【精選】四年級的作文合集十篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

我記得自己曾經寫過這樣的一句話：或許很多年後，看透世態炎涼，閱遍人間滄桑，我再也不會這樣愛了。

那是我們英語老師在班中，講到一個關於中學生結婚的完形填空的時候，提到了經歷過的事，對我們說：人的一生只會真正的愛一個人。他講完這句話的時候，我忽然淚水就溢滿了眼眶。或許我們都不曾預料到，那個平時並不嚴肅的老師說出這樣的一句話，到底是真正的有感而發，還是隻是他隨口說下的玩笑話。可在那一刻，記憶卻全部的涌起來，我竟發現，自己仍舊沒有忘記過。是的，我自卑於自己那樣的記住一個人。我們之間沒有開始，亦沒有結束，一直以來，不過是自己活在自己編織的童話中。自己一直都堅信，這世界上，一定會有這樣的一個人，會懂自己的一切付出，會用他的全部生命愛自己。可是那樣又該如何，我不過只是忽視了最重要的一點，或許我並不愛那個人，又何談他會讓自己幸福。我深知自己是個太會僞裝的人，很多很多的事，只會在夜深人靜之時，獨自一人斟酌。

兩年，我在心中將他放在一個沒有人可以替代的位置足足兩年。而我卻並沒有說出來。兩年的紀念日時，我該學會讓自己真正解脫了。不管將來我會在遇見什麼樣的人，我將不會再這樣不顧一切的，去爲一個人留下一個位置。那天，在人來人往的大街，我們又遇見了，只是，我們都再也不是當初那些懵懂的男孩和女孩，我們再也回不去了。那些曾流過的淚水，那些還未說出的天長地久，在這一刻，他們都會隨着時光一起，流逝！多年以後，在這個不在如最初那般溫暖的世界，或許我們都會忘記那些曾給過自己那麼多溫暖的男孩和女孩。

時光讓我們變得太善忘，都忘了自己曾經是真的愛過。當我寫完這些的時候，我發誓，在以後的時光中，我會只把他當做回憶，只是回憶，我不會再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會再活在回憶中，我不會再留戀過去的美麗！

四年級的作文 篇2

“呼呼，呼呼——”哪裏來的聲音？哦，原來是從快樂作文裏發出來的。爲什麼會發出這種聲音呢？原來是我們在做實驗呢。

聶老師先拿出來一塊幹手帕，緊接着又拿出一杯“水”，然後拿出了兩個鑷子，最後拿出了一個打火機。同學們都目不轉睛地盯着這些東西，我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥？

聶老師先把幹手帕放進杯子裏，用水浸溼了手帕。然後把這塊溼漉漉的手帕擰一擰，接着又把這塊可憐的手帕用鑷子夾起。突然，老師一下子拿出打火機，點燃了手帕。同學們都吃了一驚，我心想：老師是想把手帕燒沒了嗎？可是，現實卻和想象差距太多了。這頑強的手帕在和這火苗激烈地爭鬥着，只見這火苗先是很微小，接着就變得越來越大，越來越猖狂了。可是，就算是這樣，也並沒有打敗堅強的手帕，最終，手帕終於取得了勝利，我們都發出了一聲感嘆。最後，老師讓每個人都摸了一下這塊堅強的手帕，我聞到一股濃濃的酒精味。

原來，老師是在手帕上浸溼了水和酒精，所以燃燒的是酒精，保護手帕的是水。通過這個實驗，我知道了裏面的奧祕，我越來越喜歡實驗課了！

四年級的作文 篇3

星期六的早晨，秋高氣爽，秋色如染。我們203班有繆老師，韓老師帶隊一起去了杭州植物園看菊花展。

走進植物園到處都是菊花盛開，豔麗鬥人，美麗極了!菊花有8個色系，有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛，有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……

