我讀李存修老師的《行走大運河》散文

最近，因爲機緣湊巧，偶得李存修老師親手贈送他的大作，《行走大運河》。

早在去年秋天，初次認識李存修老師，知道他是中國作家協會會員，中國譯協理事，中國“十大當代徐霞客”是一回事；知道他從事外事旅遊工作四十餘年，考察世界六十餘國，走遍全國各省，市，自治區，發表了四百多萬字的作品，出版了二十七部旅遊文化專注是一回事；知道他年近七旬，依然以軒昂之姿，徒步走完大運河，也是另外一回事；僅是知道而已，如同看一則新聞，看過了，知道了，僅此而已，心中並無太多感慨和欽慕。

那一天在家門口，出乎意料之外的，忽然再次見到李存修老師，心中的激動和欣喜，不言而喻。更得李老師親手贈送此書，那是喜出望外，如獲至寶啊！

短暫的相聚，親切而愉悅，近在眼前，那如親人般和藹可親，平易近人的敦厚長者，哪裏像是一位大名鼎鼎，學富五車的名人呢，倒更像是一位朝夕相處的鄰家大爺般，讓你不由自主地，從心底油然而生出一股親近之情。

待李老師一行人離開之後，我迫不及待地翻開散發着淡淡油墨香味的紙張，是一頭紮了進去。廢寢忘食地，就如同跟在李老師身後，踩着他走過的腳印，一步一步的，與他一同走完大運河全程。

我沒有李老師的神來之筆，也沒有身臨其境地，真正走過大運河的每一段，所以，我沒記住大運河的每一段起點和終點，也沒記住大運河沿途所經過的每一個重要港口和城鎮的名字。我記住的，只是一位年邁的老人，精神矍鑠，氣宇軒昂的，“憑着對陌生世界的渴望和好奇”，孜孜不倦的，行走在自己喜愛的旅途上。

或許是因爲和李老師有過兩面之緣的緣故吧，讀完全書，我並沒有覺得，我所認識的李老師，是一位多麼高不可攀的偉大名人。相反，我從字裏行間看到的，就如同我印象中的李老師一樣，只是一位質樸無華，善良慈祥的鄰家大爺。

他學識淵博，見多識廣，一路跋山涉水，是苦中作樂，吟古誦今，出口成章。但是，在我眼中，更加引人入勝的，不是他那些記敘大運河珍貴詳細資料的文字，而是他在行走大運河時，那信手拈來，如行雲流水般，直抒胸臆的坦蕩情懷。

“曲水流觴過蘭亭”，你有印象嗎？《蘭亭集序》中所述，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍，映帶左右。”如此美景，應該是賞心悅目，過目難忘吧？

耳聽爲虛，眼見爲實吧，那條有着一千七百多年曆史的溪流，經歷了數不勝數的世事滄桑，到了李老師眼中，也僅是條“蛇形”的小溪曲折蜿蜒而已。

因爲小溪長僅七十八米，寬僅零點八米，只是大半步的距離，“用不着擔心會掉進水裏去。”這位身材高大魁梧，年近七旬的老人，卻因感情所使，如同一個貪玩的孩童般，在這條小溪上“步過來，步過去，輕鬆而隨意。”非但如此，他還順着彎曲的小溪，上下走過幾個來回，讓靜流無聲的小溪，將他“帶入永久和歷史”……

這一刻，如果你恰好在旁邊，將這一幅生動有趣的畫面拾入眼簾，你會想到，這會是大名鼎鼎的李存修老師，童心未泯，正在興致勃勃地做着這些孩子氣的舉動嗎？我想，你不會想到，也沒有人會想到，只有你從他的文字中看到了，纔不得不信以爲真。

這幅用細膩的文字勾勒出來的動態畫面，形神兼備，趣味橫生，是不是應該擬作“返老還童？”

“春花秋月何時了，往事知多少？……問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”南唐後主李煜一闋蕩氣迴腸，悲情悽切的《虞美人》，被人從古吟誦至今，在李老師的.筆下，我居然才知道，這個詞牌名，居然來自一個美人的名稱——虞姬。

霸王別姬的故事，流傳千古，家喻戶曉，衆所周知。那份英雄末路，兒女情長的纏綿悱惻，也曾令無數人潸然淚下，扼腕長嘆。長嘆那段生不逢時，情深意重的美麗愛情，最終如流星隕落般，劃過暗沉前，只能留下一抹悽豔的亮色，告訴世人，它曾經來過，也燦爛過。

就如同此時此刻，那個站在安徽省靈璧縣虞姬墓園裏，啃着兩個燒餅，聽着杜鵑鳥悽聲哀啼的老人，遲遲不肯邁開離去的步伐。

是觸景傷情，感同身受嗎？一位年近七旬的老人，異地他鄉，孤身一人，獨自站在墓園裏，與早已作別千古的霸王和虞姬，默默無聲的，進行着一場跨越時空的情感交流。

項羽輸了天下，留給世人一段前無古人，後無來者的悽美愛情故事，也留給世人一段寧死不屈，曠世古今的英雄悲歌……

“歷史的勝負，不過是兩敗俱傷的殘酷遊戲”。就如同今月曾經照古人，古人不見今時月，今人見證了歷史上的成王敗寇，歷史，卻已不能再以真實還原現實，留給世人的，除了震顫心靈的寶貴精神財富，還有無窮無盡的遐想和遺憾……

一如此時此刻，站在虞姬墓前，透過那些“無字的墓碑”，探尋着那些“藏匿在歲月的縫隙之中”的，那一場慘烈戰爭的遺蹟的李存修老師……