關於電腦的說明文15篇

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相信大家都寫過作文吧，尤其是說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。優秀的說明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的關於電腦的說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於電腦的說明文1

“小小個頭本領大，電腦一族是一家。沒有鼠標沒鍵盤，功能用途頂呱呱！”知道這是什麼嗎？對了！這就是平板電腦。

這臺蘋果ipad長25釐米，寬20釐米，黑亮的屏幕像它的“頭髮”，身體扁而寬像烙餅一樣。銀亮的外殼好像透出它那滿身“豪氣”，自命不凡的它披上了一件蔚藍的“外套”，還戴上一頂“藍帽子”。別見怪！不是它害羞，是因爲最近正值秋天，天涼了！誰不添衣防寒呀？平板電腦邊緣還滲雜着不少形狀各異的按鈕和插口，什麼充電插口、聲音按鈕、開關機按鈕，都不缺。像個千金大小姐，什麼都要，奢侈！

這臺蘋果ipad是由內部“CPU”對電腦進行控制和管理，就像人的心臟一樣重要。使用它，很簡單：先打開無線網絡，等綠燈亮後，纔可以“通行”，再長按開機按鈕，等屏幕上出現一個被咬一口的白色大蘋果時，就代表開機成功。最後，等屏幕出現一幅驚濤駭浪的圖畫時，滑動下面的解鎖板塊，“咔”的一聲，幾個方圓的板塊從四面八方聚過來，到指定的位置上，就可以使用了！

平板電腦也是幾千元請來的“貴人”，功能當然少不了！先拿大家最愛的“QQ”先生說吧！不少人上網前總愛“光顧”一下自己的QQ，平板電腦上當然也能上QQ了！輸入QQ號和密碼，一擊“登錄”，馬上進去了，比電腦速度還快呢！QQ上，大家的遊戲、聊天記錄、好友表、好友動態，都完整地保存着呢！

再說說上網吧！上網，叫電腦的都行！可要注意，無線網絡器一定要開！有次我上網硬是進不去，急得像發瘋的小兔子，到處亂跑！好容易才找到禍害——沒開無線網絡。上網後，找資料、看視頻、聽音樂、上淘寶、查股票，上網後，啥都有！

這就是我的平板電腦，帥吧！你有什麼法寶，就拿出來比比吧！

關於電腦的說明文2

我的電腦是方正科技，方方正正的，是筆記本電腦，還有鼠標，鼠標小小的，鼠標上有右鍵和左鍵，還有充電器，充電器長長的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方細細的，長長的。

我要用筆記本電腦的時候，我都會很開心很開心的，因爲那是我最開心最開心的時候了，打開筆記本電腦，裏面有我想有的東西，裏面有我不想有的東西，裏面有文章，還有我最喜歡的文章，還有我非常非常喜歡的文章，所以我開筆記本電腦是最開心最開心的時間了，我的爸爸媽媽和我也都很喜歡很喜歡我的筆記本電腦，星期六，我在我的筆記本電腦寫完日誌，我就忍不住玩了起筆記本電腦裏面的金山畫王還有金山打字，我玩了一會兒，我問媽媽玩不玩，我媽媽說：“玩一會兒吧!”媽媽也玩了一會兒，不玩了就關上電腦了，開電腦的時候一定要記住插充電器，插鼠標，上網的時候要插網線或插網卡啊!

關於電腦的說明文3

我最喜歡做的事是玩電腦，每當我玩到電腦時，我的心就會像天使一樣，到處亂飛，和吃了蜜糖一樣滿足。

有一次，我和媽媽在家裏，姐姐們去補習，媽媽正要去外面，正當媽媽要出門的時候，說：“曾霖，你要記住，一定要讀課文，千萬不能玩電腦。”我拿起課本，大聲地讀着：“牀前明月光，疑是地上霖……”媽媽去後，我左看看，右看看，生怕被人知道，把家裏門窗戶都鎖了。忽然，媽媽用鑰匙把門打開，以爲我在玩電腦，幸好我機靈，繼續讀課文。媽媽走後，我像餓狼一樣跑到電腦房，打開電腦，玩起了我最喜歡玩的CV遊戲。

