外。看來，大家都怕掉進智力陷阱裏。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯着那朵花。鼓聲時而快時而慢，我的心也跟着起伏。“咚！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁着步子走上臺，老師出了道題“什麼星星長尾巴？”青青抓抓後腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了。“跳吧！快跳吧！”同學們紛紛叫道。青青硬着頭皮走上桌子，捂着耳朵，閉着眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝着她大喊：“是彗星——”

接着，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手裏。我無奈地走上臺，一看題目：“我國的四大發明分別是什麼？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術、火藥。最後一個……”最後一個我一直想不出來，同學們開始倒計時了：“十、九、八、七……”說時遲，那時快，我急中生智大喊：“還有印刷術！”頓時，教室裏頓時響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手裏領過獎品，甜甜地笑了。

遊戲還在進行着，有的同學從老師手裏領過獎品，有的同學掉進了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天……

小學四年級作文 篇2

一天早上，我起牀準備梳頭時，發現抽屜裏有一袋粉紫色的小夾子。

我拿出了一個夾子，仔細觀察着：它做的十分精緻，它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，幹什麼都不想摘下來。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來，當我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子裏蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手裏，看着手裏的'

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課後，我把夾子放在一張乾淨的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇裏挖了一個小坑，把包好的夾子放到坑裏，又用手把土蓋上，這才依依不捨的離開了我的夾子。

每當放學路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

小學四年級作文 篇3

一天，我和媽媽去逛商場。忽然，“歡迎光臨，歡迎光臨。”的聲音傳入了我的耳朵。我一看原來是一隻小鸚鵡，它那圓圓的腦袋上長着一雙烏黑寶石似的眼睛，一張橙色的嘴巴，毛茸茸的肩膀上還披着五顏六色的外衣，一對紅色的小爪子。誰見了都會喜歡它，我一下子就對它一見鍾情。媽媽見我這麼喜歡就把他買了。

這個小客人，纔剛來到新家，對這裏的環境一點兒也不陌生，蹦蹦跳跳的，我們把他的家安好以後，他連忙飛過去，在那裏無憂無慮、自由自在的玩耍，可歡快了！

有一天，媽媽叫我起牀說：“伊伊，快起牀，太陽曬屁股了！”沒想到被這隻小鸚鵡聽到了，她就模仿我媽媽說：“伊伊，快起牀，太陽曬屁股了！”結果，我笑的在牀上打滾，媽媽也捧腹大笑，他不明白我們在笑什麼就也跟着一起笑。

我上網查了一下有關鸚鵡的資料，發現鸚鵡愛吃米。便在米桶裏拿了一點兒大米給他吃，他不但不吃還說：“我不喜歡吃大米，我只喜歡吃小米。”我說：“你這隻鸚鵡太挑了吧！”他還說：“你才挑呢！”就這樣我和這隻小鸚鵡鬥了三百五十個回合。我實在是鬥不過了，只好投降。知道爲什麼這隻鸚鵡這麼能說呢？是因爲我媽媽整天在家裏說話，一刻也不停。所以，這隻鸚鵡才那麼的能說。

雖然，這隻小鸚鵡沒跟我一起住幾天，但我打心眼裏喜歡它。

小學四年級作文 篇4

下午我和媽媽坐公交車回家。

我們是第一個上車，我和媽媽找了兩個靠窗的座位坐下。只聽見車裏的廣播員說：“各位乘客大家好，歡迎您乘坐12路無人售票車，請自覺投幣或刷卡，謝謝！”

正當我得意的在座位上東張西望時，車已到了下一個站牌，約有十幾人上車。我想：“會不會有人渾水摸魚上兩個人投一張幣。”於是我瞪大了眼睛一直盯着投幣箱，直到所有的人都上車了。上車的乘客真的都主動刷卡或投幣了，沒有一個人趁亂坐下。

回頭看看後面，有好幾個人站着。媽媽讓我坐在了她腿上，把座位讓給了一個站着的中年大伯，大伯連聲說：“謝謝！謝謝！”然後不好意思的坐下了。大伯還沒坐穩呢，這站又上來了一位老爺爺，大伯二話沒說就把座位讓給了老爺爺。

我示意媽媽快看，媽媽笑了。

多好啊！我想，都說現代人道德滑坡啦！今天的所見所聞讓我感到人們的文明意識在提高。

小學四年級作文 篇5

小時候，我是非常的淘氣，可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了知書達理的女孩子。

這得從我四歲生日那天說起。那時候我正院子裏撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿着一根棍子，飛快地奔跑着，院子裏雞飛狗跳，亂成了一團。正在這時，上大學的表姐回來了。

表姐把我髒兮兮的小手洗的乾乾淨淨的，然後鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他們講衛生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對自己髒兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。

從那以後，我就與書結下了不解之緣。先看繪本，然後看連環畫，識字後看童話。

有很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到的，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化爲泡沫，那是關於善良和崇高的。讀了《醜小鴨》，我明白了“使勁早晚會發光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀着，每次都有新的發現和體會。

隨着時光流逝，我長大了，看的書也多了，我的心智也越來越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一個人遭遇困境，而無人解救，就必須學會樂觀地去改變現狀，而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視着身邊的美與醜，善與惡用愛去感受生活中的點點滴滴……

“書籍是人類進步的階梯”，書讓我擺脫了無知和粗俗。書不斷地改變着我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細膩。