看了菊花展，我們找了一片綠樹成蔭也比較平整的空地坐下來稍作休息，同時也吃點零食加點能量。因爲繆老師給我們安排了遊戲，我們要吃飽喝足那樣玩起遊戲來纔有勁。老師安排的遊戲是“二人三足”，這遊戲可刺激了，要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名，也得到了老師的小獎品。第二個遊戲是自由發揮，同學們的表演多姿多彩。各展才藝，都得到了大家的掌聲與老師的獎品。

時間過的真快，轉眼就要回來了。可我們還在瘋狂的你追我趕，玩的自由樂火叫都叫不動，但是沒有聽到家長們的責備，因爲這樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不捨的離開了那片綠地，秋遊就這麼結束了。這次秋遊又在我的成長檔案裏記下了滿滿的一頁!

四年級的作文 篇4

小黃，是我跟莊立程的狗，它的名字之所以叫小黃，是因爲它全身是黃色，它是雌性動物。它的性格時而膽小，時而勇敢。就在一次事故中改變了它的`一身。

那是一個陽光明媚的上午，我寫完作業就跑到莊立程那兒去玩，我們玩得挺有勁的，一會兒玩打羽毛球，一會兒玩拍皮球，我們玩得氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水已滲透了襯衫。真想到空調裏去享受啊！就在這時，一個噩耗傳到了我們的耳邊，小黃狗被壓傷了，只聽這話莊立程立刻跑到事發現場，當時有許多人圍着它，都在喃喃自語道：“這隻狗真是太可憐了，要是是它的主人，我一定要把那個司機找到，讓他賠錢。”我尋問了金燚輝，問他是怎麼回事，他漫不經心地說：“當時那隻狗在小路上玩，就在這個時候，一輛白色麪包車向它開來，他先打了警告，小狗跑到旁邊去了，它以爲自己跑過去了，誰知發出一聲慘叫，那位司機已經跑了很遠了，就是這樣。”“哦！”我擠過人羣，看那小黃狗在那傷心地流淚，鼻子裏，嘴裏都冒出了鮮血，它那被壓傷了的腿，在微微顫抖，他那痛苦的樣子似乎在說：“我好痛。”真是夠可憐的。

從此，它就只能瘸着腿走了。

四年級的作文 篇5

大自然是一本書，大自然是一本深奧的書。通過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。

一天，在放學回家的路上，我發現路邊有成羣結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙裏爬到一棵大樹的縫隙裏。它們走得很匆忙，而且每一隻螞蟻的嘴裏都揹着一個白色的東西。我心想：這麼多螞蟻，是不是要發生什麼事情了？我猛地一擡頭，便發現天空中烏雲密佈，可能會下大雨。我趕緊跑，不一會兒，果然就下起了傾盆大雨。到家後，我連忙把身上的雨水擦乾，拿了雨傘，撐開雨傘走到剛纔的大樹旁，發現螞蟻們全都安然無恙的躲進了樹洞。我不禁想道：螞蟻們怎麼知道今天會下大雨呢？

第二天來到學校，我便把這個問題告訴了老師。老師說：“每當螞蟻們成羣結隊地往高處走的時候，就告訴我們明天會下大雨；每當螞蟻們成羣結隊地往低處走就說明明天會天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到’的含義。”

