五年級關於介紹月亮的說明文範文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級關於介紹月亮的說明文範文，希望能夠幫助到大家。

五年級關於介紹月亮的說明文範文1

夏夜，月亮在遙遠的夜空中，靜靜地照耀着大地。月光盡情地綻放着，皎潔白皙，與朦朧的星光相互輝映，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，飄渺夢幻，又像一直陪伴我們的美麗傳奇，讓人如癡如醉，給人帶來了多少幻想與憧憬。難怪大詩人李白會如此喜愛月亮，爲“她”寫下了那麼多動人的詩篇。

這時，幾朵大大的烏雲飄了過來，遮住了“她”美麗的容貌。月光頓時黯淡了下來，遠處的山脈，近處的林落又淹沒在黑暗中。慢慢地，月亮從烏雲旁邊探出了半邊臉，大地又重新沐浴在月光之中。

看到這裏，大家可能會都有同感，討厭的烏雲，遮住了我們美麗的月光，真可惡！的確，在許多人眼裏，烏雲是黑暗的同夥，是美麗的敵人，他長相醜陋，令人厭惡，他的到來就是暴風雨的象徵，晦氣的象徵。

但是，在我看來月亮雖然皎潔、明亮，但遺憾的是，月光是陽光的反射，如果沒有陽光，月亮就像離開溫室的花朵一樣，黯然失色。而醜陋的烏雲卻在漫無邊際的天空中，靠自我的力量，從無到有，從一縷煙霧到籠罩天地，從一滴水到製造出滿天風雨，它就是自力更生的象徵。

月亮和烏雲，恰如現實社會中。靠繼承家產、好逸務勞的“成功人士”和依靠自我勞動的創業者。那些外表光鮮，衣着華麗的“成功人士”不勞而獲，沒有經過一番拼打，如果不好好珍惜，一旦風雨來臨就會陷入萬劫不復的境地，而那些平凡的“創業者”沒有顯赫的家事、沒有深厚的背景、沒有華麗的打扮，唯有勞動的雙手、聰明的頭腦，他們有夢想、有目標、敢於嘗試、敢於探索、不怕吃苦、也不怕失敗。雖然不被關注，卻還是努力着，堅持自己的追求。只要獨立面對一切困難和挫折的人，才能在風雨之中挺過。

我喜歡美麗的月亮，但我更敬佩自力更生的烏雲。

五年級關於介紹月亮的說明文範文2

今天晚上，我坐着車看到了八月十五的月亮。

據說十五的月亮不是最圓的，但還是比平常的大些、圓些。那一輪月亮在天空獨秀：它的光很輕，很柔，旁邊有淡淡的雲襯着它；它是那麼的悠然，又是那麼的安詳；彷彿是無瑕的白玉盤，又像是仙宮升起的明鏡，讓人不自覺地，陶醉在它的懷抱裏。一輪明月，很寂靜。我不禁想起李白的詩句：“仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，爲言與誰餐？”說不定嫦娥這時正在遙望人間呢，而可愛的玉兔也正溫順地趴在她的腳邊呢！我天真地想象着動人的神話故事。一會兒天空變暗了，月亮的身子變得黃澄澄，上面好像隱約能看到幾個小灰斑，可能是玉兔的藥灑了吧。

車子駛上盤旋的山路，月亮好像變得活潑了，她飛快地跑着、跳着，車都這麼快了還追不上她！嫦娥姐姐是不是用了什麼新型發動機呀，還是有什麼新能源？如果有的話，希望她能告訴我。汽車追累了，禮花又開始追逐月亮的腳步，一會兒，紅禮花姐姐開始追；一會兒，紅焰火哥哥接着追此起彼伏，好不熱鬧！

可是追來追去還是月亮勝利了。啊，月亮！八月十五的你永遠是最耀眼、最奪目的！

五年級關於介紹月亮的說明文範文3

舉頭望明月。晚上的時候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對月亮的想象和聯想。

夜幕降臨的時候，月亮升起來了。她像是望着我們，對着我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候，就像是揹着一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。

費了好大的勁，月亮才衝出了地平線，掛在了半空中。這時，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云衆生。可是我們再看看她的面龐，就又感到是藍月亮，綠月亮，藍微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個變臉大王，美得令人驚奇。

在我心中，月亮不光會變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候，就像一個玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順着就爬了上去，月亮這個大氣球把我帶到了海邊，欣賞了美麗的海景。

月亮有時是月牙，這時我想起了小時候的一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”夜空中的月牙真的像一條小船，我多麼想飛到這條金船上，划起雙槳，在夜空中神遊呀。

