擁抱四年級作文錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的擁抱四年級作文5篇，歡迎大家分享。

擁抱四年級作文 篇1

春天到了，陽光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥一樣快樂。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。

到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的樹。我忙問媽媽：“這是什麼花呀？”媽媽笑着說：“孩子，這就是桃花呀！”朵朵桃花張開了笑臉，好像在迎接遊人的到來。我仔細看了看，發現每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢！越往前走，樹上開的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競相開放，好像在比誰最美似的。陣陣花香引來了無數蜜蜂和蝴蝶，它們在花間嬉戲、捉迷藏。

遠處有一片綠油油的麥田，田野裏還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說幹就幹，我們挖了好長時間，收穫還不少呢！看着我們的勞動成果，我們都開心地笑了。

春天，真是美好的季節。走出家門，放飛心情，收穫快樂，我聽到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息！我愛春天，我愛美麗的大自然！

擁抱四年級作文 篇2

“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”這是我們數學老師常說的一句話。我一直不大理解，直到那一次我纔有了深刻的體會——

那是下午的一節數學課，老師有事不在，留我們在教室了寫數學抄本。剛開始，同學們都很本分，教室裏一片“沙沙沙”的寫字聲，略微有幾聲咳嗽聲，還算安靜。但好景不長，慢慢地，幾個同學開始講悄悄話，就像一顆石子投入湖中，一波激起千層浪，大家開始吵作一片，亂成了一鍋粥。

“你擋着我幹嘛！”突然，身後傳來一聲大喊，我不由得打了個顫。扭頭一看，原來是王一波和張藐發生了爭執。

“我樂意怎麼了！”張藐頭也不擡地應了一聲。他仗着自己人高馬大，平時總是一副“天下雖大，唯我獨尊”的樣子，同學們都看不慣他。

王一波側着身子往進擠了兩下，可張藐卻故意挑釁，弓着背，把屁股一撅，死死擋在前面。

兔子急了還咬人呢，王一波忍無可忍，擡腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了，“哐當”一聲把凳子踢一邊，站起身來，一把抓過王一波的頭髮，順手往臉上就是一個巴掌，還不解恨，又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫，明知不敵，可還是衝了上去，倆人隨即便扭打在一起。

班長驚慌失措地去找老師。老師來了，檢查了倆人的'身體，還好並無大礙，生氣地說：“還好沒事兒，你們就不能謙讓一下麼？忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。這個道理不懂麼？”

是呀，如果他們能相互謙讓一下，也許就是另外一種結局，退一步，海闊天空，退一步，擁抱友誼！

擁抱四年級作文 篇3

痛苦與美麗，這兩種根本對立的東西，卻又存在必然的因果關係。一切美麗的事物的背後，都必然存在痛苦的歷程。

蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦，故能化爲美麗的珍珠；蛹能忍受破繭之苦，故能化爲美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔擊之苦，故能搏擊於長空由此可見，自然界的一切美麗背後，都必將存有痛苦，甚至包括人類自己。

常常看到這樣的人，他們整天無所事事、嘻嘻哈哈的過日子。看到成功之士，心生羨慕之時又抱怨上天不公。但試問，不經歷痛苦，又怎能擁有成功？不經歷衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，又怎能擁有美麗人生？自暴自棄是沒有用的。唯有奮鬥，唯有忍受住奮鬥時的痛苦，纔能有所作爲，品嚐甘露。

一代偉大的動畫大師，迪尼斯公司的創始人沃爾特·迪尼斯年輕時曾試着創辦過數次動畫公司，但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒有。然而這一切都沒有阻止他爲夢想而奮鬥的步伐。終於，在飽嘗痛苦之後，他迎來了新的美麗人生。

沃爾特成功了，做到了名垂千古。幾百年後甚至人們也不會忘記他。可試想，如果他當時沒有忍受痛苦又會怎樣？無疑是窮困潦倒、碌碌無爲的走完一生，而那痛苦也會伴他一生。這就好比是治病，我們只有忍受住治病的一時所帶來的痛苦，纔會獲得痊癒。

擁抱四年級作文 篇4

一個清風徐徐的午後，我到姐姐家去玩。

“王藝帆，到儲藏室的狗窩，抱着那隻大白狗，帶它到前面的草坪上曬曬太陽。”我剛進姐姐家的門，她就一本正經地命令道。“我纔不呢！”哼，姐姐不就是比我大一歲嘛！憑什麼理直氣壯地命令我呀？

“你到底抱不抱？”

“不抱。”

“爲什麼？”

“害怕狗咬我。”在空調屋裏這麼涼快，我纔不會頂着大太陽去抱那讓我恐懼的狗呢！而且姐姐家的狗還會咬人（除了姐姐），不如在屋裏涼快着。

“哎呀，去吧去吧，我和你一塊去，這總行了吧！不用擔心被狗咬了。”姐姐不由分說硬推着我便向屋外走去。

剛進儲藏室，那隻大白狗就赫然出現在我眼前。大白狗跟我不太熟悉，一看見我，就汪汪叫個不停，那凶神惡煞的眼神，瞪得我渾身都起了雞皮疙瘩。

“抱起來呀。”姐姐在一旁催促道。單看這大白狗的眼神就這麼令人害怕，再抱起來還不把我給嚇暈了呀！算了，抱吧！就當是一次自我挑戰。想到這裏，我戰戰兢兢地俯下身子，伸出雙手，慢慢地把它抱了起來。

“汪汪汪，汪汪汪。”媽呀！這狗差點把我嚇個半死。“別叫了！”我對着大白狗吼道。“汪汪……”大白狗掙扎着，叫聲更響了，似乎不想讓我抱。

那尖銳的牙齒，就像一把鋒利的小刀，看着都讓人害怕。“撫摸撫摸它的頭，對它溫柔點兒。”我按照姐姐的命令，猶豫着伸出雙手，輕輕撫摸它的頭。頃刻間，大白狗不叫了，眼神也變得溫柔起來，不剛纔兇樣完全沒了蹤影。

抱着狗狗走在太陽下，我的心中再也沒有了恐懼和焦躁，相反卻充滿了溫柔的思緒。其實，動物也是有感情的，只要我們對它好，它就會溫順無比。

擁抱四年級作文 篇5

工作的日子裏，每天忙着批改各種各樣的作業，可就是老也改不完。這不，每週的週記總得屯到週三、週四以後才能改得出來。正改得焦頭爛額，一篇週記吸引了我。讀完那個孩子的週記，我的心裏竟覺得酸酸的。

其實，週記內容很簡單，就是寫孩子熱衷的活動。學校規定，每週一和週四的中午有陽光體育活動。可是，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室裏下下棋，看看書什麼的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是乾脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯，陽光普照，連迎面吹來的風也是溫軟適中的。這個孩子說，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊衝下樓去，來到操場上。當時，操場上已經有好些孩子了，來自不同的班級。她說，看來，老師還是理解她們的學生的，知道她們喜歡陽光，喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊！看到這句話，我的心裏酸酸的。其實，孩子的要求多簡單啊！她們只是需要在陽光下呼吸，在陽光下奔跑和歡笑，可是，有的時候，她們卻做不到。有太多的無奈，是老師和學生共同面對的問題。

週記的結尾處，這個孩子寫着：擁抱陽光的感覺真好！是啊，有陽光的日子多好！雖然畢業班的孩子們學習緊張，壓力很大，但是她們的內心是熱愛生活，憧憬美好的。有陽光的日子，多出去走走，讓陽光曬進每個人的內心，溫暖我們的心情！