【實用】四年級的作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

哇，真好吃。一邊吃着免費大餐，我們一邊向人家炫耀旁邊的十幾個玩偶娃娃，想知道發生什麼了，就聽我細細道來吧。

那天和小夥伴外出商場裏的一條橫幅一下子把我們吸引住了抓十個娃娃可享免費大餐。看到這裏，我們便迫不及待地往娃娃機跑去。

我率先衝上去，捲起袖子準備大顯伸手投進遊戲幣，我使勁拍下啓動按鈕，熟練地操作手柄瞄準一個玩偶娃娃，把機械爪伸了下去，只見完了娃娃的半個身子已經被機械爪抓住。一晃一晃的升了上去，可還沒到一半，咣噹一下就掉了下去。

大馬虎湊過來嚷嚷着把我擠開俺來俺來。只見他快速移動機械轉還沒燉準就匆匆按下控制鍵。可想而知。機械爪什麼也沒碰到，他又着急的來來回回抓了好幾次。還是一個也沒抓起來，我們氣憤的瞪着他把他拽出戰場。

就像下了鬼精靈了，我們把所有希望就寄託在他身上。只見他不慌不忙的時候控制機械爪。慢慢移向目標上方。一邊移動還一邊用手指比劃着，應該左一點。突然，他敏捷地按下按鈕，牢牢抓住一隻玩偶情愫將它扔進框！

一隻，兩隻，三隻，四隻中，我們憑着抓來的十幾個玩偶娃娃，在餐廳美美的大吃一頓，我們每個都撐着腰走出來滿足的直打嗝。

哈哈，我們今天不僅吃到了一頓免費的大餐，還收穫了一大堆玩偶娃娃，你們羨慕嗎？

四年級的作文 篇2

我最愛玩媽媽的手機了，那上面有好多好多有趣的遊戲。

一天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放着媽媽的手機，就拿起來玩。

正玩得開心，一不小心手沒拿穩，手機掉進了水盆裏，我慌慌張張地把手機從水裏一把撈起來，手機已經不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服，房間裏沒有別人，我把手機用毛巾擦乾，悄悄地放會原處。趕緊上牀睡覺了。

我上牀後，躺在牀上一動不敢動，生怕媽媽來問我，心裏總是忐忑不安。不知什麼時候才迷迷糊糊睡着了，但整晚都夢見媽媽拿着壞了的手機來詢問我，大聲批評我：“你是個不誠實的孩子！”

一早起來，我想起晚上做的夢，很慚愧也很難過，老師常常教育我們，誠實是做人最基本的品質，可我卻沒有勇氣承認自己的錯誤，太不應該了！我低着頭小聲對媽媽說：“媽媽，對不起！手機是我不小心掉進水裏的弄壞的。”媽媽並沒有生氣，她親切地摸着我的頭說：“手機我已經修好了。你能主動承認這件事，說明你是個誠實的好孩子！”

這時，我笑了，心裏的一塊大石頭終於落了地。

四年級的作文 篇3

我有一個藍色的小風鈴。這個小風鈴是去年聖誕節的時候，媽媽在超市買的，我非常喜歡媽媽買的小風鈴。

小風鈴的最上端有一隻金藍色的小鹿，它下面掛着一個像圓鈴鐺的東西。原來是一顆銀色的小球。在小鹿的後腿上掛着一個藍色的小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周圍有六根小棒，六根棒下面還各掛着一條銀色的金屬製成的小魚，上面寫着‘年年有餘’四個綠色大字。只要用手輕輕的一碰，上面的小魚就會相撞，發出‘丁丁當當’的響聲，組成件銀光閃閃的外衣，曲，此時，我彷彿看到這幾條銀色的小魚，開始爭先恐後地遊向風鈴的頂端，晚上，當燈亮時，就彷彿像穿着一件銀光閃閃的外衣，美麗極了。

這個風鈴不但美麗，它還可以讓我清醒。有一天，我在做作業，快睡着了。一陣風吹來，吹動了風鈴，風鈴便‘丁丁當當’地響了起來，彷彿它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作業吧。”我馬上就精神抖擻，集中精力，很快就把作業做了。

這就是我的風鈴，我心愛的小風鈴。

作文評語：這篇文章描寫了一個小風鈴，作者突出了風鈴的特點。首先從形進行了細緻地描寫，語言生動，讀後眼前就會浮現一個美麗的風鈴，然後從風鈴作用方面突出了風鈴給作者帶來的益處。本文文字細膩生動，是一篇佳作。

四年級的作文 篇4

成功了！成功了！一陣歡呼聲從中國實驗室裏傳出來。我葉博士與王博士發明了第一架穿越時空的宇宙飛船，可以到任何年代的星球探險。可惜只能載一個人，我便和王博士用石頭、剪刀、布的方式來決定誰先去未來的星球，我贏了。

去哪裏呢？啊！有了，去五年後的冥王星看看。好！就這麼定。我自言自語地說。走上船艙向電腦輸入：年代、星球，同時我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多帶點衣物。便回頭收拾皮襖。可老王由於輸了，很不服氣，非要給我一個難堪。趁這個時機，他在年代那兒多按了個0，於是5年成了50年。我回頭一看，正想改回去，可已經來不及了，可電腦提示：肩動。一切都無法挽回，只好這麼辦。