開始玩了，一隻瘋狂的幽靈直追着我，我拿起一把叫做黃金IPK的一把槍，把那個幽靈打得落花流水，四腳朝天，轉眼間，我已經玩了半個小時了，我繼續玩，這一場是用刀的較量，我們是保衛者，有8人，另一邊是潛伏者有七人。我拿着一把鋒利的小刀，把一羣人給殺掉了。等媽媽回來後，我立馬關掉電腦，看成電視。

電腦雖然很好玩，但也不能總玩，因爲經常玩會使我們近視哦！

關於電腦的說明文4

大家好！

我是一臺“老奸巨猾”的電腦，額——好像自黑過了頭，實際上應該叫“聰明過人”纔對。聯想起這個，那就告訴你我最大的本領吧：查閱資料。

說起資料，我可是無所不知、無所不有啊！什麼三字經、時事新聞、古代歷史等等應有盡有。我是不是不僅聰明過人，而且還博古通今、學貫中西啊？

現在，你肯定想知道我的長相了吧？長約45釐米，寬26釐米的“長方形身材”，我的臉叫做屏幕，關閉時是黑色，打開時便會給你驚喜。我的身旁，有一大堆好夥伴：主機爺爺、鼠標姐姐和鍵盤弟弟們。

我每天都和大家玩得很開心，小主人也特別寵幸我。沒到週末，他就“樂此不疲”地盯着我看，搞得我都害羞了：有時開懷大笑，有時悲傷痛哭，又有時氣憤跺腳。一天，小主人在家裏似乎要把我玩個“昏天暗地”。幸虧我是嶄新的，否則，我早就做“粉身碎骨”的英雄了！

就在這時，小主人的爸媽回來了，問他：“你玩多長時間了？”

“額，大概一整天了吧。”

“是的，你怎麼就不知道收斂一下呢？”媽媽氣憤地說。

“都是電腦惹的禍！”

聽到這裏，我委屈的哭了起來，真的怪我嗎？

後來，我想明白了，就像人一樣：其實，世上每一樣東西，每一個人，都是如此，又優點也有缺點，有好處也有壞處。努力創造更優秀的自己吧！

關於電腦的說明文5

大家好，我是一臺超名貴蘋果光速臺式電腦。身着一套黑衣戰袍的黑衣俠客。我有一個四四方方大耳朵，可以放出美麗動聽的音樂，人們都叫它——音箱。我還有一個正方形的大腦，可以讓你們看到無窮無盡的世界，人們叫它——顯示器。我還有一個圓形的小手，人們叫它鼠標。我還有一個好幫手，叫——鍵盤。主機當然也是少不了的，因爲它可以控制我的工作。瞧！我的裝備可真多呀！個個都非常有用呢！

我的功能也很多！有常見的辦公功能，直接到word用我的那隻黑色的身體把你想幹的事打出來。當你鬱悶時，可以用遊戲讓你變得領略王者風範，當你不開心時我可以用電影讓你聽到電影中豐富的世界。我還可以用QQ把你煩惱的事和親朋好友說，讓人們幫你解決煩惱。我還有一個功能是處理照片，可以讓矮的你變成高的你，讓胖的你變成瘦的你，讓一個醜八怪立刻變成仙女或帥哥……怎麼樣，和我黑衣俠在一起好吧！你一定會變快樂的！

哈！我的小主人可愛惜我了！每一次他用完我的時候，他都會用親手做的罩子蓋住，生怕我被那又髒又臭又難看的灰塵把我給攻擊了。他不僅給我罩子蓋住，而且每次上網後都用瑞星和360殺毒軟件給我殺毒，給我做定期的體檢。還有呀！小主人每這樣半個月，都用潔白的紙巾把我輕輕的擦，使我每天干乾淨淨，一塵不染。

