適合小學生閱讀的散文和詩歌
篇一：適合小學生閱讀的散文和詩歌
太陽的顏色
作者/望安
小黃鸝說：“太陽是黃色的，喏，染黃了我的翅膀。”
大蘋果說：“太陽是紅色的，喏，染紅了我的臉蛋兒。”
一天，雨過天晴，太陽照在天空的小水珠上，變幻出一道彎彎的彩虹，掛在天邊。
“嗬！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。多美的七彩虹啊，原來太陽有這麼多的顏色呀！”
小黃鸝、大蘋果盡情地歡呼起來。
秋天的大樹
作者/金波
秋天，我看見一棵大樹，那是一棵古老的銀杏樹。
聽老人說，銀杏樹有三百歲了。啊，這是多麼長，多麼長的日子啊
我爺爺小時候在這棵樹下乘過涼吧，我爸爸小時候在這棵樹下做過遊戲吧！
三百歲，經歷了多少春夏秋冬，捱過了多少風吹雨打啊！
一陣秋風吹來，飄下一片金黃的葉子。我接住了它，像收到秋天的來信。信裏講述着三百年的故事。
撫摸
作者/姜華
像風兒輕輕地撫摸着潔白的雲朵，像朝露輕輕地撫摸着鮮花粉嘟嘟的臉龐，像陽光輕輕的滑落草尖，像小溪輕輕地從山澗流過。
媽媽撫摸我的那雙手，是輕風，是朝露，是陽光，是一條小溪從我的心田裏流過。
太陽,你是粉刷匠嗎
作者/張秋生
太陽,你是粉刷匠嗎
你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設的海岸;你把大海刷得碧藍碧藍,就象一塊晶瑩剔透的藍色水晶;你把天空中的雲彩,粉刷得那麼潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾??
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的岩石。
多麼健壯的“岩石”。太陽,你是粉刷匠嗎？
童年
文/吳珹
童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船。
童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年，愛和布娃娃說悄悄話。
童年，用橡皮泥捏出千姿百態的想像。
童年，在蒲公英的小屋裏尋找展開翅膀的童話。
童年，在萬花筒裏旋轉着五彩繽紛的夢。
童年，在蟻窩和鳥巢裏，在電動汽車和電子計算機裏，以至在因特網上，探索着各種各樣的祕密。
童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無拘無束的創造。
童年，天真而又誠實，不受世俗的矇蔽。
童年，最貧窮也最富有。那時候，真可謂是最無知的智者，最無忌的哲人。
雨中的樹林
作者/金波
雨中的樹林是個童話世界
走進去你就會變成一個小精靈
每棵樹都會送給你很多喜悅
你還會發現很多新奇的事情
晶瑩的雨珠滾動在葉面上
蜘蛛吐絲給你串一串項鍊
落花鋪成的地毯又軟又香
還有青蛙擊鼓跳舞爲你表演
鳥兒在雨中也願一展歌喉
聽歌的松鼠搖着毛茸茸的尾巴
細雨淋過的漿困酸甜可口
刺蝟扎滿了一身運回了家
連那些小雨點兒都會變魔術
落在地上立刻就變成了蘑菇
我愛我家
文/夏輦生
家是什麼？
家，是一盞燈，一個屋檐，一張柔軟的牀。
有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了屋檐，不再擔心風吹雨打。不了牀，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。
家是什麼？
家是一輪太陽。爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷縷和暖的陽光。
第一片雪花
作者/金波
冬天來了，我們等待着第一片雪花。
在一個寒冷的早晨，我看見一片片雪花飄下來了。它們穿着白色的羽衣，旋轉着舞姿，從高高的天上飄下來了。我們仰起臉閉上眼睛，感覺到涼涼的雪花的融化。我們伸出雙手，讓雪花飄落在手心裏，像接住了是、一顆亮晶晶的珠子。雪花落在大地上，轉眼就融化了。雪水潤溼的土地，變得油油的。
我們都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，會長出更茂盛的花花草草。
篇二：小學生必讀現代散文11篇
一.白色山茶花
席慕蓉（臺灣）
山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細地去端祥，你就能明白它所說的每一句話。就因爲每一朵花只能開一次，所以，它就極爲小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的，它們是那樣慎重和認真地迎接着唯一的一次春天。
所以我走過一棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息於生命的美麗。
二．匆匆
朱自清
（見六下課文）
三．春天吹着口哨
劉湛秋
沿着開花的土地,春天吹着口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河裏浸一浸，在風中搖一搖；於是歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉，它鼓動着小葉子快快地成長。
風箏在天上飄，哨音順着孩子的手，順着風箏線，升到雲層中去了。呵，那裏面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥的啼囀？可有牛的呼叫？沿着開花的土地，春天吹着口哨；
從柳樹上摘一片嫩葉；
從杏樹上掐一朵小花，
在河裏浸一浸，在風中搖一搖；於是歡快的旋律就流蕩起來了。它悄悄地掀開姑娘的頭巾，從她們紅潤潤的脣邊溜過去。