飛船飛快地前進，快到了，我穿上大皮襖。着陸了，一下飛船，便感到一股暖流向我襲來。幾個頭大身小的外星人跟我打招呼：你好！我是XY星人，這裏有熱性光線，這光線會使你暖和，不用多加衣裳。我聽後大喜，趕緊脫下大皮襖，它夠重了。

一個外星人恭恭敬敬地請我到他們的冰雪大世界去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模樣吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什麼好看？可進去一瞧，馬上改變了我的想法。那裏真是美妙絕倫。首先映入眼簾的是冰雕：一隻鵝擺擺翅膀飛上飛下；一隻公雞，一會兒低頭覓食，一會兒昂首大叫；還有兩隻獅子，張牙舞爪的，大概是內有機關吧。我走前去一瞧：只見透明的冰，沒有機械。怎麼會動呢？外星人從我的面容中看出了我的疑惑，它簡短地介紹說：這是納米機械的功勞。

四年級的作文 篇5

哈，放寒假了，我終於可以如願以償——去泡溫泉。

那天下午，我，哥哥和姑姑一起開了車去陽山泡溫泉。聽說陽山那裏的服務可好了，溫泉也多種多樣，我更加迫不及待了。到了溫泉酒店門口，和藹的一位女服務員接待了我們，帶領我們去了更衣室……

換好衣服後，我直奔室外溫泉場。我穿過金碧輝煌的走廊，打開玻璃房門，寒冷的空氣中，夾雜着溫泉的氣息，朦朦朧朧……一個巨大的溫泉池顯現在我們面前，我飛也似地跳進溫泉熱流直往我身體裏竄，真舒服啊！我盡情在溫泉裏享受，忘了一切煩惱，忘了一切傷感，忘了一切恐懼……享受，享受……滾燙的泉水在我身邊盤旋，捲起了大大小小的漩渦，我哥哥也是欣喜若狂，把溫泉池當成了遊樂玩耍的場合，在溫泉裏嬉戲着，濺起的泉水變成滾滾白色的蒸汽，飄散到了天空，一切是那麼美好……

陽山不僅有熱溫泉，還有小魚療呢，這可深受民衆喜愛。魚療是讓一種奇特的小魚吃死皮的療法，只要在浴池中靜靜不動，小魚就會游來吃死皮。我便坐在了魚池當中等待。不一會兒，一羣小魚就游來了，開始吃我身上的大餐。“哈哈哈，好癢，好癢，呵呵呵！”我忍受不住“折磨”，大笑起來。那些小魚一直吃我們腳底心的死皮，常常惹我們大笑不已。那些小魚真可愛啊！

不知不覺，2個小時過去了，時間不早了，我們該返航啦，多多少少還是有些依依不捨的。今天真是快樂的一天啊！

四年級的作文 篇6

我們來到越南有兩天了，拿出行程表，我仔細的看了又看，今天出去欣賞巴拿山的原始森林。

我們和導遊乘車來到巴馬山腳下，巴拿山高大雄壯突兀森鬱的山峯高聳入雲，不過我只看見了半座山，此刻巴拿山真像一個直角梯形，因爲整整半座山都隱藏在了雲海之上，一陣風吹過，耳畔立刻響起“沙沙”聲，是山上的樹木做起了搖滾樂吧！

我們是坐纜車上山的，排隊時我又一次仰望了這了巴拿山，纜繩也太長了，好像是從天上掛下來的，太恐怖了，所以坐上車時我因恐嚇而不敢睜眼，隨着纜車車站轟隆隆的巨響漸漸遠去，我小心翼翼的睜開雙眼，心，馬上被原始森林勾去了！

大片的深綠的原始樹木好似一塊巨大無比翡翠，一塊塊岩石上長滿了青苔和野花，顯得格外明麗。因爲這是一個海濱城市，所以這兒還是海鳥的天地，海鷗、嘲鶇、鰹鳥在山頂來回盤旋，還有的停在樹上休息，我一直想：山上有沒有猛獸？纜車一路上行，我推開窗，一股涼氣撲面而來，是讓我覺得這已不是夏天，而是涼爽的秋天，下了纜車，我們來到山頂，向遠處眺望，山下的美景盡收眼底，遠處一條小河繞着山腳緩緩流淌，好像一條透明的帶子，小河上的一葉小舟，便已經變成螞蟻大小，隱隱約約似乎還能聽見突突的馬達聲，那是船兒即將遠航了嗎？