雖然我可以帶給你無窮的樂趣，但不可以長時間打開我，否則我和你都會收到傷害。

關於電腦的說明文6

我有一臺十九英寸的液晶平板電腦，那是爸爸從溫鬥斯電腦城買來的。電腦主要分三個部分：

一是顯示屏，你能夠從上面查到很多知識，它還有一條靈活的小尾巴，就是鼠標，別看它小，可它卻發揮着巨大的作用，沒有它，電腦將無法運行；

二是主機，它有兩隻眼睛，一隻是重新啓動，別一隻是啓動電腦；在三兄弟中最棒的就屬鍵盤了，它擁有F1到F12、二十六個字母、上下左右等功能鍵，例如Alt+F4能關閉正在運行的程序，Ctrl+Alt+Del能重新啓動程序。電腦還有許許多多的功能，它不僅可以使我看到漏掉的動畫片，還可以探索神奇的遊戲世界，更可以看看休閒娛樂的小品。神奇的電腦將龐大的地球縮成了一個小村莊！電腦就像一把雙刃刀。如果你合理地利用它，它就會肝膽相照地伴你一生；可是如果你沉溺於遊戲之中，它不但不幫助你，還會把你推下萬丈深淵。所以說，它既是你的一位最好的知心朋友，也是一位隨時能改變你一生的危險殺手。我已經是一名能辨別是非的五年級學生了，所以，我要用它在有限的時間內獲取無限的知識。

關於電腦的說明文7

真好!爸爸媽媽爲我家新添了一位新成員----電腦.

電腦剛安好,我高興地衝進臥室,一臺聯想電腦奇蹟般地出現在我的眼前.

瞧!十七液晶顯示屏,主機、音響、USB接口、光盤驅動器、耳麥接口等使我目不暇接.

介紹完結構後,我打開電腦,“歡迎使用”的字幕準備帶我進入奇妙的世界....

運行完後,我打開聯想100分學校.我先進入同步教學,做了做五年級的語文測試題.過了一會兒,我進入數學課堂,做了做奧數之類的題.

學習了一會兒,該輕鬆一下了.我進入三維彈球頁面,緊張刺激的遊戲使我手腳忙個不停.過了一會兒,有玩了玩智力遊戲----找不同.這可是我的強項呀.我三下五除二的過關斬將,取得了遊戲的勝利.

好了,我該離開電腦了,要不我的眼睛會疲勞了.

電腦,你爲我家提供了資料與歡樂!!

關於電腦的'說明文8

我有一臺十九英寸的液晶平板電腦，那是爸爸從溫鬥斯電腦城買來的。電腦主要分三個部分：一是顯示屏，你能夠從上面查到很多知識，它還有一條靈活的小尾巴，就是鼠標，別看它小，可它卻發揮着巨大的作用，沒有它，電腦將無法運行；二是主機，它有兩隻眼睛，一隻是重新啓動，別一隻是啓動電腦；在三兄弟中最棒的就屬鍵盤了，它擁有F1到F12、二十六個字母、上下左右等功能鍵，例如Alt+F4能關閉正在運行的程序，Ctrl+Alt+Del能重新啓動程序。電腦還有許許多多的功能，它不僅可以使我看到漏掉的動畫片，還可以探

索神奇的遊戲世界，更可以看看休閒娛樂的小品。神奇的電腦將龐大的地球縮成了一個小村莊！電腦就像一把雙刃刀。如果你合理地利用它，它就會肝膽相照地伴你一生；可是如果你沉溺於遊戲之中，它不但不幫助你，還會把你推下萬丈深淵。所以說，它既是你的一位最好的知心朋友，也是一位隨時能改變你一生的危險殺手。我已經是一名能辨別是非的五年級學生了，所以，我要用它在有限的時間內獲取無限的知識。

關於電腦的說明文6

現在，電腦已經成了生活中不可少的必需品。它有好處，也有壞處。電腦的好處，相信大家都已經知道了：可以上網查資料，可以玩網絡遊戲，寄郵件不用花費很長時間，可以和遠方的朋友談天說地，可以在上面寫作文，然後打印下來，可是，無知的人類們，你們有想過電腦帶來的壞處嗎？你們知道它的壞處是什麼嗎？讓我來告訴你們吧。

