【實用】四年級作文300字彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

我的腦海中有許多的成長故事：有傷心的往事，有逗笑的故事，難忘的趣事。我今天給你們講的這件事是逗笑的事。

那天，我在家裏玩耍時，忽然，我看魚缸裏很髒。於是 我就想:要不,我給魚兒換個家吧!說幹就幹,“可是把魚兒換到哪兒去呢?”我看了看四周，把眼睛轉到飲水機上，有了,飲水機! 我先把飲水機上面的桶拿下來，再把魚兒小心翼翼地撈出來，又把它放進了桶裏，最後又把桶放了上去。

小魚兒在飲水機裏歡快得遊着，好像在感謝我給它了一個新家。

過了一會兒，爸爸看到飲水機裏的魚，叫了一聲說：“啊!我的魚兒!”我一看，魚兒翻起了白肚皮，浮在了水面上。 成長故事是豐富多彩的，哈哈，我的成長故事搞笑吧!

四年級作文300字 篇2

今天是星期五，一大早我高高興興地揹着書包去上學，雖然和以往一樣書包裏都是上課用的課本，但今天對於我們來說有着不一樣的意義，因爲今天是“六一國際兒童節”，這是我們的節日。上午學校有遊園活動，下午放假自由活動，想着上午可以玩，下午又可以去玩，心裏別提有多高興了，告訴你們一個祕密，今天我穿的裙子可是新的哦，媽媽特意給我買的，昨天晚上外婆還給我一個紅包呢！

邁着輕快的腳步，我走進了學校，每個班中都充滿歡聲笑語，老師看上去也無比輕鬆，全沒了往日的嚴肅。首先我們整理了自己的教室，接着就去參加學校爲我們精心設計的遊園活動了。

又一個快樂的兒童節，不知道我長大以後還記不記得今天的快樂，我問過爸爸媽媽小時候是怎麼過兒童節的，他們都說不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一幕幕，期待着下一個兒童節快點來臨。

四年級作文300字 篇3

今天，我對自己居住環境周圍進行了觀察。

我們家樓下有兩個垃圾筒，但是有時候會因爲清理不及時，垃圾筒裏放不下了，就被放在筒旁邊的地上。這時問題出來了，會因爲有的垃圾袋沒繫好，垃圾散了一地，嚴重污染了院裏的環境。出門後就來到菜市場，市場上的菜都有自己的位置，菜品擺放也很清楚整齊。比起以前隨地亂擺好多了。就是賣海鮮的地方比較味，雖然是春天，但也能看到一兩隻蒼蠅飛過。真希望大家可以自覺保護環境，因爲保護環境就是保護自己，如果大家都不愛護環境，我們的未來怎麼辦呢？會不會是垃圾扔到河裏，橋下的水臭臭的，山上的樹不斷減少，大山上都光禿禿的，天空是灰濛濛的，馬路上汽車排出的尾氣使得空氣壞透了……如果真是這樣的話，我們可怎麼生存啊！

我們必須要行動起來，發動身邊所有人，爲保護環境而戰鬥！多參加宣傳保護環境的活動，儘量不要使用一次性的物品，減少污染，不要隨手亂扔垃圾。汽車最好是使用太陽能的，到那時，我們的家鄉一定可以會變成：清清的`水，藍藍的天，綠綠的草，清新的空氣，不會再有污染，人們也不往河裏扔垃圾了，河水也清澈見底了……

我一定要做個好學生，不污染空氣，不亂扔垃圾……保護環境，人人有責！

四年級作文300字 篇4

在一條非常長，非常寬的河裏，有一個人頭朝着天空，腳在抽搐，正在順流漂去。肯定是溺水了，現在可是冬天，再這樣下去，他怎麼受得了？

我在旁邊看見一個年青力壯的男子，心想：他應該會游泳吧！就過去問：“叔叔，您會游泳嗎？”他和氣地笑了笑說：“會埃”“那您幫我把他救上來好嗎？”“好埃”“謝謝叔叔。”話音剛落，他便撲通一聲跳下水去。游到那人身邊，把那人抱了上來，可那人卻在使勁掙扎，也許是他溺水了，沒有了力氣，所以終究沒有成功。

