【精華】景色四年級作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的景色四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

景色四年級作文 篇1

朋友們，這幾年我們家鄉的變化可大了。在我心目中，變化最大的是我們家鄉新建了一座美麗的大公園。據說她還是我們浙北地區最大的開放式的公園。她的景色十分迷人，吸引了家鄉所有的人！

清晨，公園裏就非常熱鬧。老人們在一起鍛鍊身體，一起聊家常。清潔工忙着在打掃衛生、澆水。霧中的公園別有一番味道。

中午的時候，人們在寬闊的草坪上熱鬧着，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在跳舞，還有的在散步。在燦爛的陽光中，公園顯得更美，更亮。廣場兩旁種着許多美麗的花，有一串紅、蝴蝶花、月季……它們把廣場打扮得五彩斑斕。沿着蜿蜒的鵝卵石小路過了一座小木橋。小木橋兩旁有溪水在流淌，像在歡快地唱着歌兒。啊！這兒的水真清。眼光投向水中，可見河底的卵石，還有游來游去的小魚。快看，這隻燈真有趣。晚上點亮的時候就是一棵美麗無暇的玉蘭樹了。再往前一看，哇，多綠的草坪呀！這多像一塊綠色的地毯鋪在那裏。你在上面一躺，就會有一種舒服的癢。原來小草在給你撓癢癢呢！仰望天空，藍天白雲，彷彿藍藍的大海……

晚上，美麗的霓虹燈霎時亮起，點亮了湯山公園的每個角落，可比白天更漂亮了。水池那邊，人山人海。噢，原來那裏有噴泉。看，噴泉隨着音樂的節奏像一張張絲網撒向空中。有時，又像一條條彩龍在飛騰着。噴泉的中心種着荷花，片片荷葉像一隻只大玉盤。荷葉上滾動着噴泉濺落下來的水珠。

我愛美麗的湯山公園。她是我的樂園。我經常在夢中看到她和一起成長，一起上學，一起做遊戲！

景色四年級作文 篇2

風兒吹過，樹葉飄落，五穀豐登的秋天來了。

秋天是個魔術師，他“呼呼”一吹，樹葉就變黃了，山林就呈現出疊翠流金的景象；田野變成了金色的海洋；果園變成了豐收的樂園，你看看，各種各樣的果子你擠我碰，沉沉地掛在樹上，好像在說：“太擠了，太擠了，誰來帶我回家啊？”人們有的在樹上摘，有的在樹下撿，果子隨着樹的搖晃拼命往下落，好像在尋找回家的路。傍晚了，人們帶着喜悅的心情揹着一筐筐果子回家了。

樹林裏，一片片葉子往下落，就像無數的孩子帶着降落傘回到媽媽的腳下，尋找依靠。花園裏的菊花爭奇鬥豔，美不勝收。旁邊一棵柿子樹尤其誘人，樹葉全部落了，但黃澄澄的柿子仍完好無損地掛在樹上，等待着它的主人。我順手摸到一個又大又紅的柿子，真想咬一口，可惜它還不成熟。

秋天真是碩果累累，農民伯伯們收穫了莊稼，小朋友們收穫了知識。這就是我眼中的秋天，你喜歡嗎？

景色四年級作文 篇3

秋天來了！公園、田野、果園也變了！

走進公園，枯黃的枝葉紛紛往下落，就像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，自由自在的飛舞，漸漸地，漸漸地落到地面，像給大地媽媽蓋上一條金色的毯子。美麗極了！人們看了，不由得發出一陣陣讚歎：“太美麗了！”

在這個秋高氣爽的季節裏，美麗的桂花仙子露出了甜蜜的笑容。不停地把香味散出來，要是你走進公園，你一定會被撲面而來的芳香吸引。那些在春天潔白如玉的小花，現在已經變成一顆顆小小鮮紅的果子啦！像一個個紅彤彤的小燈籠掛在枝頭，好看極了！

然而，菊花仙子也不甘示弱，瞧！她們有金黃的、紫紅的、雪白的……美麗的菊花在屬於她們的季節裏競相怒放。

田野裏，高粱舉起了火紅的旗幟，稻穀笑彎了腰。

果園裏，一陣陣香味撲鼻而來，蘋果露出了紅紅的小臉蛋。一陣雨後，紫葡萄一大串一大串掛在架子上，閃閃發光，好像一顆顆美麗的紫水晶。

農民伯伯有的打開收割機，開始收割稻穀，收割機轟轟地唱起了豐收的歌吟；有的在收割玉米，把一個個玉米棒子掰下來；還有的三五成羣摘果子。好一派豐收的盛景。

我愛五彩繽紛的秋天！秋天真美啊！

景色四年級作文 篇4

一早起來，拉開粉色的窗簾，外面飄着細雨，天灰沉沉的。

咦，昨天聽天氣預報說今天氣溫最高達30攝氏度呢，這雨咋麼就淅淅瀝瀝下的歡呢？也許是氣象臺的失誤吧。我邊嘀咕着，邊將昨天準備好的夏裝校服放回衣櫃，取出長袖長褲套上。