它追趕上了馬車，圍着紅櫻的鞭子盤旋。
它吻着拖拉機的輪帶，它爬上了司機小夥子的肩膀。
呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑；在每個人的耳朵裏，灌滿了一個甜蜜的聲音——早！
四金色花
[印度]泰戈爾
假如我變了一朵“金色花”，只爲了好玩，長在那樹的高枝上，笑哈哈的在風中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認識我麼？
你要是叫道：“孩子，你在哪裏呀？”我暗暗的在那裏匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看着你工作。
當你沐浴後，溼發披在兩肩，穿過“金色花”的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的蔭影落在你的頭髮與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小影子麼？
當你黃昏時拿了燈到牛棚裏去，我便要突然的再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪裏去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
五．橡樹（生與死相互交替的規律）
[意]費拉里斯
初春，大地從沉睡中甦醒。田野裏飄來一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視着人間；姑娘們穿着豔麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。
萬木爭春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的地毯。舉目眺望，大自然一片生機，令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡樹默默地站在一旁。它沒有穿上新裝，它那飽經滄桑、滿是皺紋的老皮地袒露着；它雄偉、挺拔、巍然屹立，乾枯的樹枝直指天穹，猶如高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。可是它的血液已經凝滯，生命的火花已經消失，嚴酷的寒冬結束了它的殘生。
不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃。然而，自它睡下去，就再也沒有醒來。
幾天之後，來了幾個人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運走。在生長過它的地方，只剩下一堆黃土。
橡樹啊，我童年的夥伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀幹上攀登，在你堅韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠盪。
多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閒地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時光同你一起離開了我們可愛的故鄉。
幼小的橡樹長出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉眼之間填補了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹，孩子們又會在它的樹蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會在那裏歇息、暢想。
六．雨之歌
[黎巴嫩]紀伯倫
我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們撒遍大地。
我在哭，一個個小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏雲和大地是一對戀人，我同情他們，併爲他們傳遞書信。我傾注着，沖淡了他們倆中間的這一個強烈慾念，撫慰了另一個的受創的心靈。
雷聲和閃電預報着我的到來，天空的彩虹宣佈了我旅程的終結。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然後在安謐的死亡的懷抱裏結束。
我從海里升起，在天空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴脣，擁抱樹木的枝條。
萬籟俱寂，我用纖細的手指敲着窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。
大氣的炎熱生育了我，我卻要驅散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那裏取得了征服他們的力量。
我是海洋的嘆息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛情也是這樣，它們是感情的海洋裏發出的嘆息，是深思的天空滴下的淚水，是心田裏浮出的微笑。
七．信念——看帆板表演
張歧
窄窄的木板，是一支飛鳴的利箭。
小小的三角帆，是一隻彩色的大翅膀。
幽藍的大海給了它那麼些自由，又給了它那麼多驚險，於是它一會兒騰躍，一會兒打旋，一會兒傾斜。騰躍時，模樣像是歡樂；打旋時，模樣像是眩暈；傾斜時，模樣像是膽怯??