看見夜空中的月亮，我聯想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴裏，一定會又香又甜。

都說月亮裏面住着嫦娥。有一個傳說故事叫“嫦娥奔月”，嫦娥和后羿是一對夫妻，因爲后羿射死了九個太陽，使大家不再生活在苦海之中。王母娘娘表彰后羿，給了他一顆仙丹，說：“一個人吃了它可以成仙，兩個人一人一半可以長生不老。”后羿拿這顆仙丹回家了，后羿的一個弟子知道了仙丹的事，看后羿不在家就來偷仙丹。嫦娥不給他，一下子把仙丹吞到了肚子裏，一下子就變輕了，飛上了天空，來到了月亮上。在月亮上，嫦娥很傷心，因爲他和后羿分開了，天天思念着。

想到了上面這些，我覺得月亮更美了。

五年級關於介紹月亮的說明文範文4

傳說古時候美麗的嫦娥飛上了月亮，其實月亮離我們有38萬千米，坐飛機也要飛五百零七個小時，這麼遠，人哪能一下子飛上去呢？

古時候人們又把月亮叫作太陰、玄兔、嬋娟、玉盤。月亮是地球的衛星，並且是地球唯一的衛星。只可惜月球平均每年以3。8釐米的速度逐漸與地球遠去。

月亮上基本沒有水，也沒有聲音傳播，到處是一片寂靜的世界。月亮本身不發光，天空永遠是一片漆黑。

月亮上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127。25℃；夜晚溫度可低到—183。75℃。由於沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強度比地球上約強1/3左右；紫外線強度也比地球表面強得多。

月亮表面到處是裸露的岩石和環形山的側影。整個月面覆蓋着一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月亮比地球小，直徑是3476公里，大約等於地球直徑的3/11。月球上的引力只有地球1/6，也就是說，6公斤重的東西到了月球上只有1公斤重了。人在月面上走，身體顯得很輕鬆，稍稍一使勁就可以跳起來，宇航員在月亮上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。像地球一樣，月球也是南北極稍扁，赤道稍隆起的扁球。

在唐詩宋詩裏，歷代最偉大的文學家無不讚揚月亮，從李白到蘇軾，從“小時不識月，呼作白玉盤”到“但願人長久，千里共嬋娟”，人們一直都喜愛着月亮。現在我們科技發達，創造了火箭、飛船、月球車，我們要努力學習科學文化知識，要更好的瞭解月亮。

五年級關於介紹月亮的說明文範文5

兒時記憶中的月亮是帶有神祕色彩的。聽老人講月媽媽的故事，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事，總是那麼的嚮往，那麼得神祕不可測，似乎人間的事情也都融入到月亮中去，心中始終憧憬着月亮的美妙。

懵懂時代，坐在大人的懷抱裏，仰望星空，繁星點點，月光颯颯，稀疏的雲彩，隨風飄動，真是“小時不識月，呼作白玉盤”啊。此時的月亮猶如“咕咕”叫的大釐花母雞，星星是一羣“嘰嘰喳喳”的`雞苗，一齊行走在曠野上，四處覓食，好一幅閒情優雅的牧禽圖畫。

小學裏教師佈置寫一篇描述月亮的作文，直白的我把月亮寫成了玉盤，她閃閃的光線，普撒在大地，指引着夥伴們行走在上學的巷子裏、小道上，爲山裏勞作的人們，送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表着耕耘和收穫，孕育着期望和幸福。

中學裏的月亮是友誼和夢想的象徵。月光下同學們手捧課本，漫步在月色下的操場和林蔭小道上，同學的友誼象撒落着的月色，晶瑩透明，清純雋永，無拘無束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斕的星星，如放飛着的年輕的心境，隨着月色飄舞。暢談夢想，憧憬未來，世界變得那麼唾手可得，未來我們是主人。

如今的月亮在我的心目中更代表着團圓與和美。圓圓的月亮，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚，千千萬萬個家庭沉浸在團聚的歡樂氣氛中，盡情地享受着團圓的歡樂。篝火邊，爐竈旁，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子，遠方歸來的遊子，舉杯的雙手，微笑的臉龐，歡笑的語言，悅耳的歌聲，暢快的心境，處處流露着人生的完美和快意。高掛夜空的圓月，欣賞着人間優美的景緻，恣意地露出欣慰的笑臉。

或圓或缺是月亮周而復始的運行週期，它演示着人間的酸甜苦辣，代表着在雜蕪的世界中不斷拚爭事業的人們，寫實着人生軌跡。成功的事業就像滿月的光亮，散發着耀眼的光芒，得到的是掌聲、讚美、鮮花，收穫着成功、金錢、幸福。而此時往往也是危機四伏的時刻，事業的頂峯之後，面臨着的就是低谷和挑戰，正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”擺正心態，克服浮躁，把握機遇，理解挑戰，勇於創新，期望和勝利永遠屬於不言放棄的人。

啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示着人間的悲歡離合嗎！