那人一上來，就給了我兩巴掌。“您不是溺水了嗎？怎麼還能動？”“小孩子家，懂什麼？我在進行冬泳的仰泳比賽。”說完瞪了我一眼。“什麼，怎麼可能？您腳不是在抽搐嗎？”“我在蹬水啊，笨蛋。”一聽是這樣，我吐了吐舌頭，悻悻地走了。

是啊，生活中的任何事都要弄明白，盲目地去做好事，可是要鬧笑話的哦！

四年級作文300字 篇5

站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園！

踏進校園的第一步起，相信你就會驚訝不已。因爲這兩幢巨大的教學樓，竟是夢幻的漂浮宮殿！教學樓浮在兩片巨大的雲上，金光閃閃。此時，會飄來一朵雲，只要坐上去，便能環遊校園。隨便飛進一間教室，你就會看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室裏沒有桌子，是每人一臺智能電腦。這些電腦輻射很小，不會影響同學們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點即可。它可以成爲書，可以是作業本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環保”。

在教學樓的後面，是魔法操場。爲什麼說是“魔法”呢？因爲體育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運動場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個食堂哦！雖然服務是與平常的一樣，但是規則卻不同了。每頓飯會扣除學生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚可以拿到一顆星，作業完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學們都非常努力地學習，這樣纔不會“餓肚子”，呵呵！

這就是我心中的校園，處處瀰漫着夢幻的彩色泡泡。也許在二十年後、三十年後，這就不是夢幻的，而會成爲現實！讓我們共同期待這一天吧！

四年級作文300字 篇6

我的家就像一個“動物園”。

我的爸爸每天早上起來時，都要大喊大叫：“起來了，再不起來，就吃不到早飯啦！”他就像每天家裏打鳴的公雞一樣準時。

這是我的媽媽，她呀，每天都忙不過來，偶爾也會嘮叨幾句，其實她是一隻勤勞的小蜜蜂。每天天矇矇亮，媽媽就在爲我們做早餐，等我們都去上學了，她又開始洗衣服、拖地、買菜等，準備着下一餐的美食。

這是我的大哥哥，他長得黑黑的，很喜歡跑步，一旦跑步比賽的槍聲響起，哥哥立刻撒開長腿，跑向終點。其實呢……他像是一隻喜歡生氣的野馬。

我的小哥哥喜歡吃零食，大家都叫他小老鼠，只要有看到食品店，他便眼冒金星，千方百計的叫媽媽買一些他喜歡吃的。有時還未經允許，一個人躲在隱蔽的地方，偷偷的把零食吃光。

這就是我家的“動物園”你們喜歡嗎？

四年級作文300字 篇7

去年的端午節，我和奶奶包了一大鍋香噴噴的糉子，我們吃的津津有味，於是，一大鍋糉子幾天就吃光了。

我們先準備好材料，材料有紅棗、糯米、肉、糉葉、棉繩。材料準備好了我們開始吧！我上躥下跳，左看右瞧，像只活潑的小猴子。只見奶奶先把兩片糉葉放在一起，這成了個三角形，接着又放了一點糯米，然後放了超大版的肉，最後，奶奶手口並用，那隻糉子被“五花大綁”了起來（ohyes，奶奶第一個包的就是我最喜歡的口味——肉糉）過了一會兒奶奶把肉糉全部包好了，現在要包甜糉咯！包甜糉當然要叫上我，所以，我出場了。我先學着奶奶的樣子把糉葉弄成三角形，接着放一點糯米，然後加上兩顆大紅棗，再放上一些糯米，最後，再纏上線，可我學着奶奶的模樣手足並用，可糉子就不聽話，裏面的米愛跑來跑去，我心想：這糉子到沒弄好，我的手先被纏着了！這是，奶奶來幫我忙了，她快速地把糉子用棉線纏好了，我看着自己的“戰利品”嘴角上露出了甜甜的笑容。

