實用的寫物四年級作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的寫物四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫物四年級作文 篇1
雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現在見到它卻有一種悲傷的感覺。
四月，梔子花開的時候，卻是一個淒涼的季節，我的朋友――那個害羞、單純的女孩離開了我。我們在梔子樹下離別，雖然都沒有流淚，但我們的心裏有一種酸酸的感覺，那是我們互相的捨不得。我們又想起了那首歌：梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。的確，在我們揮揮手告別的時候，有許多的無奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢。
又一年的四月來臨，我又來到了那棵梔子樹下，想起她，她那恬靜的臉龐，優美的歌聲。老天彷彿明白了我的心情，突然下起濛濛細雨，霎時，又彷彿回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現在眼前，我多麼希望這不是幻覺。
因此，每當我想她的時候，我就會唱着這首歌“梔枝花開啊開，梔枝花開啊開”。
寫物四年級作文 篇2
沒有牡丹的雍容華貴，沒有柳樹的妖嬈舞姿，一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知爲什麼，我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球，家裏的人大都不喜歡它，當初也是我執意要把它買回家來。但它，卻受到了我的青睞。
毛的圖案來做點綴。儘管他們那麼美麗，可還是不能與仙人掌相提家裏的仙人球周圍放置了許多雨花石，五顏六色的，十分漂亮；這盆仙人球的花盆也很特別，是蔚藍色的底色，孔雀羽並論。因爲在我的心中，仙人掌永遠是最美的！
仙人球，俗稱草球。我家的這盆仙人球，有了刺的襯托，遠看還真像一盆蓬鬆的小草球。可近看就像數把寶劍倒插於一個綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯，7、8根刺從一個頂點迸發出，好像它們就是團結友愛的一家人。對數學敏感的我，看着有些小刺，就彷彿看到了一些標準的射線——那些刺就像針一樣，又直又有氣勢。還有些刺呢，帶着點兒弧度，向上或向下彎曲，這些刺看起來，氣勢就不比那些直直的刺了。你們說，仙人球身上長刺，是不是爲了保護自己啊？
我很佩服家裏的仙人球，因爲它的“保鏢”（刺）長得整整齊齊，彷彿有專門的園丁修整過一樣。仙人球還會開花，一般在清晨和傍晚開花。可家裏這盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮，它就是不開花，好像在故意和我作對。使得我坐在仙人球旁邊時，總會想象仙人球的花是什麼樣子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？還是像開朗的我一樣，朝氣蓬勃？聽“度娘”說，仙人球花還有香氣，我相信，仙人球花的香氣也不會亞於茉莉花。
仙人球的生命力堪稱植物界最強，它耐寒、耐旱，風颳不翻它，雨澆不死它，火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極爲重要的一個原因。起初，我還不相信有植物的生命力能那麼強，雖然我知道松柏是邊疆戰士，小草呢——野火燒不盡，春風吹又生。但是有一回，我堅信，仙人球的生命力絕不亞於它們！
一般家裏的花草都在室內放置，我也按時爲它們澆水。可是有一次，因爲我的疏忽大意，一連一個禮拜都忘了爲它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是這場“災難”的倖存者。它依然是那樣的堅強、頑強。仙人球生命力的頑強，讓我深深地佩服！
仙人球是那樣的頑強，難道我們，在面對生活帶來的挫折，成長路上的困難時，就能夠輕易的放棄？不，我們是不是也應該像仙人球一樣，堅強地克服他們呢······
寫物四年級作文 篇3
每天放學後，一出校門，我常常看見許多接孩子的車停在路邊，它們的“眼睛”不停地眨巴着。街上還有大大小小的車川流不息，這些車的“眼睛”也各不相同，閃爍着獨特的光。現在，就讓我來介紹一些我印象深刻的車“眼睛”吧。
威猛霸氣的“眼睛”：越野車一般都有這樣的眼晴，形狀一般都比較大、方，線條粗硬剛直，看起來很嚇人。每當它們衝我眨眼晴，就像嚴厲的父親瞪着我，讓我感覺像犯了錯，心頭髮怵，不敢直視。如landcruiserv6，眼睛方方的，桔色的眼角上揚，簡直像威猛的將軍。
時尚靚麗的“眼睛”：斯柯達昊銳的眼晴，整體比較平方，下眼尾弧形收縮上挑，下眼瞼正對眼球處，有獨立的一塊亮片，像女士們畫的時尚眼妝。眼神不見多親切溫柔，還有點淡漠。但因爲我媽媽開的就是這種車，所以我特別感覺它很有安全感，願意跟它在一起。
和藹可親的“眼睛”：大客車的眼睛又粗又大，看起來特別忠厚老實，讓人信任親近。它就像我的大哥哥一樣，我可以讓他背，讓他抱，與他一起玩遊戲。
可愛呆萌的“眼睛”：保時捷的.兩個眼睛斜着，像兩滴胖胖的小水滴，使人感覺好“Q”，呆萌可愛。又像酷酷的少年，直勾勾地望着人時，是那麼憨直天真。
嚴厲關愛的“眼睛”：有種大衆車，兩隻眼睛像花瓣一樣向兩邊張開，從細到寬，上後眼角是稍彎的弧線，兩個“瞳孔”直直地盯着你，像一位嚴厲的老師，在語重心長地對學生們說：“不要看我現在對你們如此嚴厲，你們長大以後，就會明白爲師的用心良苦。”那眼睛裏流露的善意表明這嚴厲其實是關愛。
還有一種寶馬車，眼皮遮住些眼球，有些陰險，像灰太狼的眼睛；斯柯達車，眼睛平直方正，像閃電麥昆裏的警長，純樸，耿直；奔馳車，眼睛像兩片葉子，而且是肥嘟嘟的多肉植物的葉子……有時候，我幻想着爲那麼多的車“眼睛”來一場比美大賽，哈哈！