1、網絡遊戲有可能會破壞身心的有益健康。

2、長時間上網，會讓自己的成績快速跌倒和下降，嚴重的還有可能生病、上課也犯網癮。

3、看多了電腦會使自己的眼睛從良好到差勁。

4、在網上可能會遇到騙子推銷廣告，讓你上當。

5、在因特網交朋友有可能也遇到騙子。（例如，本來是個身體健康的小青年，就假扮成一位年邁的老人家或小孩子，讓你捐款給他（她），如果容易騙的就會上當受騙。）

所以，如果不需要上網的就儘量不要上，要上的就趕快乾完東西就關電腦，或者不要看那些yellow的網站。

關於電腦的說明文9

我們家有一臺電腦，它已經被我們家買了好幾年了，雖然它不像以前那麼漂亮了，可是用處卻和以前買的時候一樣，這臺電腦優點很多，媽媽用電腦上網買衣服，買家裏需要的東西爸爸經常用電腦工作、寫材料、查找一些信息我經常用它聽錄音，打寫。有時候我沒有事的時候我會玩電子遊戲，我最愛玩兒的電子遊戲是美食大戰老鼠，因爲這個遊戲非常好玩兒，升一次級就給兩個新的美食或者是一個新的美食，這個遊戲還有對戰模式，如果開始挑戰的時候沒有選好防禦卡還可以退出，重新選擇，有時候還可以兩個人一起玩，由於這個遊戲很好玩，我玩了一會兒就忘記了我自己的主要任務了。

電腦雖然有優點，但是它的缺點也有很多，如果看的時間很長會傷害到人的身體和眼睛，會讓人們腰疼，背疼，脖子硬，還有一個非常重要的問題，那就是非常刺激眼睛，所以我們不能長期坐在電腦近處。

關於電腦的說明文10

我的電腦有一個外殼，外殼上有藍有紅，色彩繽紛。

它的配備可多了，例如顯示器，音箱，鍵盤，的主機，還有小巧玲瓏的鼠標。

主機是“總管”，總開關、硬盤由它“管理”。

顯示器的屏幕下是光度調節按鈕，右下角是屏幕開關，在屏幕上鑲着銀光閃閃的“PHIILIPS”字樣。打開電腦，屏幕上就顯示出桌面和開始欄，接着就出現了“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”等圖標。

鍵盤上有許多鍵，英文字母和數字鍵容納在小小的鍵盤上。它可以用來打字等功能，可有用處啦!

鼠標分左右鍵。它的那根電線像條“鼠尾”，鼠標像一隻老鼠，所以叫鼠標。別看它小小的，打開文件和文件夾、環遊網絡世界就要靠它。

雖然音箱只有單種功能，但可也不能缺少。如果沒有它，就不能聽到在電腦傳出來的美妙音樂。

在電腦裏藏着幾塊“晶片”，雖然“晶片”看起來毫無用處，可它裏邊裝着無數條“高速公路”，四通八達。裏面還裝着許多資料，是一個“巨型”資料庫。

電腦有許多不懂的問題很難解答，但大家去研究和思考，就會成功!

關於電腦的說明文11

——現代作文教學新嘗試

所謂電腦作文，就是作文課上讓學生直接在電腦上寫作文。實踐證明，電腦作文課，體現了教育面向現代化，也是應試教育向素質教育轉變的有效途徑。

一、電腦作文，激發了學生的寫作興趣

首先電腦本身具有處理文字、圖像、聲音，自動控制和存儲記憶等功能，能使圖、文、聲、動、光、情並茂，集知識性、遊戲性、趣味性於一體。電腦作文以鍵盤代筆，學生上電腦作文課，就像打遊戲一樣，覺得輕鬆愉快，尤其是動手操作的機會增多，在一定程度上滿足了兒童想動的願望。以屏幕代紙，滿足了兒童對新異刺激物的需求這一心理特點，激發了學生的寫作興趣。其次，

