【精華】開學啦四年級作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的開學啦四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學啦四年級作文 篇1

開學啦,開學啦!小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹姑娘也梳着自己的長辮子,來迎接這開學的第一天.

清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書包去上學,一路上,又蹦又跳,特別高興.我想：又可以和同學們一起遊戲,一起學習嘍!

瞧呀,小草弟弟脫掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳； 啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透着一絲絲春意!

“叮鈴鈴…”來到教室時,令我意想不到的是今天就開始正式上課了.往年,開學的第一天都是發了新書就回家,今年的第一天…老師開始講課了,同學們都仔細地聽着,認真地思考着,踊躍地發言着,今年的第一天的確與衆不同!

“叮鈴鈴…”下課了!

“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥都在不停地叫喚我們呢!同學們快步走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來了.同學們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣豔麗,在陽光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護着我們那可愛的校園.

看着這熟悉的情景,我的心中充滿了美好的憧憬.

良好的開始,是成功的一半,我要從這第一天開始努力學習,奔向一個完美的新學期,創造新的成績.

開學啦四年級作文 篇2

9月6日這天，我們終於開學了，我們育才一小因爲暑假建新校舍還沒完工，所以比其他小學晚了一個星期開學。

這天我們每個同學都精神抖擻的來到學校。見到久違的同學和老師我真的好興奮，我們互相打着招呼，互相問好，互相交流着暑假期間的所見所聞。我們班從舊樓的五樓搬到了三樓，我仔細觀察了一下我們的學校，十分驚奇的'發現我們班的後門口居然多了一條走廊，這條走廊把以前獨立的三棟樓房和新蓋的二棟樓房連成了一體，哇！太好啦！這樣我們以後去哪棟樓都不用爬上爬下的那麼辛苦了。

我們四（6）班裏來了4個新同學，哈哈，真是太好啦！我們又多了4個朋友啦！班級裏也重新裝修了一下：新刷的牆壁雪白雪白的，新裝了一個大書櫃，還多了好幾盆綠色植物。

班主任李老師對我們說：“你們已經是高年級的學生了，下面的弟弟妹妹都不少了，你們可要做好榜樣哦！”

開學的感覺真好啊！

開學啦四年級作文 篇3

轉眼間，新的學期又來了。爲了在將來的考試成績能令人滿意，爲此，我制定了一個學習計劃。

語文：語文分爲四大類：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以後的抄寫作業當中，要認真抄寫，最好不要抄錯。聽寫作業中，就是讓你發現自己抄寫的作業寫得認不認真，聽寫不要錯太多。如果聽寫本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽寫本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：我們班上學期課文背誦情況很差，所以，我們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，我們就要多花點時間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然後把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來，回家還要把課文裏難寫的字多寫幾遍，課文要經常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問題，答題切勿太簡單，也不能答得和問題不沾邊。答題最好用自己的話回答，一定要認真答題。作文：留心觀察周圍的事物，並及時記下來。多看課外書，多積累好詞好句。按照題目去寫，不能跑題，不能多塗改，字要漂亮寫人要把人的外貌，特點寫詳細，寫事要有時間，地點，人物，事件，經過

數學：數學分爲兩大類：計算，解決問題。計算：算式的等於號是4毫米，遞等式如果前面錯，後面就步步錯。做題不要那麼死板，要會靈活運用。每當我們在檢查題目的同時，要仔細檢查計算題，因爲有些同學往往是因爲計算題而失去滿分的。解決問題：老師說，做解決問題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把答和單位寫清楚，算式的答案寫對。

英語：英語試卷分爲兩部分：聽力，筆試。如果老師佈置了聽光盤的作業，我們就要認真地聽20分鐘以上，聽完後，我們就要完成口語作業。做抄寫作業時，字母要在四線格上寫，不可以出格，也不可以寫得太小，要寫規範。每一個筆畫都要認真仔細地寫，邊寫邊拼讀字母，這樣就容易默寫單詞了。如果試卷上有抄寫單詞的題目，千萬不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。

回到家後，要認真完成各科作業。語文要讀課文三遍，預習時，要給生字標拼音和詞語，給課文分自然段。數學作業做完後，要仔細檢查，減少錯誤。英語作業如果有口語作業，那就要先聽光盤20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫作業，那就要把字母寫規範。

我相信，通過我的努力，遵守計劃執行，學習成績一定會不斷提高的。

開學啦四年級作文 篇4

今天，我們非常高興，因爲我們開學了。早就聽說後換新老師了。大家來到了學校，都活蹦亂跳的，想看看新老師是什麼樣子的，在同學們的議論聲中，走進一位陌生人，他身子高高的，穿着很整齊。接着又進來一位陌生人，她個子不高，紅紅的外套很好看。經過他們的自我介紹，我們知道了他們是我們的老師。大家很喜歡他們。

我們開始了，老師收完了作業，開始了演講，老師給我們講了作業和紀律，還給我們講了自己的學習目標：我數學不好，要認認真真學習數學，不要馬馬虎虎的做計算題，不懂的題要主動的去問老師；我作文不好，要在下課或者在週末多看一些作文書，讀的時候要拿筆記本和筆，要把好段、好句和好詞、四字詞全都勾起來……最後，開了家長會就回家去了。

下午，我們又來了，帶着我們的手工作品來的，後來，我上電視了，真好啊，之後我們就回家去了。

我還給自己定了家庭作業的計劃，希望老師和同學們一起監督我，我感謝你們大家。