寧夏四年級作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寧夏四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寧夏四年級作文1

要問夜晚的味道是什麼，我還真有點說不清，因爲在我心裏，夜晚的味道既如百合花的清淡，淡而優雅；又如茉莉花的幽香，妙而純潔；還如玫瑰花的芳香，鮮而浪漫

月光下，我拄着柺杖到公園裏散步。月光皎潔，讓人有一種心曠神怡之感。我來到湖邊，望見月光灑在水平如鏡的湖面上，天空中的一彎月亮和閃爍的星星，好似在向我們招手呢。公園裏一點兒聲音也沒有，月光灑在荷花荷葉上，把它們裝扮得別具一格；螢火蟲提着小燈籠在荷葉之間穿梭，爲這個寧夏增添了四份光彩。一陣微風吹過，時而聽到蟋蟀開啓的演唱會，時而聽到老奶奶們跳舞的伴音，又時而聽到沙沙聲，那是岸邊樹木在歡聲歌唱，似乎在讚美着大自然的純真

看到這些景象，我不禁哼唱起梁靜茹的《寧夏》：寧靜的夏天，天空中繁星點點坐在柳樹邊，看着美如畫的風景，聽着自然的伴奏，唱着清新的寧夏，有如此享受，何樂而不爲呢？

片片浮萍在水中隨風飛舞，在這個夜晚，我感受到了夏天的寧靜，和諧。你不妨也來體會一下？

寧夏四年級作文2

大年三十那一天，我和爸爸媽媽一起去寧海的姑姑家過年。

汽車開了一段路後到了寧海，因爲肚子餓了，所以先去小章哥哥家裏吃中飯，趁姑姑燒面的時候，我和媽媽就去村子後面的豬圈裏逛一逛。

剛到門口，就傳來了一串串的呼嚕聲，呼嚕聲裏還夾雜着一些臭味，使人毛骨悚然。再往裏走一點，就是用磚頭砌上去的一個個的豬圈，我悄悄地把頭探過去，便看見肥嘟嘟、胖乎乎的大白豬在睡覺，爲了能更清楚的和豬面對面，我乾脆踹豬圈，還一個勁兒地發出一些引人注目的聲音，沒過一會兒，大白豬就站了起來，它先是晃了晃腦袋，甩了甩耳朵；然後朝四周看了一圈，一副呆頭呆腦的樣子，正當我看得起勁兒的時候，左邊的另外一頭豬直接將兩隻豬腳放在了磚頭上，好像要跳出豬圈似的。把我給嚇得呀，媽媽連忙掏出手機“咔嚓、咔嚓”還對我說：“豬是很通人性的，不用怕。”要不然我心裏定會留下深深的陰影。這時，幾隻粉嫩粉嫩的小豬歡快地跑了出來，一個勁兒地往磚頭上竄，好像想看看發生了什麼，我一見到可愛的小東西，便喜歡的不得了，想讓媽媽帶一隻回紹興，可那當然是行不通的，我雖然很沮喪，但媽媽已經將小豬那調皮逗人的模樣拍了下來，所以還是蠻開心的……

看了一會兒，我們便去吃中飯了。

寧夏四年級作文3

滾滾黃河富寧夏，

西吉山城是我家；

固原“花兒”漫六盤，

幸福的歌兒唱不完；

聽毛爺爺夜宿單家集

回漢人民心兒連一起；

不到長城非好漢，

紅軍最後翻越了六盤山；

紅軍會師將臺堡，

我們不能忘記前輩們吃的苦；

月亮山上到處風車轉，

葫蘆河畔遍地牛羊歡；

爺爺種田西芹鄉，

數着鈔票把歌唱；

外婆地膜種土豆，

“伊玉牌”粉絲賣出口；

住在“華夏錢幣第一縣”，

我知道絲綢之路用啥錢；

“文化之鄉”美名傳，

農民伯伯學文化路子寬

“塞上明珠”鳳凰城，

永清湖好比西吉山城大眼睛；

黨家岔裏堰塞湖，

孩子們常把畫兒塗；

丹霞地貌火石寨，

我愛西吉好風采。

寧夏四年級作文4

我驕傲，我生在寧夏！

我驕傲，我生在寧夏！寧夏有我國現存規模最大、地面遺蹟保存最爲完整的帝王陵園之——西夏王陵，它是我國最大的西夏文化遺址，也是寧夏最重要的一處歷史遺產和最具神祕色彩的文化景觀。寧夏最古老的塔

我驕傲，我生在寧夏！座落在銀川北郊的海寶塔，俗稱“北塔”，是寧夏現存最古老的塔。整座塔建築風格獨特。塔建在一個高大的`塔基上，塔呈正方形，而四面中部又突出一棱，更顯得層次分明，玲瓏精巧，爲是國古塔中所罕見。塔高54米，塔頂部是一巨大的桃形綠色塔剎，巍峨壯麗，氣勢雄偉。

我驕傲，我生在寧夏！在中衛縣原北城垣上，有一座寧夏建築結構最爲奇巧的廟宇——中衛高廟，它的建築結構最爲奇巧，以高聳、挺拔、緊湊、曲折而著稱。在佔地僅 4100多平方米的面積上，建有260多間建築物，最高的達29米。建築佈局，從原有廣場戲樓徑直通向魁星樓、大雄殿、南天門、中樓、大樓，依着這條中軸線，所有建築物左右兩廂相互對稱，逐次伸進升高，形似鳳凰展翅，瑰麗挺拔，檐角高翹，給人以凌空欲飛的感覺。

我驕傲，我生在寧夏！位於同心廢城西北角的高地上的同心清真寺，是寧夏現存歷史最久的清真寺，它建築獨特，氣勢雄偉。融我國傳統木構建築和伊斯蘭木刻磚雕裝修藝術爲一體，充分體現了我國勞動人民的勤勞和智慧。

我驕傲，我生在寧夏！數以千計的賀蘭山岩畫以其濃郁的生活氣息向我們展示了一幅幅惟妙惟肖的精彩畫面，它們題材廣泛，大如太陽宇宙現象；小至足、蹄圖形；最多的則是類人頭和虎、豹、狼、狗、鹿、羊、牛、駱駝等圖形，其中的放牧，射獵等巖畫，則更是這些古代遊牧民族實際生活的縮影，真實地反映了古代少數民族表達感情、願望、祈求的生活場景。

……

寧夏真好，我怎能不爲我生在寧夏而感到驕傲？