聰明的朋友，你們一定知道了，我所說的車“眼睛”就是車燈啦。如果說眼睛是人心靈的窗戶，那麼車燈也是車身上最傳神的一個部件，是一部車的靈魂吧！它們各具風采，閃爍着絢麗的燈光，爲我們照亮道路，爲我們指引着方向。它們是行走在路上的人心靈的溫暖歸依……
寫物四年級作文 篇4
春天，積雪融化，萬物復甦，我家的豆角。媽媽又開始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻鬆，熟練地用手輕輕地在土裏摳個洞，放下豆角種子，然後再往上鋪上一層鬆土。過幾天就長出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛，看着非常舒服。
夏天，豆角的子葉由原先四五片長到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經過我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順着棒子往上爬。過了幾天，豆角開出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊，招來一羣羣蜜蜂，似漫遊的小精靈在歡呼着、歡跳着，一陣風拂過，小花就漾起波紋，非常好看。
過了幾天小花凋謝了，結出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長到15釐米時就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細毛，看起來非常的嫩綠新鮮，炒起來又香又脆。
天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打着旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然後再把豆角拔掉，我看了真有點留戀。我希望豆角冬天也能長。
冬天來臨了，下了第一場大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長的更好。
寫物四年級作文 篇5
我家陽臺上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六釐米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無刺。長花苞的時候，不是一次一朵，而是一批一批的長，也是一批一批的在同一天開。
媽媽問我：“你知道曇花一現是什麼意思嗎？”我說：“不知道”？媽媽又說：“‘曇花一現’是指花期非常短暫。”
我想起老師說過的話：不要輕信別人。我決定留下來仔細觀察，到了曇花開放的時間：晚上七點多鐘，我發現十幾朵曇花悄悄綻開淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開時，像個茶杯大，半個小時之後，大了一圈，再過半個小時，又大了一圈，兩個小時後，花全開了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎着的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，瀰漫了整個房間……
開了兩三個小時，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最後，花骨朵耷拉着腦袋。這時，我才恍然大悟，終於明白了媽媽說的“曇花一現”。
啊！我喜歡我家美麗的曇花。
寫物四年級作文 篇6
你見過麪包蟲嗎？ 表弟養了一些，後來他送我了一小盒。我抱着這個盒子，打開一看，呀！這些蟲子怎麼都拼了命的往上拱啊！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子裏面時，那些蟲子你爭我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲蟲都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒有耳朵，聽不見！依舊還在那裏你爭我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個盒子，使勁的晃，可好像···根本沒啥作用！ 我發現這些蟲子有一個特點：頭跟屁股都一樣。經過我大腦的思考，我現在有了個辦法區別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點黃色的，還有極個別的是發紅色的。蟲子之間的關節呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了，如果再配上音樂的話，它們就可以變成一隻小樂隊了。
當它們羣員舞動時，變成了一些羣魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺地奶奶呀！你們可不知道那個瘮人的樣子啊！有點起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些麪包蟲呢？那麼來我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的羣魔亂舞呢！
寫物四年級作文 篇7
我家陽臺上有一盆仙人球，由於我一開始覺得它很醜，變丟進家裏的一個角落裏。猛地一次我看見它，發現它很美，成了角落裏的一個盆景，我把它放在陽臺上。
一個星期天，我不由得蹲下來細細端詳着它：它長得像一個精緻的翡翠球，又像一個可愛的小刺蝟，深綠色的表面均勻地分佈着一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細細的紋路。最讓我驚歎的是：雖然盆子裏的土幹得裂開了縫，它卻開花了!那細長而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，衆星捧月地托出黃色的花蕊，多麼像一位柔弱中透出堅強的公主啊!