到了學校，上午的第二節課剛過，雨無聲地停了。教室漸漸亮堂起來——太陽出來了。同學們擁到窗臺，歡呼着：“太陽出來了，可以去室外上體育課了！”卻不知體育課也不好受。

太陽很快就烘乾了溼漉漉的地面。坐在教室裏扇着風扇，倒也沒感覺有多熱。到了室外，才真正領教了太陽的威力。太陽火辣辣地烘烤着大地，炙熱的`陽光觸到皮膚，像萬千根針刺進皮膚。隨着老師“自由活動”一聲令下，同學們不約而同地擠向樹蔭。幾個不甘心的男同學，卻還捧了籃球堅持在火燙的塑膠場地上打比賽。女生們饒有興趣地看着男同學們還沒打上半場球賽，就滿頭大汗地跑回來，用力拽下已經被汗水浸溼了的紅領巾，氣喘吁吁。

學校的零食小賣部已經推出冰櫃了。一下課，同學們直奔小店，搶着冰汽水、冰棍……小店老闆娘只顧笑盈盈的忙着收錢。

冰棍上冒着冰冷的寒氣，同學們也不管，一口咬下去那才叫爽。老師看着電風扇下吃着冰棍還大汗淋漓的我們，苦笑着說：“這纔是初夏啊！……”自己卻早換上了時髦的超短裙。

傍晚回到家，聽見遠處傳來幾聲沉悶的雷聲，聽媽媽說，晚上有大到暴雨。我望着天空，心想：也許這就是初夏的獨特之處吧！

景色四年級作文 篇5

什麼叫美景?在我腦海中，聖源湖就是一道樸素的泗水風光。

聖源湖的清晨，涼風習習，十分愜意。柳樹姑娘垂着一頭大長髮，風婆婆輕輕爲她梳着那柔美的綠髮。本來水平如鏡的湖面上，一隻只調皮的小魚在水面上蹦來蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風中搖曳着。人們有的三五成羣的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長辮子，編成草環戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風拂面的感覺吧!

聖源湖的中午，烈日當頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接着太陽的挑戰，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經不住陽光的考驗，有氣無力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。

聖源湖的晚上，是人最多的時候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引着大家的眼球，荷塘月色中，遊人坐在那裏，如那壁畫般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍着五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的燈光變幻莫測。金沙灘上，人們光着小腳丫，在沙灘上跑來跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，聖源湖又變成了一個美麗多彩的小城市。

美麗的聖源湖，不論是涼風習習的早上，烈日當頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。

景色四年級作文 篇6

一年當中有四個季節，其中我最愛的季節是春季。

在春天中，小草脫下了冬衣，穿上了綠油油的春衣；小花睜開了自己的眼睛，互相爭奇鬥豔，在春光中，他們綻放自己美麗的衣服，含苞而放。柳樹又長出了美麗而嫩綠的葉子，生機勃勃，微風一吹，柳條便飄蕩起來，像一個姑娘的長髮隨風而動。太陽火辣辣地照射着大地，清澈的河水嘩啦啦地向東流去，能倒映出我們的面孔，那麼清晰。大樹長出了粗壯的枝幹，長出翠綠的樹葉，人們站在它的面前，就覺的它像一個戰士，守衛着我們美麗的祖國，不分白天還是黑夜，他們都挺直了腰，來堅守崗位。樹林中的動物們都出來了，從冬眠的狀態中甦醒，小松鼠一蹦一跳地跑出了自己的窩，望了望太陽，伸了伸懶腰，打了一個啊篋，便去森林中玩樂了！

人們在春天中快樂地唱歌跳舞，來表示春天的美麗，他們對春天的熱愛。都從歌聲中明明白白地表示出來了。因爲人們熱愛春天，熱愛那萬物復甦的情景，熱愛春天的景色那麼迷人，那麼美麗！

啊！我愛春天的景色！

景色四年級作文 篇7

大自然所發出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動心絃優美的音樂，就是“天籟”。每個人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動自己、激勵自己……。

在大自然中，流水清澈的聲音，小魚遊動的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風，吹動着樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞着芬多精，躺在釉綠的草地上，看着鳥兒，拍打着翅膀，乘着旋風，向天空飛去，配上大自然優美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和絃伴奏，這些和絃，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和絃，恢復了我的安靜、堅定、歡樂……，這些和絃，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背後的伴奏也非常值得享受。

天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的鬥志……非常的重要，對我來說，天籟，就是力量，就是戰鬥的號角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動物的嘶吼聲。

大自然中自然演奏的交響樂，及觸動心絃的聲音，就是“天籟”，每個人心中的天籟都不同，你聽見屬於自己的天籟了嗎？

景色四年級作文 篇8

荷花自古以來就是夏的象徵，它潔身自好的佳話流傳至今，人們一直都把它當作心靈、品質的寄託，不少文人墨客都爲它寫下了膾炙人口好詩佳句，如今，荷花更是初夏那一道最爲亮麗的風景線，使得人們駐足癡望。