這件事讓我想到每個人都有自己的第一次，我們要去實踐，要去體驗。我吃着糉子，腦海裏不斷付出這道理。

四年級作文300字 篇8

我心目中的一本好書，叫做《查理和巧克力工廠》。

故事的主人公查理，他的家裏很窮。在他家生活的小鎮上，有一個非常大的巧克力工廠，大門一直是鎖着的，可裏面卻有人在工作。有一天，工廠的主人旺卡先生把五個金券藏到五個巧克力裏面，上面寫着“邀請找到五位金券的幸運兒參觀我的工廠。”

查理就成爲了幸運兒之一。工廠裏面，有的幸運兒因爲好奇、淘氣等原因發生了意外事故。只有查理沒有淘氣，他留在了最後。不可思議的結果是，查理擁有了巧克力工廠，他的家人也搬了進來。

這個故事讓我感受特別深。查理一家雖然很窮，但是他們很善良。查理既懂事又聰明，他在工廠裏非常守規矩，沒有大喊大叫，打打鬧鬧。而其他進入工廠參觀的人就沒這麼好運了，有人因爲吃了一個還沒做好的口香糖變成了藍莓，有人爲了貪吃巧克力掉進了巧克力河裏……

這本《查理和巧克力工廠》既有趣又新奇，讓人百看不厭，我非常喜歡。

四年級作文300字 篇9

明媚的陽光灑滿了大地，那時候爸爸開着我們最喜歡的福特向紹興出發了。

終於到了大門口了。走進去有許多各式各樣的首飾店，裝飾店等等，我們一個店接着一個店逛過去媽媽站在一條裏面有貝殼的項鍊就問我：“靜怡，你覺得好看嗎？好看媽媽就給你買。”

於是我說：“好看！”媽媽就買了。

再往前走一點兒左轉就是坐烏篷船的地方了。我們一家三口買了一張船票，選了一條船就離開了岸向河中間移去，湖水綠極了像一塊碧玉，也是靜靜的，像一面鏡子，一陣春風拂過一道道波紋皺起了臉漂亮得很，那些師傅還會爲我們講這個洞是以前什麼拿來幹什麼我們聽得很入神不一會兒就到了另外一邊的岸上。

往正前方走，有一個專門吃飯休息的地方，拿出我們從家裏拿過來的午餐開始吃。吃好了我們原路返回就回家了。

紹興的風景真美，希望你有空的時候可以去玩一下。

四年級作文300字 篇10

你認識金鑰匙嗎？你知道金鑰匙在哪兒嗎？如果不知道，就跟我來吧！

金鑰匙就在清遠市新城文化廣場後門四樓市圖書館旁邊。在那兒能學到很多的知識。你看，金鑰匙的老學員李澤宇，他在金鑰匙畢業以後，有了很大的變化：以前不會寫作文，現在會了；以前膽小得很，現在大膽了許多。

金鑰匙能培養學生各種能力，比如有：溝通能力、創新能力、採訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應變能力、口頭表達能力等……小記者快樂作文就有很多課堂：採訪課堂、遊戲課堂、模擬課堂、動畫課堂、小領袖課堂等等，金鑰匙除了有小記者快樂作文，還有：輕鬆快樂學音標，是1對8的，還有青少年成長工作坊，暑假裏還將開設小主持人班呢！

金鑰匙的張老師希望我們能多看書，她要求我們每個星期上課時在旁邊的少兒借閱室借一本書。

我在金鑰匙上課，也像李澤宇那樣，變化非常大：我以前的溝通能力很不好，現在好了許多，每次說話都很流利；以前我的作文很不好，現在好多了，我每次寫作都能寫到700字以上了！

在金鑰匙學習真好，又能學習，又能看書，不來這裏學習多可惜啊！