關於小學散文作文彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學散文作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學散文作文 篇1

一打開《畢淑敏散文精選》我就被她那真實、健康、積極向上的話語吸引了。她有一雙會發現的眼睛，每篇散文都切合生活實際，並總能捕捉到一些人們在生活中發現不到的事情，讀的時候，就好似一幅幅生活美景浮現在你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。

我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》。“我羨慕你”這句話是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財富。

其實，每個人都有屬於自己的寶貴的財富，每個人都是幸福的，只不過我們的幸福常常被別人羨慕着，我們應該珍惜自己現在所擁有的一切。

可是，原來幼小無知的我卻總是仰望和羨慕着別人，每次週末，當我在被堆積如山的作業壓着埋頭苦“寫”時，媽媽總是悠閒地躺在沙發上，邊看着有趣的電視，邊喝着香味四溢的綠茶，還時不時地發出幾聲歡快的笑聲，我看着媽媽輕鬆、無憂無慮的安詳樣子，真是羨慕不已，不禁說道；“我羨慕你！”媽媽一臉茫然地望着我，十分詫異：“你羨慕我什麼？我只是一個普通得不能再普通的中年婦女。”“你不用寫作業，而且可以看電視，可以幹自己愛做的事情。”我皺着眉頭說。“我還羨慕你呢，可以坐在教室裏上課，可以與同學一起學習、玩耍，可以做老師佈置的作業，而我已經到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂！”媽媽嘆着氣說。我高興起來，原來現在我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我應該好好享受現在生活的每一分、每一秒，無論是怎樣的，都要珍惜，因爲別人也在羨慕着我的生活。

這本書裏的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進化，使人能把自己聯繫於文中，樹立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨特魅力。

小學散文作文 篇2

讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時間的卻非常寶貴，在你不經意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時時間甚至會從你眼前溜走，你也毫不知情。

時間不等人啊！只有你去追它，不可能是他追你，有位名人曾經說過：“人生最大的幸福，莫過於連一分鐘都無法休息。”是的人生的幸福的確是這樣，但現在有些人，把自己的時間隨意浪費，整天遊手好閒，不去做些對國家有益的事，專門幹些違法的勾當，這些人最後的下場只有進監獄。如果他們從監獄裏出來還是這樣，那等他們晚年時只有一無所有。

時間不會因爲你用身軀擋住了它的'去路而停住，他會從你的身邊，手邊，流過去，有人可能會說：“如果造一排牆，把地球隔開，能不能擋住時間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時間，人們只能去珍惜時間。

時間對人都是公平的，不會多給誰，也不會少給誰，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒有珍惜時間呢？

時間是永遠不會等人的，同學們，離畢業只有幾個月時間，我希望我們珍惜時間，好好學習，以優異的成績回報母校。

小學散文作文 篇3

事實，是冷酷無情的，世間的離別數不勝數。離別這是個傷心的字眼。我多想沒有離別啊！

親人去世，是離別，朋友分散，是離別，畢業，也是離別。在我的記憶裏，別人，被淚水所淹沒，我，也害怕離別！大約一年後，我又要面對一個新的離別DD小學畢業。我不敢想象那天的情景，也許又是淚水吧！想到以後不能每天和朋友們見面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們在一起，我想和他們在一起永遠都不分開。6年，這個數字在我的記憶深處是多麼特別，多少年凝成的友誼啊，在不久的將來，我們就要各奔東西了！我的心中最多的還是捨不得……

這6年來，我們在一起快樂地生活着，哪位同學有困難，我們一起幫助他，哪位同學有快樂，我們一起分享。我們的歡笑聲，我們感動的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會過，那麼多，那麼多，一點一滴，都浮現在我的眼前。此時，每位同學的笑臉都是那麼可愛，那麼珍貴。總之，6年的生活是無限幸福的！

從小到大，我經歷過離別。的確，在離別面前，我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這麼提前到來過。畢業，對於我來說是新鮮的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時候，但那時的我們都還是不懂事的，根本都無法理解“離別”這深奧的字眼。如今，我六年級了，懂的事也多了，對離別的理解也漸漸比以前深了，那個場景到底是什麼樣的呢？說起來，我們班和別的班還真不一樣。我們班經歷了許多次淚水的海洋：多少次，因爲老師和我們的小小摩擦而引起的淚水；多少次，因爲老師對我們的期望所涌出的熱淚；多少次，因爲我們互相的感動而落下的難忘的淚水；多少次……要說的話很多，但是我們也只有面對現實，俗話說得好：“天下沒有不散的宴席”，的確是這樣，再好的親人，再好的朋友，總有一天也會分離，離別，我們是逃脫不了的。儘管我是多麼想沒有離別，但……我還是得勇敢地去面對它的到來……

事實，永遠都不會偏心。傷心歸傷心，捨不得歸捨不得，但我們還得生活，還得等待那一天的到來……擦乾眼淚……快樂地等待……

小學散文作文 篇4

“一年之計在於春，一天之計在於晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，爲什麼不復返呢？是啊！時間一但去了，就無法復返，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在幹哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多麼寶貴，想想自己，平時在學校裏嬉戲的時候，在和同學玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，終於我明白了，要做時間的小主人，利用好每一分鐘，那麼生活就變得更有意義了。同學們，好好利用時間吧！

還有《背影》這篇，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。

散文集還有許多感人的，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個大道理，這些都是靠平時積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道不同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮。《朱自清散文集》中的，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時間流逝之快，並且時間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻爲一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花彷彿是天上的星星眨着眼。風，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地撫摸着萬物。在溫暖的春風中，孩子們高興得放着風箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤着世間的萬物。在《春》這篇中，我認爲最重要的一句話是：“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表着綠色，寓意着復甦，象徵着希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天纔會有累累碩果。

我們要想秋天收穫，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？

小學散文作文 篇5

留戀是什麼？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發着陣陣清香。

對於生命的每一個變遷，在我看來，都是由於一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們爲相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是爲這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望着眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起爲我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個我們庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演着不同的角色，發揮着不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼裏是好是壞，我依然愛它。

我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨遊愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育着我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬於自己的天空。

留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。