電腦作文選字方便，克服了學生寫作中的表達障礙，思路通暢，減輕了中差生的作文畏難情緒。

腦裏。學生根據要求廣泛收集材料，或去觀察實踐，或去閱讀書籍，或從自己的“材料庫”中調出資料。整個準備過程，學生感到有事可做，爲了寫出好文章，他們能主動多看、多想、多記，主動去獲取知識，併合理利用電腦的存儲功能留下

中的精彩片斷，將別人的佳作收集到自己的“資料庫”中，當學生手捧着自己親手打印出來的工整、漂亮的作文時，其內心之喜悅是無法言喻的，學習熱情更高漲了。

三、電腦作文，提高了學生的作文能力

1、作文選材能力。學生在電腦作文準備階段，建立了“電腦作文材料檔案庫”，可隨時根據習作要求選材。從選材符合要求、選材新穎度及即席選材能力方面考察，電腦作文較書面作文提高40%左右。

2、作文構思能力。在文章構思方面，由於學生電腦作文時處於積極的思維狀態，所以從構思的巧妙與合理方面，從構思的快捷度來講，80%的學生好於書面作文。

3、佈局謀篇能力。電腦作文要求電腦應用成爲本能，寫初稿要求大部分學生30－40分鐘之內快速完成，這個過程中，學生一直處於積極思維狀態，佈局謀篇能力比書面作文有所提高。

4、遣詞造句能力。通過電腦作文學生形成了良好的快速思維習慣，在認真觀察生活的基礎上，90%的同學遣詞造句能力得到明顯提高。

5、中心表達能力。因爲電腦作文在選材、構思、佈局謀篇、遣詞造句方面均有其優越性，所以中心表達能力也就得到相應提高，即席命題後，一節課40分鐘之內，能夠寫出中心明確，甚至中心比較突出的佔85%。

6、修改能力。作文修改是電腦作文中的一個重要環節。能自改和互改作文初稿中錯別字的佔100%，能夠較好地改正文中病句的佔85%，能從佈局謀篇方面對原文結構進行合理調整的佔60%，對原文有關句段進行合理增刪的佔70%。

四、電腦作文，有利於促進兒童個性發展

1、電腦作文，把學習的主動權交給了學生，課堂上，學生真正成了學習的

主人。學生面對屏幕可以獨立操作、獨立作文、獨立修改，儼然就是電腦的主人，自主性得到了比較充分的發揮，有利於學生良好的個性品質的形成。

2、電腦作文，把學習的歡樂帶給了學生。在電腦作文課上，常常會出現這樣的情況，當學生用電腦打出一句話、一段話甚至於一篇短文時，他們會興奮地喊：“老師，老師！看看我打的好嗎？”當學生看到自己的作文也能像書上的文章一樣規範地打出時，他們會興奮不已。原來作文時的愁眉苦臉變成了歡樂的笑臉。這時孩子的歡樂，不單是學習上的歡樂，本質上是對個性的自我讚賞，

是學生髮現了自我存在的價值。因此，電腦作文比一般性的作文更利於促進兒童個性發展。

五、電腦作文，增強了學生從小學計算機、用計算機的現代意識

電腦作文由於堅持了計算機操作和作文能力同步提高的原則，學生的計算機操作已成爲本能。學生學會了正確的操作知識，學會了微軟拼音輸入法；學會了word文字編輯系統的應用。五年級的電腦作文課，學生用微軟拼音進行漢字輸入，每分鐘40個以上的達到80%，文章完成後，能進行排版打印，熟練地在電腦上存入、調出。培養了學生運用電腦的技能，增強了學生運用現代化設備的意識，爲培養跨世紀人才奠定了基礎。

六、電腦作文，有利於學生能力的發展和智力的開發

巴甫洛夫學說認爲，在學習活動中，如果有多種分析器參加，可以提高大腦皮層的興奮性，促進暫時聯繫的形成，如果僅有一種分析器連續地進行活動，大腦皮層就容易產生內抑制過程。電腦作文左右手同時擊鍵，視覺表象與動覺表象結合，發展了學生的動作技能。頭腦中大量素材高速組合，需要學生藉助於內部言語在頭腦中進行多種聯想，發展了學生的心智技能。動作技能和心智技能的形成，促進了學生能力的發展。