我替哥耽心，手心捏一把溼漉漉的汗。
哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多；可臉上掛着笑——爸爸闖海歸來那樣的笑。
我問：“那麼急的海風、海流，帆板爲什麼不倒，難道它乖乖聽話？”哥哥點頭：“駕馭者是帆板不彎的脊樑，帆板是駕馭者踢波踩浪的腳丫，驅使帆板聽話的是直往無前的信念！”
“信念是什麼？”
“信念是凝聚的智慧、力量和膽！”
我好像聽懂了，
我覺得手心發癢。
八．白鷺
郭沫若
白鷺是一首精七的詩。
色素的配合，身段的大小，一切者很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因爲它的常見，而被子人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的`腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一則嫌黑。
在清水田裏時有一隻兩隻站着鉤魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框裏的畫面。田的大小好像是有心人爲白鷺設計出的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃錯的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感着美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的鞏散文詩。
九．多彩的森林
柴徳森
大自然中最神祕的莫過森林了，森林裏最豐富的莫過色彩了！清晨是甦醒的色彩。
遠山從青白的天宇隱約透出輪廓，嫩綠的林木披着晶瑩的露珠，曲曲彎彎的河水沏了濃釅的香茶，澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底，河水靜悄悄地走過。
甦醒的色調需要音響作陪襯，一隻翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱着歌??正午是奔放的色彩。
黛色的山巒把湛藍的天宇勾出波紋的花邊，濃綠的林木鬱鬱蔥蔥深邃悠遠，河水快步流淌，泛起刺眼的銀色波光，護河紅柳搭了一條硃紅的長廊，暴馬丁香白花綻開了，白得耀人目光。
奔放的色調恰需音響作烘托，一隻樺皮船飛來了，槳翅兒把河水拍響了??
傍晚是沉思的色彩。
褐色的峯巔託着瑰麗的夕陽，夕陽把餘熱蒸騰爲斑斕的雲霞，雲霞輕輕地把墨綠的林木遮掩，微風不起，水波不驚，凝重的乳白色霧氣在水面上輕柔地
飄動。
沉思的色調更要音響作啓迪，嘎嘎嘎的拖拉機履帶聲帶着歡笑的勘測隊員歸來??
森林有着豐富的內涵和靈感!
色彩是森林的生命!
十.梨花
許地山
她們還在園裏玩，也不理會細絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白淨了。但朵朵都懶懶地垂着。
姐姐說：“你看，花兒都倦得要睡了！”
“待我來搖醒他們。”
姐姐不及發言，妹妹的手早已抓住樹枝搖了幾下。花瓣和水珠紛紛地落下來，鋪得銀片滿地，煞是好玩。
妹妹說：“好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動起來了！”
“活動什麼？你看，花兒的淚都滴在我身上哪。”姐姐說這話時，帶着幾分怒氣，推了妹妹一下。她接着說：“我不和你玩了；你自己在這裏玩吧。”妹妹見姐姐走了，直站在樹下出神。停了半晌，老媽子走來，牽着她，一面走着，說：“你看，你的衣服都溼透了；在陰雨天，每日要換幾次衣服，教人到哪裏找太陽給你曬去呢？”
落下來的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚兒銜入水裏，那多情的燕子不歇把鞋印上底殘瓣和軟泥一同銜在口中，到樑間去，構成他們的香巢。
十一.天窗
矛盾
鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。碰着大風大雨，或者北風虎虎地叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子就黑的地洞裏似的。
於是鄉下人在屋上面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨裏跑跳，仰着臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋裏來呀！”孩子們跟着木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋裏了；這時候，小小的天窗是唯一的慰籍。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那裏卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這麼十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。
