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關於兒童劇《田夢兒》觀後感

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音樂兒童劇《田夢兒》由省委宣傳部、省文明辦出品,以江蘇美德少年爲原型,以高雅音樂兒童劇藝術爲表現形式,講述了轉學到城裏的鄉下孩子田夢兒隱忍自強、最終成長爲一名美德少年的故事。下面是小編爲大家收集整理的關於兒童劇《田夢兒》觀後感,希望大家會喜歡!

關於兒童劇《田夢兒》觀後感

  【關於兒童劇《田夢兒》觀後感1】

今天,我們和六年級同學一起在昭陽劇院看了《田夢兒》這場音樂兒童劇。

演出一開始,田夢兒給我的印象只是一個會和男孩子打架的“瘋丫頭”,可是隨着劇情的一步步開展,田夢兒在我的眼中漸漸高大起來。

最讓我感動的是田夢兒對爺爺的發自內心的愛,當田夢兒被別人誤會時她沒有生氣,但別人罵爺爺是“破爛王”時,爲了維護爺爺,她和別人打了起來。她可以忍受別人對她的嘲笑,但她卻不能忍受別人對爺爺的誤會和不尊重。她真是個孝順的孩子,讓人感動。

劇中,還有一個捐款的故事,班上組織捐款,田夢兒雖然沒有錢,但是她還是把爺爺給她的5元午餐錢全部捐了出去。也許在一般人看來,5元只是一包薯條、一瓶飲料。可對於田夢兒來說,這是她的午餐,雖然她也很需要別人的幫助,但是她想到的還是幫助別人。

田夢兒,這個農村來的普通女孩,她的善良深深地打動了我,讓我一下子喜歡上了她。而貫穿於整場演出的那份濃濃的愛,更是打動了我們所有觀看演出的人的心靈。

整場演出中,田夢兒的姐姐沒有出場,然而,我們卻能感受到姐姐對於貴州鄉村孩子的愛,姐姐馬上大學畢業了,她放棄了去城市工作的機會,而是去偏遠的鄉村教學,把愛傳遞給那些留守兒童,讓人感動。姐姐同樣深深愛着田夢兒和爺爺,她的信中,流露的是對未來重建家園的無限嚮往。

劇中還有一個重要人物——班長。她也對田夢兒無限關愛,在同學們嘲笑田夢兒,誤會田夢兒的時候,是班長站出來,讓同學們知道了田夢兒的真實境況,重新接受了田夢兒。在“網吧事件”中,班長聽說田夢兒去網吧時越是生氣,我們越能感覺到她對田夢兒的關愛。

田夢兒、姐姐、爺爺、同學們……他們用愛傳遞着人間最美的真、善、美,他們的愛匯成了一條愛的河流,在我們的心靈汩汩流淌。

  【關於兒童劇《田夢兒》觀後感2】

田夢兒和她的姐姐是不幸的,但又是幸運的,因爲她們有一個愛他們的爺爺。爺爺雖然不富有,但是靠撿破爛給同爲棄嬰的她們營造了一個溫暖的充滿愛的家。姐姐遇難後,爺爺寧可一個人默默承受失去親人的痛苦,也不願讓田夢兒難受。因爲他想:“與其兩個人痛苦不如他一個人承擔。”這是善意的謊言,這更是偉大的愛。

這讓我想起了我的爺爺,我有時很調皮,不聽爺爺的話,還嫌他嗦,可是爺爺從來不生氣。他還是那麼愛我。

如果有人問我:“你最珍惜的是什麼?”我會這樣回答:“過去、現在和未來。”

過去,是一個多麼令人傷感詞彙,又是一個多麼令人留戀的詞彙。到迄今爲止,我都一直記得過去的其中一天,我與他們分離,自此,便天各一方,在離別之際,我流乾了淚,卻無法挽回他們,這是多麼值得悲傷。到迄今爲止,我都一直記得,過去的其中一天,我與他們再次相見,自此,便快樂每一天,在惺惺相惜中,增進感情,每天我們的臉上都會帶着溫和的笑顏,談笑風生,這是多麼值得留戀。

現在,是一個多麼充滿朝氣的詞彙,又是一個多麼充滿頹唐的詞彙。現在的我們,正值青春之際,是最想發奮圖強的時刻,是最想大幹一場的時刻,是最想好好瀟灑一次的時刻,每一天總是會充滿朝氣,讓青春四溢。現在的我們也因正處於青春之際,在發泄完後,便沒了力量,似乎已經“電力不足”了,總是不願意一步一個腳印,總是妄想着有一天能一舉成名天下知,這是多麼年少無知的想法,這是多麼頹唐的日子。

未來,是一個多麼令人憧憬的詞彙,又是一個多麼充滿不平靜的詞彙。在幻想中,未來永遠都是一片光明,順暢無阻的,這是一種多麼令人嚮往的生活,但只要我們一心努力,也許這真的能夠實現。在現實中,未來也埋藏着許多“不平靜”,當“不平靜”出現,生活便會被打亂,會讓我們感到手足無措,這是一種多麼令人厭煩的生活,但只要我們一心珍惜,也許這些真的不會發生。