這個時候我的腦海裏出現了兩個大問號。第一個問號：盆裏的土都幹得裂開了縫，仙人球爲什麼還可以開花?第二個問號：仙人球爲什麼會有刺?我去問媽媽，媽媽說不清。我只好去上網查資料了!原來仙人球爲了減少水分蒸發，它有三個方法呀!方法一：仙人球一般生活在乾旱的沙漠裏，爲了減少水分的蒸發，就將葉子慢慢退化，變成了一根根鋒利的小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質層，氣孔數也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發達，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用於自身的生存。
瞭解仙人球之後，我忽然發現，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛和充滿生機!
寫物四年級作文 篇8
柳樹，半細不粗的枝幹，細絲般的枝葉，顯得更加美麗。 春天，柳樹發芽了，綠油油的葉子露出了小腦袋。它的無數根枝葉又充滿了生機，在微風中飄動着，顯得格外有神氣。
夏天，葉子全部長了出來，因爲它們正在茂盛的時期，定要大顯身手，怎能錯過這個好機會呢？碧綠的葉子在陽光地照耀下更加明亮。一陣風拂過，葉子便輕輕地左右搖擺，好像在對我們招手。 秋天，葉子逐漸由綠變黃，好像得了一場病，都住進了“醫院”。看，那些生了病的葉子隨着微風“躺”在了“病牀”上，給“病牀”穿上了一件“衣服”。
冬天，柳樹的葉子都已落光了，只剩下乾巴巴的枝條在寒風中瑟瑟抖動着。媽媽告訴我，因爲冬天冷，柳樹需要水，而葉子會吸走大量的水份，使樹幹枯死，所以樹枝要把葉子全部放開，這樣才能保住水份。 柳樹是美麗的。春天，它像一朵迎春花一樣長出綠葉，告訴我們春天來了；夏天，它把自己的葉子全部關在了外面，供人們玩耍，秋天，那金黃色的葉子猶如黃金一樣光彩奪目； 冬天，它不怕寒冷，把自己的“衣服”送給了大地。柳樹是美麗的，是純潔的。 我愛柳樹。
寫物四年級作文 篇9
我的書桌旁邊有一盞小檯燈，每天晚上給我照亮。
小檯燈樣子奇特。底座是一個淺綠色的小板子，上面畫着一束鮮花。杆子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩隻蜂鳥，一隻昂首東望，好像在尋找什麼；另一隻去用着急的眼神盯着那隻昂首東望的鳥，嘴微微張開，好像在問：“看到了嗎？看到什麼了？……”杆子上方就是檯燈的按鈕了，兩個按鈕代表不同的光線程度，一個是杯子的圖案，表示喝茶時可按，這個光線較弱；有一個是一支筆的圖案，表示晚上寫作業可用的亮度，這個光線較亮。兩個按鈕的中間是電源開關，開關可以對光線亮度進行調節，亮度分爲五種：弱光、中光、強光、書寫專用光、讀書專用光，非常實用。
小檯燈製作複雜。根據我的觀察，需要以下材料：相應的板子、電線、燈泡、相應尺寸的連接板。首先，準備好底座，再將電線繞在連接板上，拿出檯燈的杆子，把連接板放在相應的地方，然後電線從小口裏穿出，之後，把杆子插在底座上，拿出按鈕，按在相應的地方。把電線從杆子裏拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最後將電線插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小檯燈靜靜地蹲在書桌上，爲我照明。晚上，燈開了，屋子頓時亮堂了，我就在臺燈學習。小檯燈雖然很普通，可是它默默地發出淡淡的、溫暖的光，爲我照亮。
小檯燈啊！我要讚美你默默無聞的獻身精神！
