一次老師請家長的感悟散文

昨天中午，在爺爺奶奶家裏吃飯的兒子陽陽，突然回家來找我，說老師請家長了，讓我下午必須去學校。這一下心裏就開始有點忐忑不安的感覺。知道這小子肯定又在學校惹什麼麻煩事了。要不老師不會在這段時間會家長的。想想，對於孩子這些年我們確實是照管少了。在城裏上班的我們夫妻，出於種種原因，把孩子留在了鄉下老人家，現在看來是一種錯誤的選擇。

正好今天休息有時間，儘管不樂意，還是打起精神，去會會這位孩子的父母官。吃過午飯，簡單的收拾一下 ，我就自己駕車去了學校，在車上，心裏就在想怎麼應付這難堪的會面。記得六年前的兒子，纔是不大一點的毛小孩，在父母家裏所在的學校上學，離家近，在加上我們所租的房子有點太小，就沒有帶他在身邊，只是禮拜天，節假日才把他接回家裏，其它時間都是跟老人在一起的。農村活多，父母在家裏地上辛苦，在加上他們也沒有什麼文化水平，對於孩子也只能給與吃飯吃飽，穿衣穿暖的照顧。學習只能是自己努力。小孩貪玩是他的本性，閒假時間，癡迷遊戲，爲了這些愛好，我們兩口子可是沒有少費口舌。在加上忙於工作，也就忽略了孩子的成長學習。現在想想還是心裏有點惱悔。

已經發育成長起來的兒子，一米六的個子，長的帥氣陽光，人見人愛。也還算是一個聽話的孩子。可是在學校怎麼就惹老師煩呢？現在的孩子，雖然生活水平高了，但是對於學校同學間的那些小小幫派間的那些互鬥還是沒有什麼經驗，在加上社會的誘惑太多，常常是揹着大人幹些出格的事。這今天之事又不知道究竟是向孩子說的那樣嗎？帶着這個大大的問號，走進了學校老師的辦公室裏，準備接受這難於接受的犀利碰撞。

這種會面是不輕鬆的，因爲犯錯的是自己的孩子，這作爲錯誤孩子的家長，也就跟自己犯錯誤一樣。告訴自己，今天無論老師怎麼給我難堪我都得認了。最好的結果就是配合老師更好的讓孩子明白學習做人的道理。

一進去看見滿座的好多老師，我這個大人都有點打秫。兒子也在那兒恭候着自己，這麼多的眼光齊刷刷的像我聚焦，我恨不得上去給兒子一記耳光，你可真的給你媽媽長臉啊，讓我在大廳廣衆之下接受這樣的待遇。我只能深呼吸，以次來放鬆，免得在衆人面前失態，努力的調整一下自己，自信的站在老師的面前，我來了，親愛的，你能給我點什麼……

老師的話匣子打開了，聽了半天，原來是在排隊時候相互擠了同學，老師批評時兒子又不服氣的擡頭抗議，再加上以前那些頑劣的表現，讓老師對這小子充滿了厭惡，話裏話外，都是在指責，說我們有錢了，就有點了不起的感覺，連孩子也跟着不受管束。處處顯示趾高氣揚，跟班主任作對。這回一定要求學校給兒子處分。我在靜靜的傾聽，沒有言語。心裏只是覺得老師有點小題大作的意思。畢竟咋的孩子犯錯誤了，我這個大人也得跟着受歧視。數落完了，我就給老師說點軟話吧，是的他錯了，我爲孩子今天所犯的錯誤給你道歉。希望你多多包涵，說對不起了。以後我也想法讓孩子不要在做出格的事，儘量讓他在班級裏不要在跟同學作對，好好的相處。孩子怎麼說他都是一個不成熟的人，犯錯誤是正常事。只有老師跟家長的配合教育，才能讓他有點進步，對錯誤有點認識。

從兒子和其他家長那裏我知道，現在的他們班級有一個特別不成文的幫派，那就是遠處農村的，城市近郊的兩大派系。在相互暗中較勁，處處爲難對方。這可能就是所謂的問題的根源。 正在發育期的孩子是屬於叛逆的年齡，你說的如果他覺得不對，他肯定擡頭抗議。這也是孩子的個性。作爲老師的你，應該知道你的教育方法肯定也有不對的問題。就你對我說的這些話，我就覺得沒有多少水平，當着孩子的面，什麼看木木孩子多麼多麼好，，人家怎麼怎麼向上。不要以爲我們進城了，得了一筆補償款就有什麼了不起。在我面前，不是我多事，也不是我不懂事。你的比喻就欠妥，好像我的.孩子是個沒有一點優點的人了。我喜歡就事論事。不要把那些成年舊事都當着孩子的面翻出來晾曬。這是你一個爲人師表的老師說的嗎，人人都知道，沒有一個同樣水平的羣體。那不是流水線上出來的產品，那是活生生的人，一個巴掌，五個指頭，也都是殘差不齊。那就註定了不一樣的水平，你幹嘛那麼比喻！這些話，儘管有時很想脫口而出，但我還是忍了。只是在心裏說了無數次。

看他那氣勢，我也沒有開口分辨的慾望。我只好儘量的說盡好話，我沒有寄希望與孩子上什麼北大清華，我只想讓他平安的健康的快樂的在學校學點知識。至於結果就是平平安安的畢業，不要成爲了危害社會的人。我這個希望對於老師你難嗎？高嗎？我們也是從孩子走過來的，也多少知道點知識的作用，但它不是萬能的。不一定知識就能改變所有人的命運，教室裏的書呆子，進入社會也沒有見得有多少本事。相反那些在學校，頑皮搗蛋，學習不怎麼樣的人，最後都成就了夢想。能力跟知識的有機結合，纔是成功的必然。人人都當成了科學家，那些高樓大廈還能有人去修嗎。每一個活在世上的人都有他的一片藍天，都有他的好壞。你不能因爲一點出格的表現就將孩子一棒子打死。你一個老師應該懂得這些道理吧。那幹嘛還要爲那麼一些不是原則的問題苦苦相逼呢？“下里巴人“，跟”陽春白雪“不都是人嗎？有同樣的接受教育的義務。而不是憑你老師的喜歡愛誰而決定一切。

我想啊，爲了緩和老師跟孩子間的矛盾，等他爸爸出差回來了，請老師吃一頓飯吧，給陪個不是。讓他不再那麼的嫌棄我們家的孩子。我是他的媽媽，我知道孩子在發育階段是出現了一點問題，那也是成長中的煩惱。還沒有嚴重到頑固不化，沒法教育的地步，更不至於要求學校處分。只是一點頑皮搗蛋的小事嗎。沒有必要那麼誇張的把芝麻大的事誇張成了西瓜大。那樣對孩子的教育也沒有什麼好處，相反還會讓孩子更加叛逆。

這只是一個沒有多少文化水平的家長對老師想說的話。“愛”是偉大的，也是平等的，希望我們的爲人師表的有些老師們，不再那麼功利的拿家長給你的好處費而取捨對學生的偏愛，把你偉大的愛平分給那些所有希望得到一視同仁的孩子的身上。遠離拜金的誘惑，讓教育迴歸古樸………………

寫的可能有點不對的地方，請大家批評，只是想說點自己的看法而已。我們的社會什麼都已經成了向錢看的，好像錢可以成就任何事一樣，反感這種功利的世俗。我這不是在爲我自己的孩子辯護，確實是有個別老師的心有點讓金錢佔據了，眼睛也讓金錢矇蔽了。所以就有了這樣的偏見。