當前位置

首頁 > 作文中心 > 散文 > 登雲的梯子的散文

登雲的梯子的散文

推薦人: 來源: 閱讀: 2.03W 次

今天下午,我想到一些東西,我想把它寫出來。可到現在大多模糊了。我對事情進行回想時,我能想到的只是些碎片。如一列火車在疾行中爆炸,火光沖天,我站在天的一角,有一個碎片朝我飛來,我就是撿到那葉碎片,我現在也只有那個碎片。

登雲的梯子的散文

我或許該再努力想想,可能通過那碎片再想到些什麼,一些對我真空的大腦有所填充的情節。

那時,我站在馬路邊,等紅綠燈,風很大。我想起家鄉颱風剛來時的摸樣。有人問我,北京的風怎麼有颱風強。我說,颱風能將三人合抱的榕樹連根拔起,但我從未見過,也無從知道,它是如何將樹連根拔起的,它把榕樹拔起時,榕樹是先向左倒還是向右倒,或者它是先被風吹起,這些我都無從知曉。那麼,颱風到底和北京的風比如何,我就不能判斷了。颱風刮的大時,我在屋裏。

可還有人不理解我,說我應該直接說出來,給這兩種風大小下一個定論。可是我從未見過把樹拔起的風,叫我從何說起,我說我不能說謊,因爲我沒見過。

我還想起一件事,有人問我爲何千里迢迢來北京,福建不好嗎。我那時在電梯裏,除了我和一個同事外還有兩個女學生。我靠在橋箱上,面對着門左邊的鐵壁。同事站在右手邊,他離牆壁有二十五公分左右。兩個女學生站在靠近按鈕邊。我記不太清楚女學生的髮型,好像是馬尾,穿着很樸素,其中一個應該穿着白色短袖,她右手抱在左臂上,左臂下垂,看着閃動紅色的樓層數。電梯是拉絲銀白色的,我雙手背後,看着電梯頂部。

我說,許多人用眼睛去看世界,還有人用耳朵去聽,有些則不斷地說話,去表達他的思想。而我則用眼睛去看、用耳朵去聽,嘴巴則緘默不語,絕對地不語。很久來這句話都刻在我腦子裏,我說出來就明白它的意思,好比見到面包一樣,都知道是拿來吃的。此話意思爲我想看很多的人,聽很多的故事,我想深入其中,融化了自己,去聽這世界的每一次呼吸,去看人們閃動的眼睛。但是我緘默不語,絕對地不語,我不能用聲音打亂他們,不能讓周圍的事件因我而改變固有的形態。於是我選擇沉默。

電梯裏的景象很清晰地出現在我腦海,但我知道,不需任何證據加以證明,我從未坐過電梯,絕對沒坐過。它是一個假的事件,就像我曾夢見自己飛上天空一樣,可那是不可能的事,我不可能做得到。但它一樣成爲我的記憶,如同我確確實實做過某些事而留下的記憶一樣,毫無差別。我繞過一扇牆,在牆的另一端,我告訴自己我是從牆穿過來的,並且想出一個完整的.情節,包括先是食指觸摸到牆壁,然後整個指甲部分都融入像是一顆釘子打入木板,我不用費任何力氣,我的左半身也同樣地融入,然後到眼睛,耳朵直到整個人。我把這段記憶一遍一遍地在腦子裏重複,不斷告訴自己是從牆壁的另一端穿過來了。不停的重複後它成爲了我記憶的一部分,直到我分不清再到真以爲自己從牆壁穿過來的。

我如是重複的替換記憶,替換我周圍人的印象,包括替換了自己。

我想我可能只在這世界上活過一天。那一天我站在路邊看一個柺子捏泥人,他身邊站着一個美麗的姑娘,但我的心思全在泥人身上,她以爲我在看她,回過頭來看我,我注視着泥人,但我知道她在看我。直到她第三次看我時,我才離開。我並沒有看懂捏泥人的手法,甚至泥人只捏到一半或者一半都沒有,我也並非因爲姑娘看我而走,我只是覺得我看的時間夠久了,我就得走。沒有其他的任何理由。還是那一天,在中學的時候,我站在三樓班級門口,和樓下的同桌打招呼,他花了一個愛心朝樓市吹來。然後扭着屁股走了。我在想我中學的時光和我現在的時光有什麼區別,我同樣無法觸摸它們,我聽不到這些記憶的聲音,聞不到那時那日的氣味,甚至連光影都是模糊的。只有顏色,無論我組織再多的記憶,記憶裏只有顏色,除顏色外再無他物。

記憶因爲時間的過去而產生,時間若停止,記憶則停止。那如果相反,記憶停止時間會停止嗎?會嗎?我打開水龍頭水出來,如果我沒打開水龍頭卻有水出來,那麼用什麼來解釋這種現象

我能肯定我確實活在這世界上嗎?或者是和我接觸的那些人、那些物在一定的時間一定的地點出現在我身邊,於是我才全在。

我們是活在一個人的世界,還是活在世界中的一個人。無從判斷。