大自然真奇妙啊！讓我們一起留心大自然吧！在這本奧妙的書裏你一定會有意想不到的收穫！

四年級的作文 篇6

生活處處有學問，只要你留心觀察，你就會有新的發現。

今天，陽光燦爛，午後，我和爸爸出去散步。不知不覺，我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天，乾涸的池底落了一層雪。可今天，我意外地發現池子一邊的雪融化了，另一邊的雪還沒有融化，我高興地對爸爸說：“爸爸，爸爸，我發現池子裏左邊的雪已經融化了，可是右邊的雪還沒有融化。”爸爸笑着說：“傻孩子，那你轉過身看看。”我轉過身一看，咦！怎麼剛好反了呢？爸爸不緊不慢地告訴我：“這哪能用左右來說呢？應該用東、西、南、北來說，想想看，應該怎樣說更準確呢？”我茫然地不知道怎麼說。我問爸爸：“爸爸，我不知道哪邊是東，哪邊是西？”爸爸說：“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北，河水是向東流的……”還沒等爸爸說完，我就搶着說：“我知道了，池子裏雪融化快的一邊是北面，慢的是南面。”爸爸笑着點點頭說：“那你再去看看，土丘上的積雪是不是也一樣的呢？”我跑去細細觀察，發現土丘上的積雪和池子裏的剛好相反。我自言自語地說：“池子裏的積雪北邊的化得快，而土丘上化得快的是南邊。”我問爸爸：“爲什麼是這樣的呢？”爸爸一本正經地說：“祕密就藏在書本里，你自己試着找找看。”一回到家，我就上網查資料。原來，這是因爲不同位置接受陽光照射情況是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低，陽光只能照到池子的北邊，北邊積雪升溫融化，而南邊沒有見到陽光，溫度低，就沒有融化。”我恍然大悟，哦，原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。

這次偶然的發現，使我學到了不少知識。

四年級的作文 篇7

我的夢想，就是當一名宇航員，去探索浩瀚無邊的宇宙，各種各樣的行星，以及五彩繽紛的星雲……一但有命令，我就駕着中國製造的“神舟”系列宇宙飛船，從地面衝破密密的大氣層，以宇宙速度衝出地球，飛往深邃無垠的蒼穹，探索無窮無盡的奧祕。遙望美麗的藍色星球，心中不禁發出讚歎：啊，我們的地球好美呀！

你們看，“宇宙的眼睛”——星星閃閃發光在跳舞，“小太陽”——北斗星閃耀着更加強烈的光芒；圓潤而又發出着淡淡光輝的月球，在地球的懷抱下又蹦又跳；遠處的太陽像巨大的火球，發出溫暖的陽光滋潤着太陽系裏每一個星球。隨着重力漸漸消失，我就可以在飛船裏漂浮着，瀟灑地做着地球上完全不能做的各種高難度動作。到那時，美麗地球已走向生態文明，美麗中國的中國夢已經完全實現，人們在天藍、地綠、水清的環境之中幸福快樂的生產生活，不再擔心污染和病毒的侵襲。如果有需要，還會發送信息告訴地球上的人們：太空美極了，地球美極了，中國美極了……假如我的飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就將飛船上的“腳落器”放下來，降落在火星上。我穿着厚厚的宇航服，打開艙門，深情地凝望着火星上火紅的大地，然後像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個寶貴的腳印，接着在火星遼闊的土地上插上中國的五星紅旗，再把火星上的物質帶回地球仔細研究。宇航員這個職業真美好，他能讓我經常看到一望無際的宇宙，甚至可以觀察到國際爭議的“暗物質”，還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個職業，它是我夢寐以求的夢想。

四年級的作文 篇8

“哦！我的天啊！”我小聲地自言自語。這是怎麼了呢？

原來是數學考試了。其實，我對數學沒有這麼反感，可是這回不一樣。今天是競賽卷，而且老師還跟我們說這次的試卷有一點的難度。我知道老師說有點難度，就是很難很難了。這對於我來說可真是天打五雷轟呀！

“好了，讓自己的心沉下來吧。”老師鼓勵着我們。當我拿到試卷，我的心就像一隻兔子，前跳跳，後跳跳，左跳跳，又跳跳。我看了看試卷，心就像被箭射了一樣“熱血沸騰”。

我對自己說：“你考試時，一定要小氣小氣再小氣！”可這還是沒有用啊，這些題目讓我的腦子都快炸了！我們互相“對視”，眼睛看眼睛，我怎麼也想不出解題方法來。最後，我只能渾水摸魚了。不過，對自己有信心的題目，我還是小心翼翼地寫出一個個步驟的。

