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記住歷史四年級作文示例

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在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家整理的記住歷史四年級作文,歡迎大家分享。

記住歷史四年級作文

記住歷史四年級作文1

1937年8月28日下午2時,日本侵略軍數十架飛機在上海火車站南站的上空嗡嗡盤旋,像雨點般投下罪惡的炸彈,瘋狂地進行轟。頓時,火車站濃煙滾滾,天橋被炸塌了,鐵軌被炸彎了,房子倒塌了,站臺被炸成一片廢墟。數千名難民被炸死,地上滿是血跡,月臺上橫七豎八躺滿屍體,哭聲,慘叫聲,呻吟聲亂成一片,慘不忍睹,這是日軍故意屠殺百姓,罪不可恕。

一個稚嫩的小男孩孤獨地坐在月臺上,渾身沾滿了灰塵和血跡,他伸開雙手拼命地哭喊着“爸爸——,媽媽——”。可是他的爸爸媽媽再也聽不見兒子的哭喊聲了,他們雙雙被炸死了。一位記者憤怒地拿起照相機拍下了這張真實的照片,來到了孩子的面前,流下了同情的眼淚,抱起這個可憐的孩子,帶回了自己家中……

戰爭,從古到今,就是一個恐懼的詞句,它給人們帶來多少痛苦和災難。和平則是每個善良人們的心願和嚮往。我們要記住歷史,用歷史來說明,落後就會遭到欺負,我們一定要讓自己的祖國強大再強大,珍愛和平,反對戰爭。

記住歷史四年級作文2

35萬人,整整35萬人呢!就這樣長眠於歷史的恥辱牆下。站在南京大屠一殺紀念館內,那一幅幅血淋淋的畫面,似一束束強光直扎人眼,生疼!我的淚在悄然滑落,心在淌血!這是怎樣的慘痛和悲哀!

那畫面早已幻化成活生生的一幕幕:從1937年12月到1938年2月初,毫無人一性一的日寇槍殺、刀砍、焚燒、刺戮、活埋、水溺各種各樣殘酷手段,對待我手無寸鐵的同胞,30多萬同胞經歷了一場惡魔般的人間煉獄……

你看呢!忍着生疼的眼,看呢!下關草鞋峽,57400多中國軍被荷槍實彈的日寇趕到這個低窪地裏,幾十挺機槍頓時瘋狂掃射,一時間低窪地血流成河……瘋狂的日本人以勝利者的姿態站在我們無數充滿苦難的同胞面前,沒有憐憫,沒有惻隱,瘋狂的展一露着他們泯滅的人一性一。

站在十三塊浮雕前,其中一塊記載着當年一江一東門大屠一殺的情景:10000餘名被卸去武裝的國民一黨一軍人和無辜的百姓被驅趕到陸軍監獄被屠一殺,所有一屍一體被丟進一江一東門外河裏,一屍一體塞滿河道。後由慈善一團一體收集一屍一首,掩埋在附近的兩個大坑裏,這就是“萬人坑”。

這麼多悲慘的景象,在我眼前閃過,那麼多悲慘的`案例就這樣在我眼前揮之不去。那地獄般的歲月,人們啊,時時刻刻生活在恐懼裏,看不到明天的出路,不知道自己下一秒是否還 活在這世上。我憤怒,我心疼,都不知道該怎麼表達了,只是覺得心上給人狠狠地砸了一錘子,沉重得什麼都說不出來。

這就是我們民族的奇恥大辱!歷史不僅僅記住載着過去,還 給現在的我們 ,敲響歷史的長鍾!你我怎能忘記?

我忽然感覺到那些死去的人就是我的親戚是我的朋友,我對日軍恨之入骨,如果他們站在我的面前,我一定會剝去他們的皮,割去他們的肉,同樣是人,他們爲什麼沒有人一性一,沒有人情?然而冷靜之後,才發現恨是無濟於事的,面對歷史,我們無可奈何,我們只能讓歷史的悲劇不要重演,我還 能做些什麼呢?我不斷的捫心自問。我懂得了,“落後就要捱打!”是啊,落後就要捱打!請牢牢記住!“倒下的是彈片穿透的身軀,屹立的是道道無損的豐碑!”我終於明白了這句話的真正含義。正是無數爲國捐軀的英雄們,爲了新中國的解放事業,甘願拋頭顱,灑熱血,他們用自己的錚錚鐵骨撐起了民族的萬里長城,他們是民族的永遠的豐碑!歷史會永遠記住他們的豐功偉績,天一安一門前的人民英雄紀念碑永駐歷史,在你我心中不朽!詩人臧克家說:“有的人活着,他死了,有的人死了,他還 活着。”人民的功臣,先一烈們永遠活在人民心中!

“要記住歷史,不要記住仇恨!”這是南京大屠一殺倖存者李秀英對我們的叮囑。我深深感到,今天的幸福安詳的生活,真的來得太奢侈。一媽一一媽一告訴我,如今雖然暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴,但是我們要惜福。我知道,我們有着無數個榮耀的“昨天”,但我們是炎黃子孫,我們還 有更多璀璨的明天,我們還 要創造更輝煌的未來,站在今天,展望明天,我們任重道遠!