【推薦】人四年級作文合集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人四年級作文 篇1

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。
　　我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿蔔和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘爲它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"
　　我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
　　我繼續滾着邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘着氣說。
　　休息完了，我們又繼續滾，好不容易纔把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。於是我用胡蘿蔔做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭髮。然後，滾了兩隻大耳耳朵，粘在頭的.左右兩邊;又滾了兩隻胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
　　哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"

人四年級作文 篇2

狐狸是動物學校最會耍賴的一個了，他還會騙人。

那天，狐狸打電話叫兔子去學校澆花，兔子穿上衣服，去學校了。到了班級，什麼呀，一個人影都沒有。兔子有些生氣，下了樓，一問才知道，狐狸根本沒來。兔子惱火地走到狐狸家，按了好幾聲門鈴，狐狸也不開。兔子喊道：“狐狸，開門！”狐狸卻捏着鼻子叫：“狐狸沒在家，我是他爸！”兔子想逗逗狐狸說：“讓我進去吧！我給一元錢。”這才進了屋，誰知，狐狸竟向兔子嬉皮笑臉磨起一元錢來了。兔子給狐狸，狐狸也沒要。兔子才氣呼呼地問：“你去學校了嗎？”“嘻嘻，我沒去猴子去了。”兔子氣消了一半，又問：“我也沒看見猴子呀！？”“他早去了！”“那你讓我去幹什麼呀！”“哼，”狐狸仍振振有詞“我去了，從牆邊鑽過去的。”“我問啦，根本沒看見。”兔子被狐狸嬉皮笑臉的態度激怒了。狐狸倒攆兔子回家了，“快回家吧！”“都幾點了，你還不回家。”兔子沒搭理狐狸，走了，這事也就過去了。兔子把鑰匙落在狐狸家了。

又是一天，兔子給狐狸打電話，說是要去拿鑰匙，狐狸一口答應了。兔子到了，狐狸開了門，說就在門口。兔子找了鑰匙高興了，把鑰匙搖了起來，由於用力過猛，把鑰匙搖到狐狸家的燈罩上去了，沉的一面搭在燈罩裏，怎麼也夠不着，踩上凳子也不行，狐狸故意說：“我可夠不着。”兔子急了，想到兜裏還有五元錢說：“這樣，你幫我把鑰匙夠下來，你可以拿走三元錢，剩下的我買吃的。”由於是張整票，兔子把它交給了狐狸。狐狸見錢眼開，笑着答應了，又從屋裏拿出梯子，把鑰匙夠下來了，兔子很驚訝，不好再說什麼，狐狸打了個電話，拿着五元錢猛地關上門跑了，兔子急了，想追，但剛下樓，狐狸已經跑沒影了。壞狐狸又一次騙了他的好朋友──兔子。

人四年級作文 篇3

潮人，你媽媽叫你回家吃飯啦。

我是誰？哈哈，我是潮人。

21世紀，我們90後的世紀。我們不說60後的艱辛，不談70後的古板，不品80後的浪漫，我們只愛90後的潮流。我們愛周杰倫哼哼哈姨的曲調，我們愛非主流異類奇裝的打扮，我們愛邁克爾輕盈飄影的太空步。

我是90後，我是潮人。

堅持一箇中心，兩個基本點的潮流路線，我們向前衝，去感染更多的凡人，創建潮人新社會，讓潮流時尚發揚廣大。

愛情。

60後的愛情如茶，越喝越有味。70後的愛情如酒，越久就越香。80後的愛情如風箏，呵呵，漂浮不定。90後的愛情如巧克力，好甜蜜。

生活。

珍惜生活――――上帝還讓你活着，就肯定有他的安排。我是潮人，但從不做傻事。潮人早已看透世間紅塵，管他什麼七情六慾，反正三七等於二十一。哈哈。

世界。

我允許你走進我的世界，但決不允許你在我的世界裏走來走去。允許凡人走進潮人的世界，但不許指指點點，發表意見。因爲我們是潮人，90後的人才。

世上無難事，只怕有潮人。

其實，不要留戀哥，哥只是個傳說。

潮人，21世紀的新新人類。

潮人，堅持把潮流發揚下去。

我是潮人，誰怕誰。

人四年級作文 篇4

一道短線急促地劃過天空，緊接着就是第二條，第三條。然後就聽見"啪"的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉着我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓着你的手不放。終於，我們一路狂奔到了屋檐下，看着早已經淋成落湯雞的對方，開心地笑了。

雖然我與這些日子已經漸行漸遠，但是在不經意間的回頭的一瞬，風景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今後不管遇到多麼險峻的高山，多麼泥濘崎嶇的路途，多麼湍急的河流，不再彷徨！

所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經的感動再次在心頭盪漾，化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的雲彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀於旅途中旖旎的風景。

哪裏會是我的下一站呢？

人四年級作文 篇5

那天早上，我想那天一定是一個快樂的愚人節。可是那天的第四節課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心裏只有今天是愚人節，忘了今天要整誰了。

第四節課是英語，因爲我們班看見了高年級的人在整老師，我們班的也在整老師。

老師來了，班裏的一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來把我們說了一下走人了。

我們不應該去整老師。