巴拿山的原始森林真美呀，這個夏天我感受到了。

四年級的作文 篇7

人人都有自己的理想，我的理想是當一名警察。

一天早上，我和爺爺吃了早餐正走在上學的路上，突然，只聽“砰”的一聲，接着便聽到人們的驚呼聲。我循聲望去，原來是一輛黃色的士與公交車相撞。那時正是早高峯時期，車禍一出，南來的，北往的汽車便停了下來，再加上圍觀的行人和車輛，道路頓時擁擠不堪。急着上班的人羣便等不得了，吵嚷聲、喇叭聲，此起彼伏，一浪高過一浪。正在人們被擁堵得不耐煩時，一輛警車疾馳而來，從上面下來幾名警察，人羣頓時安靜下來。他們迅速拍照、取證，沉着冷靜地指揮當事車輛挪動位置，指揮其他車輛各行其道。似乎有一股神奇的力量，鬧哄哄的場面立馬變得秩序井然，南來北往，東來西去，又暢通無阻。

我在旁邊靜靜地看着，靜靜地聽着，對警察叔叔的敬佩之情油然而生。剛纔還亂哄哄的場面，因爲有了警察，便又恢復了秩序。有了警察，人們就有了敬畏，也有了安全感，所以纔會服從指揮。

因此，我也要當一名警察，爲維護社會秩序貢獻自己的一份力量。

四年級的作文 篇8

朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經常聯絡，但一定放在心中。

那天，陽光是那麼明媚，天空是那麼清爽，可我跟最好的朋友——楊玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什麼了不起，不就是一個朋友嗎，反正我多一個不多，少一個不少，絕交就絕交，哼！”雖這麼想着，但還掩不住內心流露出來的傷心。

放學後，賈思芹在那邊等我和楊玲。我見了，飛跑過去，拉着賈思芹，讓她快走；這時楊玲用可憐的目光看着我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什麼清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然後拔腿就跑。賈思芹張開嘴還想說什麼，卻又沒吐出一個字；邁開步子想追上我，卻又來不及了；看着我孤獨的背影，只好又千方百計的詢問楊玲。

一日復一日，兩人都已經原諒了對方，卻沒有人敢說出自己的想法，打開心靈的窗戶，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什麼，就對我說：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計較呢，而且你們不都想原諒對嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個歉，不就好了。”我的性格十分掘，無論是誰得罪了我，必然是對方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊玲，又遭遇了失敗。

又是一個下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什麼時候也叫上了楊玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說有笑，不久我們相繼一笑，站了出來，異口同聲的.說了一句：“對不起。”牽起手跑了。

我們三個就在夕陽下追逐着，玩笑着，那笑聲久久縈繞在我耳邊……

四年級的作文 篇9

隨着人們生活水平的提高，私家車是越來越多，可帶來的問題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車尾氣的大量排放，都對我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢想中的未來的汽車是可以屏蔽掉這些缺點，低碳，環保可是首要的哦！

我夢想中的汽車所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點陽光，它就燦爛，白天靠吸引太陽光來轉化成動能，晚上靠月光來儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎麼辦呢?沒關係，不用擔心，我們可以靠雨水來發動車子。大家肯定納悶了，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢?車子就只能閒置了?這個就更不用着急了，我們可以靠空氣，因爲空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個啓動方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時隨地充滿正能量。

汽車上有紅、黃、藍、綠、粉、紫六個按鈕，當你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁一下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因爲那輛車有保護系統，如果你實在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什麼形狀就能變成什麼樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去遊玩時，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會顯示向左，還是向右指示，這樣就不會迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，並告訴它想去哪裏，這輛車就會自動駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張牀，你就可以舒舒服服地睡覺了。

這輛車還有着一種特殊的功能，它可以根據人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會是紅色的；心情差的時候，它就會成藍的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

怎麼樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？

四年級的作文 篇10

和煦的陽光照在了我的臉龐上，我從夢裏慢慢醒來，當我睜開朦朧的雙眼，看見了一扇光彩奪目的門。這扇門裏到底會有什麼呢？我帶着好奇心打開了這扇門，走了進去。

這是一間充滿魔力的教室。同學們都身穿魔法師的長袍，盤坐在半空中，認真地讀着書。教室的後面長着很多神奇的植物：有會說話的菱葉草——它能爲大家帶來快樂，同學們很高興和它一起聊天；有帶激光掃描功能的青藤花——它能很快地幫助同學們找到所需要的各種書籍；還有我最喜歡的火龍草——因爲它能吐出很多好吃的東西。在教室兩邊的牆上，有很多的小格子，裏面放滿了同學們用魔法變出來的作品。它們是同學們努力學習魔法的成果。在教室的前面有一個小櫃子，裏面放着同學們的魔法棍，可不要小瞧這些小玩意兒呦！它們可是說什麼，就能變出什麼的法寶。教室的正前方就是一塊大大的黑板了，它能提前把老師要講的知識呈現出來……很棒吧！

每當下課的時候，男生們騎着掃把在走廊裏到處飛行；而女生卻在座位上，看着自己變出來的書。哎！男生和女生的區別實在太大了。可是一到上課的時候，當老師走進教室同學們就瞬間認真起來。

對了，我們還有一位美麗、博學的魔法老師，她就是馬老師。她不僅教給我們許多的知識，還經常給我們鼓勵、加油！讓我們知道一直以來她都陪伴在我們的身邊，這樣我們會勇敢地面對困難和挫折。這就是我的神奇教室，希望你們有機會能來到這裏……