傳承優秀文明,意在復興中華優美散文

初升的太陽照在蔥蘢的樹木上，我乘着樓巴朝着太陽的方向馳騁。在百日紅的芳香中，我早早到達中央廣播電視臺第五屆“夏青杯”的複賽地點——增城圖書館，館前空無一人。清晨五點多就起牀的我第一個到達這裏，見圖書館大門緊閉，就在紅豔豔的百日紅花下拍攝，一人享受這片刻的寧靜和馥郁芬芳。

突然，聽到孩子的說話聲，我回頭一看，是一個小男孩兒，後面跟着一位穿着深藍鏤空花旗袍的女士，她略施淡妝，五官精緻，纖纖楊柳腰，婀娜踱細步。我心裏驚歎，這麼細的腰身！古代的趙飛燕穿越了？她不可能是孩子的媽媽，我們彼此寒暄，果然她是成人組的參賽者，似乎是小男孩兒的老師，令我驚喜的是她是我的老鄉。隨後，又出現一個小男孩兒、小女孩兒和兩位女士。我們一見如故，說着參賽的瑣事，小女孩兒的媽媽說她女兒一點兒都不緊張，我樂呵呵地說，好呀，我也儘量不緊張，參賽是一種鍛鍊，抱着重在參與的心態就行了，我可找到知己了。在清晨的陽光中等待，彼此開始拍美照了，我在微信朋友圈曬出幾張美照，立馬就有好友點讚了。

時間慢慢溜走，圖書館一開門，我們蜂擁而入，樓上的參賽大廳剛開門，空氣不新鮮，我們就在走廊上等候。悶熱中，選手陸陸續續上樓，聽到有人叫我，我一看，李素萍老師和李安老師慢慢走過來了，我給眼睛視力不好的李安老師找了一把椅子讓他坐下等候，就與他們閒聊。不一會兒，主動請纓爲大賽負責後勤的呂嵐老師來了，我對李素萍老師說，要感謝呂嵐老師教我轉換mp3音頻，否則我不會操作報名的程序。彼此說笑間，參賽選手陸續進場，我簽到拿了參賽號碼，就去換旗袍、塗口紅了。

“聲音傳送優秀文化，語言謳歌復興中華”，舞臺上的字那麼醒目，激勵着衆多的參賽者。這次參賽人數衆多的是青少組，成人組只有九個參加複賽的。青少組的孩子首當其衝，一個個在臺上自信滿滿，清脆的朗讀聲吸引着臺下的評委、觀衆。當有個小女孩兒朗讀《再別康橋》時，我靜心聆聽，暗自驚奇她爲何選了成人作品。當後面有孩子朗讀《雨巷》時，我才知道朗讀成人題材的不止一兩個孩子。小小的年紀，稚嫩的聲音，把成人作品朗讀好，並非易事。我給自己打氣了，我得儘量發揮好，前面都有孩子做先鋒了，我可不能怯場。

左邊走道上，參賽的孩子排着一列長長的隊伍靜候上場，臺上的孩子聲情並茂地朗讀自己鍾情的作品，我們欣賞着他們精彩的朗讀，不時輕輕背誦自己的朗讀作品。孩子們那長長的隊伍越來越短時，我們成人組的選手有的離開座位去補妝、換裝，有的就在座位邊換上高跟鞋。上午青少組的朗讀在熱烈的掌聲中完畢，休息五分鐘後，李素萍把李安老師送上舞臺，優美的音樂響起，李安老師磁質的聲音把觀衆帶入雨巷那浪漫而憂鬱的氣氛中，我們彷彿看到了煙雨江南那深深的雨巷和那個結着愁怨的丁香一樣的姑娘，他朗讀結束後，響起雷鳴般的掌聲。我的小老鄉是成人組的二號選手，她選的作品也是《雨巷》，聽着李安老師在臺上朗讀，她在臺下說朗讀得太好了，她緊張了，不敢上臺了。我們給她打氣，說別緊張，來個女版的《雨巷》挺不錯的，觀衆就有眼前一亮的感覺了。

輪到我了，我接過三號選手的話筒，緩緩走上舞臺，我怕踩了裙角跌倒，就一手拿話筒，一手提着旗袍的裙邊。這是我今年第二次上舞臺了，我自我介紹了後，就開始朗讀《再別康橋》。吸取別人的經驗教訓，我眼睛看着大廳的後排座位，把握着節奏，朗讀着徐志摩的名作。這個作品我練習了無數遍，每次朗讀，眼前就浮現康橋下的美景，康河的柔波，河邊的金柳，小舟上的徐志摩和林徽因……詩歌和電視中唯美的畫面在我的腦海縈繞。