等成績發了下來，意外的分數還是讓我有那麼一點點滿意的。這算是我發揮洪荒之力了。通過這次考試，我知道了不管是普通考試，還是競賽，對於每個人來說都是平等的，只要做好充分準備，靜下心來，就能行！

四年級的作文 篇9

“到了，到家了，快起來……”媽媽喊着。我迷迷糊糊地睜開眼，往窗外一看，哇塞，這是哪呀？不會是在做夢吧：“天怎麼那麼藍，還有一朵朵白雲在飄動”。“到姥姥家了，快下車。”媽媽喊着。這時我才清醒過來，坐了一天的車，終於到姥姥家了。

下了車，我深深的呼吸了一口新鮮空氣，心情舒暢極了。這就是內蒙古——媽媽兒時的家鄉。而我們現在一直居住在霧霾漫天的城市，連呼吸一口新鮮空氣都成了一種奢望。

這裏雖然沒有高樓，沒有遊樂場所，但是這裏地上鋪滿了白雪，樹上掛滿冰花，羊兒在地上咩咩叫，小鳥在樹上歌唱。我和弟弟從地上抓起雪，攥成團，打起雪仗來。爸爸媽媽也笑了起來，媽媽說：“撒撒歡吧，一冬天沒見到雪了”。是呀，石家莊的冬天，只下過幾場小雪，伴隨我們的是霧霾天氣，人們出行都要戴口罩，孩子們也不敢在戶外長時間活動。內蒙古的冬天，天是藍的，空氣是新鮮的，大人小孩都跑出來盡情地玩耍，有堆雪人的，打雪仗的，還有滑冰的，能夠與大自然親密接觸真是一件非常幸福的事。

在這裏，每一天我都沐浴着溫暖的陽光，呼吸着新鮮的空氣，享受着大自然給予我們最美的禮物。同時我也懂得了，我們一定要珍惜、保護大自然，從我做起，不亂扔垃圾，不破壞環境，讓我們還城市一片藍天。

四年級的作文 篇10

在我們教室的窗外，屹立着一棵高大而又挺拔的松樹。

這棵松樹雖然已經生長了十幾年，但是卻仍然鬱鬱蔥蔥，碧綠挺拔。它陪伴着一屆又一屆的同學學習，又送走了一屆又一屆的學生。它已經比我們的教學樓高很多了，它像我們一樣，正在努力往上長，它和我們一起學習，一起成長。

當我們在教室裏上課時，它總是在窗外悄悄地微笑，看着我們聚精會神聽課的樣子，傾聽我們那琅琅的讀書聲，同學們的舉手發言，有自己獨特的見解時，它就會隨着風婆婆搖擺，高興地跳舞，爲我們鼓掌。

我們在操場上玩耍時，它總是對着我們哈哈大笑，用自己的身軀爲我們擋着烈日，讓我們在樹蔭下盡情地玩耍，不用受到太陽的暴曬。我們玩累了，總是坐在它身 旁，擦着汗，在它爲我們撐起的綠色的大傘下乘涼；這時，它總是把身體內最涼爽的空氣釋放出來，讓我們回到教室能安心上課，不用因爲熱而浮躁，學不好知識。

我們全校出去郊遊時，它總是用最溫和的目光笑着送走我們，然後站得筆直，像一個戰士守衛着我們的學校。看到我們平安歸來，又笑呵呵地爲我們送來涼爽而又舒服的風。

在冬天，它依然翠綠挺拔，雪花爲它披上了一件白色的棉襖，看着我們穿着漂亮鮮豔的羽絨衣，戴着手套，一起玩堆雪人和打雪仗的遊戲，有的同學跌倒了，把衣服弄髒了，它總是心疼地看着，在他坐在它身下的時候，給他送來體內最暖和的熱氣，讓他不要爲這件事而傷心流淚。

松樹，是堅強的，是可愛的，是高潔的，是值得我們敬佩的。我愛我們的校園，更愛那棵屹立在教室窗外的松樹。