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老鷹的說明文大綱

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老鷹有它堅毅隱忍的品性。當天空暫別響晴,大地籠罩着雨雷雲風,你會發現,暴雨中老鷹依然飛行,攜着堅利的目光,迎着充滿挑戰的蒼穹!下面是小編爲大家整理的畢老鷹的說明文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老鷹的說明文

老鷹的說明文篇一】

我們的名字叫孤鷹,是的,作爲鷹,我們孤傲而冷酷。

我們討厭喧囂浮躁的城市、厭惡那故作寧靜卻缺乏大自然的鄉村和田野,於是執意的選擇懸崖作爲我們的家。

我們孤傲,我們不屑於束縛,及時一丁點的束縛也是對我們的挑戰。我們喜歡同風雨搏鬥,喜歡風在耳旁呼嘯的刺激。只要我們的血還在沸騰、生命還在燃燒,我們就絕對不會屈服,就會完成我們作爲鷹的使命:在狂風之間飛馳,接受大自然給予我們的挑戰,同自然競賽!

不知從何時開始,那冰冷的懸崖上又多了一種比我們更加能夠主宰和征服這懸崖的生物——人。

剛開始時,我們只是冷冷的諷笑,我們不屑,但是隨着時間的推移,我們鷹族的數量開始銳減,而我竟是親眼看見自己的同類被了結生命。終於,鷹羣憤怒了,我們開始進行強烈的反攻,但是沒有用,因爲大多數的同類都一去不復返,我們的悲劇上演了。而我們也終於意識到,這種叫做人的生物是擁有如此強大的力量!

不過,如果人類認爲能夠如此輕而易舉的征服我們,那他們就大錯特錯了!不要忘了,我們是鷹!我們的使命就是戰鬥,不停的戰鬥,不停的飛翔,即使我們身上沾滿了獻血,我們都會一直戰鬥,知道我們生病的結束爲止!在鷹的字典裏,你永遠找不到屈服與放棄!“自認爲聰明的人類,你們可以打敗我們,讓我們從此從世界上消失,但是,你們絕對不可能征服我們!

我們的使命就是飛翔,而飛翔絕對不允許有束縛,即使有什麼東西可以這段我們的雙翼,即使我們被迫無法飛翔,但是任何的東西都擋不住我們飛翔的心,也永遠無法磨滅我們永不停歇的心!請不要試圖改變我們飛翔的使命與夢想!

現在,我們的悲劇仍在上演,但是那改變不了什麼,只要我們一息尚存,我們的心就永遠屬於藍天,屬於那陡峭冰冷的懸崖,屬於那充滿挑戰的`風雨!

最後,自以爲是的人們,請記住,我們是鷹,我們不接受束縛,不屈服於牢籠!

【老鷹的說明文篇二】

至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹時,那種迴腸蕩氣的感覺。在南方,天空基本上是爲燕子、麻雀等溫柔的鳥類所佔據。偶爾於季節更替之際,能遇上遷徙的雁陣,多多少少流露幾分陽剛之氣。鷹是稀客。

發生在上學路上,我擡頭看見一隻鳥,漫不經心地滑翔。可能正是其神態,而產是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥也有所區別,譬如周身的羽毛顯得粗糙,硬朗,彷彿每一根都被氣流鼓滿,帶有金屬的光澤的質感,使我觸目驚心的是它的翅膀,一動不動,似乎屬於多餘的裝飾,這不妨礙它比任何鳥飛得更高、更輕鬆。我簡直以爲眼前是一隻黑顏色的風箏,沒有生命,平貼在天空的表面。它是藉助什麼飛翔起來的?通道僅僅是那股傲氣嗎?我懷疑着。

旁邊不斷有行人擡起頭來,誰還輕輕咂了一下嘴:“那是鷹。”這一個字眼,此刻比什麼都能打動我。我如癡如醉地仰望着它,頭腦中一片空白,幾乎以爲在其周遊的範圍之外,不再有天空。是的,不再有天空,除了那對翅膀,除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心絃的弧線。鷹漫不經心,傲視一切的神態讓我折服了,哪怕它一聲不響,垂着眼睛走自己的路……我望着鷹,血一點點熱起來。

附近郊區小學的上課鈴響了,我連忙收回視線跑過去。第一節課是在空白中度過的,心彷彿依舊提在半空中。我下意識地在筆記本上畫了一隻只鳥,雖然畫變了形,但我知道它是誰,一下課我就跑到操場上,看見的只是天空,那些雲,顯得多麼虛弱。

至今很難解釋那隻鷹如何闖進我童年生活的,像一隻青筋畢露的手,代表一種精神的力量,傲慢地把門推開,我覺得一股野性的風撲面而來,每當想起鷹這個字眼的時候。多年之後又在動物園裏見過類似鷹的東西,我幾乎認不出它來了。那就是鷹嗎?作爲鷹,必須以天空作爲陪襯;而不是牢籠。我固執地保留着它的第一印象。我一生中見過的鷹將只有一隻。

【老鷹的說明文篇三】

鷹是一種能在很高的藍天上飛翔的強悍鳥類。

母鷹生出鷹寶寶之後,過了六七天,就開始訓練它們飛翔,開始訓練的時候,鷹媽媽把一隻只的鷹寶寶推出巢外,看看哪一隻鷹寶寶能在掉落的過程中展翅高飛,如果鷹寶寶不能在掉落的過程中飛起來,就會被摔死!死了的鷹寶寶母鷹並不會爲他們過於傷心,因爲勝利者纔不會被淘汰,失敗者就要被淘汰,這就是鷹的生存規律。

鷹的視力也非常好,它能看到幾公里外的老鼠和兔子。如果我是一隻鷹,我就能在高高的藍天上飛翔,而且還能看到遠處的深海里是否有我最希望看到的劍魚。

真想變成一隻鷹!