2015幼兒園中秋節活動策劃
篇1:
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:班級集體活動
活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嚐
活動過程:
一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的。
討論:爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼?
2、分享:
共同品嚐自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
篇2:
活動一:月餅真正多
活動目標
1、知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嚐,知道月餅有各種各樣的。
2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準備
1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。
2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。
活動過程
1、自由觀察盤子裏的月餅,並和同伴進行交流。
★指導語:盤子裏有什麼?它們是什麼樣子的?聞起來感覺怎麼樣?
2、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
(1)猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。
(2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
★指導語:①仔細看看月餅裏面是什麼樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什麼味道的。
3、拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。
★指導語:你還吃過什麼樣的月餅,向我們大家介紹一下。
4、品嚐月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)
活動二:欣賞歌曲《爺爺爲我打月餅》
活動目標
1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動準備
1、歌曲《爺爺爲我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
★指導語:聽完這首歌曲,有什麼感覺?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。
★指導語:歌曲裏說了一件什麼事情,我們再仔細地聽一聽。
3.邊看錶演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動三:做月餅
活動目標
1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,並用輔助材料印出花紋。
2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。
活動準備
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六隻。
2、幼兒玩超市遊戲用的貨架。
3、幼兒認識過月餅。
活動過程
1、由故事導入課題,引起製作“月餅”的興趣。
2、.遷移已有經驗,交流和討論。
★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?
3、觀察教師製作“月餅”,瞭解材料的使用方法和製作的過程。
(1)認識材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示範,瞭解製作的過程。
4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力,花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,並請幼兒把“月餅”送到“超市”。)