《男孩的那些事》散文欣賞

車窗外雨下得很大，狠狠地打在葉子上，只可惜不是梧桐葉。街道上沉積了很深的水，在車輪地猛烈衝壓下不時地濺起高高的水花。大大的雨滴接連不斷地打在車窗上，又沿着車窗流下…車內的我顯得異常平靜，只是癡癡地看着窗外，看那一閃而過的風景，看那玻璃上水滴流過所留下的痕跡。好喜歡這種感覺，平靜、唯美又不免有些感傷。

雨依舊狠狠地下，而此時的我開始想念他了。

他是一個上初中還在玩泥的孩子；他是一個喜歡唱歌卻很羞澀的孩子；他是一個受家庭影響很深的孩子；他是一個雪一般純潔的孩子。初識男孩完全是因爲不經意的緣分。

週六，我參加了鄰班組織的野炊活動，我們去到的是一個很大的湖邊，風景相當不錯。不遠處坐落着一個看似蕭條的村子，田間三三兩兩的牛在吃草。我們選了一個離湖很近的地方做廚房卻發現泥土出奇的硬，外加沒有可利用的水資源，不得不去村子裏求救。走進村子，發現整個村子安靜得可怕，沒有出沒的人，偶爾能聽見幾聲牛嚎。走近，只發現一位老奶奶坐在家門口曬太陽，奶奶看上去已經高壽了，頭髮、牙齒、駝背無不彰顯歲月的痕跡。奶奶很慈祥，一見到我們就熱情地招呼我們去她家坐，我們在她家井裏打水，並且有意借把鋤頭。奶奶不怎麼聽得懂普通話，我說鋤頭老半天她都沒聽懂，最終用手比勢她懂了，進去給我拿了一鍋鏟，讓我哭笑不得。此時看到樓上站着一個看似沉默了好久的孩子，我跟見了救星似的'叫着：弟弟，我要鋤頭。他沒有說話，不過一會拿着鑰匙下來了，給我拿了鋤頭。爲了讓他放心，我叫他過去和我們一起玩，他小聲地答到他待會會去湖邊唱歌。

借來了鋤頭當然得熱火朝天的準備廚房，正當忙得炸開鍋的時候，聽見有人喊到：劉平。仔細一看，就是借給我鋤頭的男孩。很顯然有人認識他，顧名思義他已經不是第一做好事了。

男孩長得很小很羞澀，有着農村孩子慣有的平實和樸素，還有一個和他一樣平凡的名字。但是他給人的就是一種不一般的感覺，莫名的震憾，彷彿有很多故事。

他手裏拿着一個小本子，沿着湖岸一路的看過來，唱過來。由於在這次活動隊伍中我不認識幾個人，不免有些不合羣，男孩成了我唯一想接觸的目標。我主動去找他嘮嗑，卻發現他出奇的羞澀。我問他上幾年級，他說初一，我被震到了，因爲他看上去好小，明明就一小學生。即使一直是我問他答，久了彼此也不陌生了。其實他很容易接觸只是過於約束。我拿過他的本子，裏面是他工工整整抄的歌詞，我讓他唱一首給我聽聽，他真的非常認真的唱給我聽，歌聲小得只有挨着他才能聽到，並且嚴重走調。心裏卻萬分的感動，他的歌詞是手抄的連小型的音樂課本都沒有而且是我們小學就學過的歌。我故意說我不會唱，他卻一本正經地說教我。

我們坐在湖邊聊了好久好久，他的普通話帶有很濃的方言，所以有好多話非得要他重複好幾遍我才勉強懂，或許是我的性格容易相處吧，他很快的放開來了。看着他，我好奇，好奇他和他的家庭。

後來，我懂了。

他爸爸、媽媽早上出去幹活到晚上纔會回來，白天就他和奶奶在家。他們住新房子奶奶一個人住老房子，他還告訴我午餐他自己弄而且只弄自己的。當時着時有點氣憤，但是看得出那不是他的本意。我跟他說，我們是讀書人懂得什麼叫孝順，不管父母是怎樣對老人的，我們一定不能不孝，我叫他以後做飯給奶奶做一份，他很認真地點頭。其實我只大他五歲，可看上去我好像是隔代的長輩。他沉默了好久，從喉結裏哽咽出一句小得可憐的話：人是可以變的。我知道，他很乖而且是有孝心的孩子，只是他很聽話，有些事他不敢做。他像一縷陽光，直射內心最脆弱的地方。

他和我講村裏的故事，講爺爺過世後變蛇回家的故事，講大伯兒子考上大學卻因得病自卑放棄大學的故事…我告訴他，有一個仙境般的地方叫桂林，那裏住着善良的人，有如詩如畫的風景，還有幾所不錯的大學。也許是我比較自私，因爲我想把這滴乾淨然而剔透的血液帶走，帶回我的家鄉。我問他爲什麼喜歡一個人到湖邊唱歌，他沒有回答。我想，是在懷念童年抑或在期待未來。他給我看了他用泥巴拈的泥模型，我先是驚訝然而陷入深思，一個上初中還在玩泥的孩子到底在想什麼，又缺少了什麼？

寒冷的內心，燃燒着一把烈火。這個沒有沾上世俗塵埃的孩子是百態生活中的一首讚歌，我發自內心的感動，這個冬天因爲他而溫暖。