事物說明文作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的事物說明文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

事物說明文作文 篇1

我有一個特殊的水族寵物朋友，猜猜是什麼？小魚？烏龜？螃蟹？哈哈，都不是，而是一隻小龍蝦。我的小龍蝦身披暗紅色盔甲，時常高舉着兩個像大剪刀似的大鉗子，到處巡視，兩根長長的觸鬚甩來甩去，真像一個威風凜凜的大將軍。它圓錐形的頭上長着兩顆小小的、圓溜溜的黑眼睛，好像兩顆黑寶石，最神奇的是還可以伸縮自如。它身上長着八條細細的腿，爬行時，帶着一節一節的身體，就好像拖着幾節車廂在前進。

小龍蝦生性好鬥，當我用小棍戳它，原本趴着的小龍蝦立刻擡起了上半身，揮舞着兩個一張一合的大鉗子，好像在說：誰敢惹我，我的鉗子可不是吃素的，看我給你來一套無敵蝦拳！那張牙舞爪的樣子真可愛呀。當我把小棍放進水裏，它馬上又用它的大鰲把小棍舉了起來，時而平舉，時而側舉，時而高高舉過頭頂，像是在做廣播體操，真讓人忍俊不禁。

小龍蝦除了用大鰲夾東西，還喜歡玩“越獄”的遊戲。它經常豎起自己的身體，揮舞着大鰲，手腳並用向上爬，好像十分渴望外面的精彩世界。可是光滑的牆壁是爬不出去的，它一次次努力，一次次失敗，撞得盒子砰砰直響，真是有一種不撞南牆不回頭的勁頭呀。

小龍蝦屬於雜食性動物，什麼都吃，蔬菜、瓜果、還有米飯、饅頭等等，真是個不挑食的“好寶寶”。每天，我最喜歡給它餵食，看他吃東西的樣子。我把洗乾淨的菜葉子放進盒子，只見小龍蝦來了個餓虎撲食，立刻就撲向了菜葉。它先用兩隻鰲小心翼翼地夾起菜葉，再熟練地送到嘴邊，尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起來，邊吃還邊得意洋洋地甩動着頭上了觸鬚，好像在說：yummy，yummy，真好吃！。很快，一大片菜葉就被消滅完畢。有時，我給它喂西瓜，它會把紅瓤全部吃掉，只剩下啃得乾乾淨淨的瓜皮。看來它也是茶壺煮餃子——心中有數的。

我的紅袍大將軍，給我帶來了數不盡的快樂。

事物說明文作文 篇2

學校吃飯也發愁。

曾經 ，吃飯是走；後來呀，吃飯是跑；而現在，吃飯是衝。

這不，剛放學，操場上的“灰塵”就朝着學校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”衝着這“豐富”的食物撲過來，場面甚爲壯觀。不一會兒，便出現了一條“長龍”。

唉，我 和好友他們決定 等人少的時候再去吃飯，可足足等了半個多小時，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播裏就傳來了一個令人討厭的聲音 ：“請還在教室外面的同學 ，馬上回到教室裏午休”。我們聽着這讓人無語的聲音，都巴不得現在把他給打一頓。當務之急就是怎麼解決我們手中的飯，經過一番激烈的討論，我們統一了戰線——端回教室裏吃。我無情 的被當作了“炮

灰”——探路，我東張西望，發現 沒有“敵人”，於是乎，我們一行人拿着“戰利品”以迅雷不及掩耳盜的速度衝回了我們的“根據地”——教室。經過了一番驚心動魄的過程之後，我終於吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了！

唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！

事物說明文作文 篇3

火，我是再平凡不過的事物了，可人們在日常生活中離不開我呀。因爲在平常的事物中常常融進了神奇。我的功績，可以以書爲證。古書上曰：“古人氏，鑽木取火。”我，使人類走出了漫漫長夜，掙脫了悽悽嚴寒，然而更重要是，我使人類逐步遠離並最後拋棄了野蠻和落後，走進了最值得珍惜的文明和進步的聖域，可以說我使人類卓有成效地進行了破天荒的偉大變革。這種變革，就像太陽第一次照亮和溫暖了地球一樣，具有無可比擬的崇高價值。然而我一開始就不是那樣容易得到的，人們爲了得到我，付出沉重的代價。偉大的普羅米修斯爲了人類更好的得到我，把我從天庭中盜來．結果讓宙斯知道，被懸在高加索山脈，讓老鷹啄他的肉．每啄一次，讓他痛一次，不斷地啄，不斷地癒合．讓他痛苦不堪．普羅米修斯是值得歌頌的偉大人物．所以我在以後的日子裏，終於職守，搞好我的.本職工作，爲人類多作貢獻。