關於電腦的說明文12

提起，相信大家都非常熟悉。又叫電子計算機。如今，隨着科技的發展，已走進千家萬戶。

一般分爲兩大類；一類是個人，個人有臺式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級，每秒的運算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。

由硬件系統和軟件系統組成。的硬件系統主要由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、攝像頭等組成。主機就是的主管，就像我們的頭腦，控制着每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有26個英文字母鍵，方向鍵，數字鍵和幾個重要按鍵，是主要的輸入設備。鼠標就像一隻老鼠似的扒在桌子上，可是作用非常大，可以靈活地指揮各種應用程序。音箱可以帶領我們進入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶，與世界各地的人們交流。的軟件系統分爲兩類；一類是操作系統軟件，主要有windows操作系統和Linux操作系統等，最原始的是dos操作系統。它們是計算機底層的系統軟件，負責管理、調度、指揮計算機的軟硬件資源使其協調工作，沒有它，任何計算機都無法正常運行。它在資源使用者和資源之間充當中間人的角色，舉個例子，一個用戶（也可以是程序）將一個文件存盤，操作系統就會開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內存寫到磁盤等。當用戶要運行一個程序時，操作系統必須先將程序載入內存，當程序執行時，操作系統會讓程序使用CPU。另一類是應用軟件，可以辦公，也可以遊戲，還能保證安全等等。

的用途很多：可以上網，例如聊天、發郵件、聽音樂，玩遊戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學校的圖書室裏的是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市裏的計算機，就是拿來記帳的；還可以控制生產，比如水泥廠裏的能自動控制生產。瞧，真是各方面的能人！

與人們的生活息息相關，讓人們的生活變得更美好。

關於電腦的說明文13

我們認爲電腦對人的有壞處也有好處，壞處主要有：有些過於沉迷網絡的青少年控制力較差，便會踏進網絡的陷阱。有關資料顯示，沉迷網絡的青少年有百分之89以上成績是直線下降。網絡遊戲會使青少年有過強的虛榮心，導致了青少年有些有不健康的心理，嚴重的阻礙青少年的正常發展。還有遊戲中的打打殺殺使青少年有的認爲現實生活也可以象虛擬的網絡世界那樣，由弱肉強食來統治當今世界，導致走向犯罪道路。

遊戲中的那些反派角色，使男生變的象女生，而女生便的象男生。第二有網絡陷阱，有些人因對社會不滿，在網絡上放射自己的慾望，導致別人遭到網絡上的騙局，被騙的例子很多，舉不勝舉。總之網絡對自己控制力差的人來說（當今社會及大數是控制力差的）的壞處數不勝數，而電腦有沒有益處嗎？下面就讓我們來探究吧！現在，電腦越來越多地被應用到學習、工作、生活的各個方面。

我是教師，對用電腦備課的好處深有體會。省時間，省力氣以前備課完全靠手寫，費時費力，修改得多了還得重抄。現在用電腦備課是“半自動”了，把上課要教的知識事先全部輸入電腦，經過排版、修改、保存，最後把它打印出來；對於相同的環節還可以複製。電腦真是省時、省力的好幫手，它使我有更多的時間去鑽研教材、設計更好的教學方法。易糾錯，便補漏我教兩個班的數學，在第一個班上課時發現原來的教學設計不理想是常有的事。以前，我只能在備課本上修改。這樣一來，辛辛苦苦寫好的備課資料又變得亂七八糟，既不美觀又影響上課。可現在不同了，發現錯誤，下課可以馬上到電腦上去修改。

這樣，可以不斷補充和完善教案，方便、快捷，而且頁面仍舊清晰美觀。制動畫，快又好課堂教學中經常需要出示圖片，對一般掛圖，有時學生會感到枯燥無味。運用電腦製作動畫、圖片，可動可靜，生動活潑，能獲得手工所繪製的投影片無法產生的效果，使教學過程更加生動、直觀、形象，學生非常感興趣。

