《三十六計》四年級讀後感大綱

開學時，王老師讓我們讀《三十六計》，可能王老師是爲了讓我們變聰明吧！過了幾天，媽媽給我把書買了回來，我迫不及待的翻開書讀了起來。

《三十六計》是根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的兵書，被譽爲東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》並稱爲兵法雙絕。書中的計名來源頗廣。有的來源於歷史的典故，如“圍魏救趙”；有點來源於古代的兵書，如“聲東擊西”；有的來源於日常生活，如“指桑罵槐”；有的來源於詩人的詩句，如“擒賊擒王”。

雖然我還沒有將這本書讀完，但我深深的被裏面的事例所折服，它讓我明白了生活中遇到任何困難，哪怕是遇到麻煩，只要將事情巧妙的做好，將麻煩巧妙的避開，這便是智慧的所在。我最喜歡的是第一計“瞞天過海”，因爲我在生活中也有過瞞天過海的情形。

記得我在八歲生日的時候，我約了班上的幾個同學，讓她們在樓下等我，結果沒過一會兒，我去了酒店，他們竟然在樓下等了我兩個多小時，在星期一去學校的時候，看到他們都很不高興的樣子。我心裏知道他們是在爲那天的事情生氣，我只好走過去問他們：“你們怎麼了？”他們說：“那天你爲什麼騙我們？”我只好說：“那天，我來不及找你們了，我爸媽領我出去了，一時回不來，所以只好委屈你們在樓下等了。”她們也相信我的話了，最後我們又在一起玩了，其實我的心裏一直很愧疚，我不應該騙她們，但我用了瞞天過海這一計，挽回了我們之間的友情，但我下決心以後再也不會這樣了。

《三十六計》講到的每一計，都是智慧的結晶，每一個人都有自己的.讀法，並在其中學習到自己需要的知識。這本書讓我學會了很多，它帶給我很大的啓發，深層次的知識我將進一步獲知。這也是一本思維挖掘的書，讓我們明白，很多問題要多方面、多角度的想，用不同的方法來解決。

教師點評：《三十六計》聚合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰爭經驗，是一部兵法和智謀的奇書。給四年級學生推薦這本書，一是教材的要求，二是訓練學生思維理解能力，三是瞭解歷史……小作者通過細心研讀，收穫頗豐。望我們向小作者一樣愛讀書，會讀書。