令人驚異的是一簇簇、一點點跳動的紅色的、黃色的、藍色的、銀白色的小小的火苗．它竟能使人類發生驚天動地的偉大變化，這確實有點不可思議．你看，自從人間有了我，人類的一切行動似乎都與我結下了不解之緣：夜行的人看見前面閃爍的一點火光，就會忘卻漆黑和恐怖茫茫大海中的船隻看到導航燈（也只是那麼一丁點兒火光），就會立即開足馬力快速駛向目的地在荒漠的原野裏，燃起一堆篝火，就會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，多少張眉飛色舞的臉．又有多少顆赤誠的心隨着那激動人心的火焰邁着輕盈的舞步。此刻，夜空中迴盪着歡快的笑聲。

我還能給野外求生的人們，帶來希望：燒烤食物，驅趕嚴寒．但我也有缺點。俗話說，“水火不容情．”人們也應該小心地用我纔對。我也有時也會耍一點兒脾氣，玩皮的時候，甚至給人類造成巨大的災難。古時候，氣急敗壞的莽夫用我燒燬了阿房宮．還有當年，八國聯軍攻打北京，他們也是用我燒燬了園明圓．我成了八國聯軍用“文明的手段毀滅世界上最文明的國家的文物”的幫兇．我於是背上不該有的“罵名”．有時，我也能夠給人們帶來快樂．雜技團的叔叔、阿姨們運用我來訓練小狗，讓小狗鑽火圈等．也讓其他動物表演一些與我有關的節目，以博得大家的開心．民間藝人用我來表演“火龍”，以增添節日的快樂氣氛．中國少數民族還有“火把節”。 我就是火，火就是我。

事物說明文作文 篇4

“高檔高檔，高高興興上當”！這時我從20xx年春節聯歡晚會的小品《鄰居》裏聽到的一句話。剛聽到還覺得挺好笑，可後來仔細一想，這句話還是很有道理的。

可不是嗎？現在的人們學會了投機取巧，商品弄虛作假，金裏面有銀，銀裏面有銅，銅裏面有鐵……可善良而又愚蠢的消費者哪顧得了這些，始終堅信越高檔的東西就越好，就這樣上當了還被矇在鼓裏。爲什幺一定要買那些高檔的東西呢？那些產品無非是一個名氣，可並不見得實用，並且這種產品的價格往往超過了物品的價值。我們買東西一定要做到價廉物美。就比如說手機，聽說現在有多了什幺藍牙功能，還有什幺手寫、雙膜等，就因爲一個手機多了這樣的功能，往往就貴幾百元錢。可是這些功能並不實用，人們爲了高檔，還是寧肯買有這些功能的手機。就拿現在的空調來說，有的空調因爲多了什幺消毒殺菌的功能就應多出許多錢，儘管這些功能作用不大，人們爲了高檔還是寧肯買這種不實用的空調。

我曾問過一向喜歡買貴東西的舅媽，問她爲什幺要買那些不實用的東西。舅媽告訴我高檔產品名氣大，用起來放心，並且高檔產品又氣派。聽到氣派兩字，我頓時恍然大悟——人們買高檔產品是爲了追求氣派。《世說新語》裏記載着西晉時石崇和王愷爭豪鬥富的故事。王愷把他外甥——武帝司馬炎送給他的一株二尺來高、枝葉扶疏的珊瑚樹向石崇炫耀。石崇財大氣粗，一揚鐵如意，把這株珊瑚樹基了個粉碎。隨後命人取出比這更高更美的珊瑚樹來。可以想象當時王愷是怎樣的窘迫難堪，石崇又是怎樣的洋洋得意！可見，“氣派勝利法”是古已有之的。在21世紀的今天，“氣派勝利法”是越刮越大，男士手裏有一隻精巧的打火機也正“髦得合時”。

單從這些來說“氣派”未免失之偏頗，“君不見樓堂館所美侖美奐，豪華轎車往來翕乎”，這無非也是爲了個“氣派”。

人們爲了氣派不惜花錢買高檔產品，明知上當了還高興。

事物說明文作文 篇5

陶藝是一個藝術，今天，我們就打開了這扇藝術的大門，自己親手製作陶瓷。

中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結合，通過人們敏銳的靈感和創新意識，捕捉並揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現活力，這樣就出現了全新陶藝形態，爲智慧的人所掌握、發展、創新。任何藝術發展到一定階段，都會形成完整的技巧。

今天一早，我們就開車來到了運河廣場的“陶一天”，一進去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個位置坐了下來，一位老師讓我們從窗臺上挑選一個自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終於，我在窗子的一個角落發現了一個可愛的小兔子風鈴。我把它拿了下來，愛不釋手。我告訴老師我要做這個風鈴，老師就拿來了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎麼做這個小兔子風鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然後把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說我做的不好看。老師教我，首先搓成一個圓柱體，然後把其中一個長方形的面輕輕拍平，最後用工具掏出一個橢圓形，一個兔子耳朵就完成了。接下來，老師又教我怎麼把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿塗到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來。第四步：用手把多餘的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時候一定要用勁，不然燒的時候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當我正要把身體和頭貼在一起的時候，老師說：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風機吹乾。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風，吹到一半時老師讓我挖洞，我這纔想起來我做的是風鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最後，只要把頭和身子貼在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩……畫什麼表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一會兒，纔想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服後把耳朵塗上白色的顏料，一隻可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風機吹乾，交給老師，老師用一根細棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過去了。