清晨 ， 涼 風 習 習，草葉上還粘掛着一些晶瑩透亮的露珠，這可正是賞荷的大好時節呀！放眼望去，一片碧綠中隱隱約約地探出一些小小的粉紅色的小花苞，嬌美極了，我低頭注視着那一朵離我最近的荷花，它含羞地伸展着腰身，綻放出更美麗的姿態，它的花瓣富有彈性，在陽光下熠熠生輝，正如楊萬里所寫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。還別說，它的顏色也十分奇特：它不像玫瑰那樣如火一樣，熱情奔放；也不像廣玉蘭那樣如雪一樣，素雅潔靜。它像一位極精細的染色家，將那千變萬化的色彩一層一層地染在“衣服”上，從深紅到大紅，從大紅到淺紅，從淺紅到粉紅，從粉紅到嫩紅，從嫩紅到純白，使人驚歎於這小小的荷花的漂染技藝。仔細端詳，它那層層疊疊的花瓣裏，那散發幽香的花蕊中央有着一個淡綠色的小巧的蓮蓬，這是孕育新生命的地方。離這兒不遠，我看到了一朵已經凋謝的荷花，原本嫩嫩的蓮蓬，現在已經變得鼓鼓囊囊了，裏面是新生命的種子—蓮子。回眸間，我不經意看到了一朵含苞待放的荷花，它渾身青綠色，一隻頑皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝頭，又正如楊萬里所寫“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，一片荷塘就像一個數世同堂的大家族。

我最喜歡月光下的荷花，在濃濃的月色中，荷花散發出一陣子淡雅的清香，使人陶醉在其中，我把它看作一副潑墨荷花畫，它就真的是一幅畫了，那荷花荷葉栩栩如生，風兒掠過，葉影參差，花影迷離，竟成了一副古香古色的活畫了，有幾分朱自清的《荷塘月色》的那一番傳神的、無與倫比的韻味。

這樣的“出淤泥而不染”，又能引起我許許多多的幻想，還能使我陶冶情操，我愛上了荷花。

景色四年級作文 篇9

下雨時，景色不是一般的美，美得像仙境。

雨前，山村裏如此寧靜，太陽不停地扇涼，小鳥有氣無力地飛翔，雲朵姐姐慢慢地離開了我們。我討厭這天氣！

忽然，震耳欲聾的雷聲從耳朵傳來，一轉眼白雲變成烏雲了。接着淅淅瀝瀝的雨滴從天上灑了下來，一層層霧從遠方飄來了，前方的路變得朦朧起來。

雨滴落在了樹林裏，一滴滴雨水掉到了樹葉上，從葉脈上滑下來，雨滴又落到了草地上，小草吸收了營養，茁壯地成長。

雨滴落在了小河上，“滴滴，嘩嘩，”小河和雨滴的合唱聲真美妙！小河快速地流，碰到了一塊大石頭，河水四散紛飛，雨滴打到小河上雨，下得更大了。

雨滴落在了我的院子小道，雨滴排着隊伍站在地上，撐着雨傘的人走過，踩到了雨水，洗乾淨了我們的泥土鞋，”嘩啦啦，嘩啦啦。”雨滴把灰塵沖洗得乾乾淨淨，整條小道一塵不染……

雨漸漸小了，停了，空氣變新鮮了，太陽公公探出頭來，彩虹姑娘穿着五彩繽紛的衣裙在天上看着我們。大自然恢復了平靜，現在世界一切都是多麼奇妙，多麼美麗。

最後誇誇這裏的人吧，他們愛護環境的品質把世界打扮得非常美，與雨滴搭配更美。熱愛勞動的人越來越多了，破壞環境的人越來越少了。

下雨真是美麗的景觀！

景色四年級作文 篇10

我家在農村，前面是寬闊的田野。一天，天上竟飄着鵝毛大雪，大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了！

冬天的雪景在吳江並不多見，實屬很難得。早上，我拉着爸爸媽媽，衝向田野，一起堆雪人。我們脫下手套，向手上哈了一口氣。然後我抓了兩把雪，一按，放在地上，準備滾一個小腦袋。爸爸媽媽負責做身體。我把小腦袋滾好了，拿起來想放到雪娃娃的身體上，誰知它一下子碎了，真讓我傷心。但是我還是堅持不懈，重新再做。最後，我們終於成功了！

記得之前也有一年下雪。我和小夥伴們欣喜若狂，一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球，再用力一扔。目標——任意一人。但我們還是有遊戲規則的，絕不能打臉。大家相互追趕，不停地做小雪球。不一會兒，我們的鼻子、臉全紅了。玩着、玩着，我爸爸走過來說：“吃飯啦，吃完再來。”我臨走又做了兩個小雪球向小夥伴們投擲。

有雪相伴，冬天的景色真美！我愛冬景。