當然，開始用電腦備課多多少少會遇到一些困難，特別是數學，運用電腦不熟練的人會覺得還不如手工畫方便。但只要不斷地實踐，掌握電腦技巧，就會覺得這些並不難，而且畫出來的圖特別漂亮。實際技能：高水平的軟件、適應不同年齡的兒童的軟件能促進兒童智力發展並訓練他們處理各種實際問題的能力，能幫助兒童的學習，例如：關於字母、數字、形狀、顏色和韻律等。

一個高品質的軟件產品還能幫助兒童發展他們因果關係的理解力，解決一些在他們看來比較有難度的問題，激發兒童的思維，拓展他們的創造空間。情操培養：計算機可以促進兒童對自尊自信力的建立，這種重要的培養就來自於孩子們熟練地使用計算機，並運用計算機實現他們的願望。社交能力的培養：兒童的一大特點是喜歡羣體活動，學校的班級的設置就是針對兒童這一特點。在家裏，如果可能，孩子更願意同父母一起做事情，從而發展社交能力。計算機也能從各個不同的角度（表達人的能力、性別、年齡、種族）通過模擬各種各樣人物的軟件並藉助因特網將社會活動的範疇擴展至全世界。總之電腦的好壞來源於你對他的使用。

關於電腦的說明文14

大家好，想必你們都知道我，我就是上世紀科技發展的產物——電腦。

說起我們電腦家族啊，那可是你們現在信息社會所必不可少的一件重要工具。作爲數字運算的工具，我的歷史可以追溯到中國古代發明的算盤，而作爲打字工具，那就和歐洲人在上世紀初發明的打字機關係密切。我們第一代電子計算機剛剛誕生時，不僅塊頭大，每秒鐘也只能進行幾百次運算。直到上個世紀七八十年代，我還是一般人可望而不可及的奢侈商品。經過了科學家們不斷地升級和改進，特別是集成電路板的普及使用，不僅我和親戚們體積變小了，運算速度也發展到每秒幾萬次、幾十萬次、幾百萬次，甚至更多。並且功能也越來越多，使用的範圍也越來越廣，價格越來越便宜了。可以毫不誇張地說，在現代社會裏，我的身影幾乎是無處不在，離開了我，一切社會經濟活動、科技建設都難以進行。

我是由千千萬萬個細小零件構成的，但主要部分卻只有4個：顯示器、主機、鍵盤、鼠標。在我的主機裏，最重要的部件莫過於CPU了，它可是我的心臟部位啊。沒有了它，我的一切運算都無法進行。我的心臟越強大，我的運算功能也就越強大。除了它，在我的肚子裏還有一種叫做硬盤的東西，它可以爲你存儲大量的信息，它的容量越大，就代表我能存儲的東西就越多。

我最服務大衆的功能還是傳遞各種信息和科研，當然，你還可以通過上網來看電視、看電影、聽音樂、玩遊戲等，爲你緊張的工作之餘想要放鬆提供了新的方法。不過不好的是，現在有很多青少年，整天沉迷於網絡遊戲，荒廢了學業，甚至還模仿遊戲裏的規則走上了犯罪犯罪道路。

雖然我的功能很強大，但我也不是沒有弱點，我最怕的就是電腦病毒，電腦病毒是人爲編寫的惡意進攻軟件，一旦感染，不但會造成電腦損壞、死機。而且病毒還會刪除甚至盜取主人的私密，給主人帶來名譽和財產的損失。不過，事物都是相對立的，有矛也就有盾，所以，你在使用我時也不用過分擔心，現在已經科學家們已經開發出了各種新型的殺毒軟件，以確保你對我的使用安全。

另外值得一提的是，我的兄弟筆記本電腦不僅體積越來越小，體重越來越輕，不僅攜帶十分方便，而且功能也越來越強大了。

希望越來越多的人能瞭解和正確的使用我們電腦一族。啊，我又要開始工作了，再見，886！