唔……還要等到下下個星期才能拿風鈴呢，今天，我領悟了陶藝中的藝術，也知道做陶是很不容易的。

事物說明文作文 篇6

當今社會，家長視獨生子女爲掌上明珠，對他們寵愛有加。不願意讓他們收到一丁點的傷害。真可謂“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了！”今天，在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時候，小朋友“小明”不願意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。於是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動作，還模仿動物的叫聲！時不時爸爸扭着屁股，用尖細的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏！”媽媽張着嘴好像在說：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時候才能吃下一些可口的飯菜，別的時候，他只顧着手中的玩具。

笑過之餘，我想：“真是溺愛孩子呀！哎！溺愛孩子可是會害了他自己的呀！

照這樣下去的話，他怎麼能成爲一個對社會有貢獻的人呢？他怎樣步入社會呢？在社會上，誰會像他的父母一樣疼愛他呢？誰會一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰又來建設我們的祖國的未來呢？誰來讓我們的祖國繁榮昌盛呢？

家長們，請不要再溺愛孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨立一回吧！如果再這樣下去，他們會成爲排斥於社會之外的廢人的！

同學們，這樣的愛我們要不得！

事物說明文作文 篇7

從我入學開始，除了丁老師是我的啓蒙老師之外，我還有一個老師，就是我的好朋友詞典老師。丁老師教會我使用字典，原來詞典用處可大啦!它能幫助我理解詞義，積累詞彙，豐富知識，我已經與字典交上朋友啦!

從我接觸的第一本字典是[新華字典]當我第一次翻開它時，那是衆多的字詞、音、義完全把我吸引住了，從此我對字典產生了濃厚的興趣，愛不釋手。

每逢我看課外書或雜誌，遇到不懂的字或多音字，我都會馬上請教詞典。有時我與爺爺爲了一個字或者詞義，都會爭論不休，我會馬上請教字典，解決我們爺孫倆的爭辯問題，多有趣啊!

我還有成語詞典、英語字典、歇後語諺語詞典等。隨着知識的增長，[新華字典]已不能滿足我的需求，我便和字詞更多，內容豐富的[現代漢語詞典]交上了朋友，有了它，我又理解了一些詞語的含義，並把它們應用在文章中，提高了我的作文水平。

詞典不僅幫助我理解字、詞的意義，而且使我獲得了多方面的知識，如天文、地理、歷史、曆法、農業等。我從詞典中知道了秦始皇是我國曆史上第一個皇帝、地球同月球之間的距離爲384000千米、張衡發明了渾天儀、李冰修築了都江堰等，好多常識。

我深深地感到，我的好朋友詞典的學問真是淵博，它能幫助我解決許多難題，告訴了我許多知識，我一百個尊重和敬佩我的朋友詞典。

事物說明文作文 篇8

我家住在嶗山，我們這有非常多特產，例如：杏、櫻桃、茶葉……嶗山最有名的就只有茶葉了。嶗山茶千古韻，茶茗萬里香。

它的外形特點非常好：嶗山茶成品茶屬於綠茶範疇，嶗山茶樹爲常綠灌木。具細柔毛，葉卵圓形，長3—10釐米，寬2—4釐米，邊緣有短齒。花白色，花期8—10月。茶樹具有喜酸耐鹼，喜溼怕澇，喜溫怕寒等特點，而嶗山地區氣候溫暖溫潤，光照較強，霜期也較南方長，加上晝夜溫差大，茶樹生長髮育慢，有充分的時間積累養分。

嶗山茶的營養更是好，味道、口感都好的不得了！嶗山茶內含有營養物質充分，有大量的多酚類、咖啡鹼、芳香物質和蛋白質、氨基酸、維生素等有益人體健康的成分。飲用嶗山茶有興奮解倦、止渴解毒、促進血液循環、軟化血管、清心明目之功效。特別是茶內氨基酸和咖啡鹼含量高，茶葉葉片肥厚，茶湯濃醇鮮爽，色澤綠潤，香氣高雅，耐沖泡，湯色嫩綠明亮，色、香、味、形俱佳，飲後頰齒留香，令好茶者讚不絕口，享名天下，冠蓋東方。嶗山茶真正味道來自“五級”：嫩嫩的茶芽+清澈甘甜的泉水+一幅好茶具+清靜的環境+平靜的心態。

這樣的嶗山茶清香可口、使人超凡脫俗、心靜如水，讓人覺得遠離了喧囂、煩躁的社會生活，使人更容易悟出一些珍貴的人生道理，可謂寧靜致遠，回味無窮。讀了這些，你還等什麼？快來嚐嚐吧！