王霞老師上場前在搬一把椅子，椅子太沉重了，有老師幫忙送上舞臺，她拿着一本書坐在椅子上，動人的故事被她演繹得淋漓盡致，觀衆被故事深深打動了。成人組朗讀完畢後，上午的賽事告一段落。當兩位資深的評委老師點評這次賽況時，我們聽得心服口服，有家長要求舉辦大賽的老師們給備份這次點評內容。兩位資深老師充分肯定了這次大賽的舉辦，對選手們積極參賽很是讚許，表揚這裏的普通話普及的良好成績，專業地評說了此次賽事的情況。關於選作品的事項，舉例說孩子選成人的作品朗讀，朗讀時加大了難度，因爲朗讀要匯入情感，有些是年幼的孩子不能體會、拿捏、駕馭的，還說朗讀要根據作品醞釀情感，不能爲了起範兒，就不合時宜地端着，讓朗讀脫離了原作品的情感基調和歷史背景。當主持人宣佈上午的獎項和晉級的事項，全場一片譁然。每個組只有一個一等獎，一等獎就是晉級到決賽的名額，將會參加省裏的決賽。很多選手和家長失望極了，有的情緒徹底淪陷，只有我和那個小女孩兒笑眯眯的，我們不看重獎項，我們是來玩的，是來學習參賽經驗的。

當我知道參賽結束的選手可以回家了，欣喜若狂。離場時，李素萍老師關心地要我搭王霞老師家的順風車回去，本來身體不適的我有點感冒，加上起得太早，此時我已飢腸轆轆、筋疲力竭了，聽了李素萍老師的話也不推辭，隨王霞老師下樓了。車子在開滿紫色花朵的林蔭大道奔馳，天空陰沉沉的，行至快一半路程時，瓢潑大雨從天而降，雨刮器不停擺動，雨水瀑布似地順着玻璃急速留下，幾乎看不清路面。雨霧中，車子緩緩行駛，漸漸地，雨鎖山川的畫面換成了朦朧的雨簾，依稀可看清前方了。到達一小鎮時，太陽又從雲彩露出了笑臉，我下車道謝，就去站臺等車了。久久不見要等的`那路車，我穿着旗袍、高跟鞋慢慢行走，換了一個站臺，此時疲憊的我沒有初換旗袍的喜悅了，路人驚奇地看着我，我心裏暗自慶幸沒有化濃妝，我的古典旗袍已經與周圍環境格格不入了，再濃妝豔抹，別人要看西洋鏡了。乘坐小區的樓巴回家了，洗了臉，吃了飯，把牀單丟進洗衣機，就躺在沙發上騰雲駕霧了。

黃昏時醒來，看微信記錄，微信羣裏都炸開了鍋。今天是高考分數放榜的日子，大家都有點小激動。再看比賽微信羣，此時下午的朗讀大賽結束了，主持人公佈了下午的賽況後，家長們不能接受一個組只取一個獎項，只有一個晉級決賽的名額，這和當初報名寫的不一樣，就有言辭激烈的家長在羣裏發聲了。舉辦賽事的老師們耐心解釋，說接了省組辦的通知才更改的。也許有的家長不能接受殘酷的比賽更改了晉級名額，獎項又那麼少，每組只發一個一等獎的證書，就在羣裏要求解釋了。當老師重發了更改比賽晉級的鏈接時，羣裏悄無聲息了。有的家長說得好，拿不拿獎項不重要，參加比賽，彼此學習，提高自己，積累舞臺經驗，纔是參賽的收穫。大家也能理解有的家長的言辭，孩子辛苦蔘賽，最後每個組只有一個人獲獎，孩子們童真的世界不能接受這個結果，家長要安撫幼小的心靈。

回看悅讀會羣裏的記錄，大家祝賀悅讀會的李安老師獲得了成人組一等獎，榮譽實至名歸啊。李安老師謙虛地道謝，分享了朗讀的經驗和進悅讀會以來的感受，並感謝悅讀會的幾位老師對他的幫助和啓發。剛進悅讀會的小老鄉情緒有點低落，她說她要離開這裏去上班了，有個孩子捨不得她離開，抱着她哭了，她的情緒也受了感染。

朗讀複賽結束，朗讀練習告一段落，我不會放棄朗讀，新的征程、新的目標等着我去攀登。回想這幾個月的朗讀，覺得收穫連連。每天清晨練習，打開了嗓子，我的聲音越來越好，氣息越來越足，情感越來越飽滿。朗讀膾炙人口、文采斐然、詩情畫意、超凡脫俗的篇章，感受桃紅柳綠、燕子飛舞、水上落花、紅梅傲雪的美妙境界，在浩如煙海的優秀文化中遨遊，咀嚼字字珠璣、曲終韻留、餘味繚繞帶來的美感，領略文學藝術的意境之美、神奇魅力，這不是一個獎項所能給的。

曾經看過一篇文，大意是，中華文學發展在歷史的長河經久不衰，詩和詞是兩顆璀璨的明珠，詩詞走進尋常百姓家，就有了《詩經》，漢魏民歌、樂府之後，唐詩宋詞的風格豐富多彩，古往今來的人喜聞樂見，這些詩詞給中華文化留下了不可磨滅的貢獻。因爲喜愛中華文化的博大精深，我報名參加了“夏青杯”的朗讀大賽。不看結果，重在參與。弘揚和傳承優秀文化，復興中華，從孩子做起，從你我做起！